定格动画短片创作.pdf

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1、定格动画短片创作课程教学大纲 Stop Motion Video Creation 一、课程基本情况 课程类别：集中性实践教学环节课程 课程学分：4 学分 课程总学时：64 学时，其中讲课：0 学时，实验：64 学时，上机：0 学时，实习 0 学时，课外 0 学时 课程性质：选修 开课学期：第 7 学期 先修课程：后期非编软件 适用专业：动画专业 教 材：逐格动画技法，中国人民大学出版社，陈迈，2011 年，第 2 版 开课单位：传媒与艺术学院 动画系 二、课程性质、教学目标和任务 定格动画短片创作 是动画专业学生的选修课程，是集理论讲授与实践创作于一体的综合性课程。通过该课程的学习，使学生了

2、解定格动画短片的制作流程，熟练定格动画的模型制作、拍摄和制作软件、有较强的综合设计能力，掌握运动规律，动画原理及动画影片构成的思路分析，将所学动画基础知识熟练应用到定格动画短片作品的创作中。本课程主要讲授定格动画的相关基础知识，介绍创意方法、角色偶形制作、布景与道具制作、逐格摄影技法及定格动画短片后期处理技术等。在角色偶形部分中，可动性是设计与制作的重点，场景的可拆卸设计亦是布景的重要原理，角色与场景的美术设计风格应当统一和谐，动画拍摄过程中注意运动规律的运用及逐格拍摄技巧的掌握。三、教学内容和要求 1、定格动画概论（4 学时）（1）了解定格动画、偶动画、逐格动画等概念的区别；（2）了解定格动

3、画发展简史及行业现状；（3）掌握定格动画制作流程；重点：理解定格动画的定义及类型；难点：对定格动画制作流程有清晰明确的认识；2、定格动画装备（4 学时）（1）了解相机类型及特点；（2）了解场景灯光的来源与特点；（3）初步掌握常用定格拍摄软件；（4）熟悉定格动画所使用的工具与材料；重点：了解常用定格拍摄软件功能；难点：能够较为熟练的操作定格拍摄软件；3、前期创作（4 学时）（1）掌握动画短片故事构思、剧本写作的方法；（2）掌握分镜头台本的制作方法；（3）了解概念设计方法；重点：学习剧本创作并能够编写符合要求的文字剧本；难点：将文字剧本用镜头语言绘制成分镜头台本；4、角色偶形制作（16 学时）（1

4、）掌握定格动画角色设计的方法；（2）掌握偶形骨架制作的原理与方法；（3）掌握偶形制作工艺；重点：根据工艺制作说明制作角色偶形；难点：选择恰当的制作工艺完成关节等部位可动的偶形制作；5、布景和道具制作（16 学时）（1）掌握布景设计与建造；（2）掌握道具制作方法；重点：根据布景设计原理与工艺方法进行布景设计；难点：选择恰当的制作工艺完成定格动画场景搭建；6、摄影原理（4 学时）（1）掌握常用数码摄影技术；（2）掌握布光技术；重点：能够运用常用数码摄影技术与布光技巧进行动画拍摄；难点：合理进行灯光布局，营造动画所需要的氛围，拍摄出符合剧本要求的画面；7、定格动画拍摄及后期制作（16 学时）（1）掌

5、握逐格动画技法；（2）了解后期制作流程；（3）掌握剪辑技巧；（4）初步掌握音乐合成技巧；（5）掌握影片输出方式；重点：利用逐格动画技法进行定格动画拍摄；难点：熟练运用后期非线性编辑软件处理定格动画作品。四、课程考核（1）作业等：作业：2 次，课程论文：0 篇；（2）考核方式：开卷考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩占 10%，实验成绩占 20%，期中考试成绩占 20%，期末考试成绩占 50%。五、参考书目 1、材料动画，凤凰出版传媒集团、江苏美术出版社；张迅等，2006 年，第 1 版；2、Creating 3-D Animation：The Aardman Book of Filmmakin

6、g，Harry N.Abrams Press；Peter Lord，1998 年，第 1 版；3、Stop Motion：Craft Skills for Model Animation,Second Edition(Focal Press Visual Effects and Animation)，Focal Press；Susannah Shaw，2008 年，第 2 版；4、The Advanced Art of Stop-Motion Animation，Course Technology PTR；Ken A.Priebe，2010 年，第 1 版。制定人：朱珠 审定人：批准人：201

7、3 年 8 月 18 日制定（修订）定格动画短片创作课程教学大纲 Stop Motion Video Creation 一、课程基本情况 课程学分：4 学分 课程学时：64 学时 开设项目数：3 个 课程性质：选修 对应理论课程及性质：定格动画短片创作 适用专业：动画专业 教 材：逐格动画技法，中国人民大学出版社，陈迈，2011 年，第 2 版 开课单位：传媒与艺术学院 动画系 二、课程的教学目标和任务 本课程是定格动画短片创作的实践性教学环节，是检验课堂教学、提高自身素质的重要手段。该课程教学目标是使学生掌握定格动画短片设计的基本技法，为毕业设计创作与工作打下坚实的基础。通过定格动画短片设计

8、的学习和创作实践，培养学生动画短片设计的能力。本课程从学生独力创作动画剧本开始，在进行短片风格设定、角色造型设计、场景设计、原画与中间画设计后，更新学生的动画创作理念；通过运用定格动画短片技术制作短片，来强调其与新技术的巧妙结合，并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。在创作的实践中，使学生熟练掌握逐格动画创作技法与技巧，培养具有全新艺术理念和扎实创作能力的动画人才。三、课程的内容和要求 序号 实验名称 实验学时 内 容 提 要 实验要求 实验类型 必修 选修 1 偶形制作 1w 设计角色造型、内部骨架制作角色偶形 综合、设计 2 布景制作 1w 设计场景造型、内部结构制作动画布景 综

9、合、设计 3 逐格摄影 2w 运用多种光源布光，以偶形与场景为对象进行逐格动画拍摄 综合、设计 四、课程考核（1）实验实习报告的撰写要求：综合三项训练的制作过程及成果写一篇不少于 500 字的制作心得，对创意、制作工艺、材料选择、拍摄技巧等做简要说明；（2）实验实习报告：1 次，课程设计论文：0 篇；（3）考核及成绩计算方式：偶形制作占 30%，布景制作占 30%，逐格摄影占 30%，制作心得占 10%。五、参考书目 1、怪兽来了：定格动画摄影棚，中国青年出版社；彭磊，2004 年，第 1 版；2、影视定格动画创作，海洋出版社；张戬，2011 年，第 1 版；3、定格动画：创作要点与技法，大连理工大学出版社；巴瑞普维斯，2013 年，第 1 版；4、定格动画技巧，中国科学技术出版社；苏珊娜休，2011 年，第 1 版。5、Tim Burtons The Nightmare Before Christmas：The Film-The Art-The Vision，Disney Editions；Frank Thompson，2002 年，第 1 版。制定人：朱珠 审定人：批准人：2013 年 8 月 18 日制定（修订）