小学音乐教师个人工作计划范例.pdf

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1、 1/4 小学音乐教师个人工作计划范例 为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必需优先进展训练。我们要全面贯彻党的训练方针，主动实施素养训练，使同学在德、智、体、美诸方面全面进展，要使受训练者全面进展，美育是学校训练中必不行少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面对全体同学，留意共性进展，重视实践，鼓舞音乐缔造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。通过培育同学在唱歌和感受音乐的力气，通过音乐的艺术形象，培育同学的远大理想，陶冶情操，启迪情

2、操，启迪才智，促进孩子们身心健康的进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、同学状况分析 优势：1、有确定的音乐基础学问和音乐鉴赏力气 2、接受力气较强，敢于尝试接受新事物 3、有主动学习动向和力气，有了细腻的思想感情 2/4 劣势：1、同学正处于变声期，唱歌较困难。2、个别同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力气。3、同学对音乐的学习意识淡薄，不宠爱学乐理，观念不正确。要依据其特点设计教学方案。三、教材分析 我们接受应用的是山东训练出版社，经全国中学校教材审定委员会 20 xx 初审通过的义务训练课程标准试验教科书。本套教科书有以下特点：1、体现素养训练观念，明确

3、学校训练目标，落实标准 的各项要求，以审美体验为核心，提高同学的审美力气，进展同学的缔造性思维。2、体现基础训练观念，打破过分强调专业性的学科体系，面对同学的实际需要。3、体现以同学为本的新型训练观念，遵循同学的认知和身心进展规律。教科书接受应用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近同同学活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“缔造”“音乐与相关文化”等经细心设计，奇异的被分布到各个单元，较简洁获得良好的教学效果。四、教学任务 1、唱歌 能够精确有感情的演唱歌曲 3/4 2、欣赏 能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有确定的音乐鉴赏力气 3、合唱 学

4、习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。4、乐理 娴熟把握基本的乐理学问 五、教学措施 1、不断提高个人的教学水平及力气，主动学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法)2、以“老师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己 3、努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发同学的音乐兴趣，培育同学的音乐创新力气 4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“玩耍”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中 5、充分利用多媒体等先进教学手段为同学预备丰富精彩的音乐课 音乐是人的本能，音乐在生命中。在音乐教学中我会从培育同学兴趣动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个呈现的舞台，一个熬炼的机会，一个成功的体验。让同学由训练教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。让同学在欢快中学习音乐、体验音乐、缔造音乐。4/4