幼儿园元旦活动策划方案15篇.pdf

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1、幼儿园元旦活动策划方案 15 篇 幼儿园元旦活动策划方案 1 一、设计思路：以游艺为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象：全体幼儿（每

2、位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长 组员：全体教师 九、有关具体准备工作：1、准备工作：（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响。2、人员安排：（1）游艺活动分为 11 个区域，其中 8 个为能干宝宝集印章区域和 3 个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大

3、班不等。（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。（4）音乐负责人：何医生 （5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。（6）大门口安全负责人：熊兵、戴伯。十、活动办法：1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成 11 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参与集印章，3 个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该

4、活动的老师做标记确认。小班幼儿参加 4 个、中班幼儿参加 5 个、大班幼儿参加 6 个能干宝宝活动，分别集到 4、5、6 个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的年度幸运宝宝大抽奖活动。十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。幼儿园元旦活动策划方案 2 活动目标：1、让幼儿

5、体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。活动重难点：活动过程：一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1、教师出示鼓，引

6、导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。幼儿园元旦活动策划方案 3 活动目标：1、能感知幼儿园过年前的景象。2、会用一些词语表达自己的感受。活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1、引发参观兴趣。提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?为什么要布置得那么漂亮?他们是怎么打

7、扮幼儿园的?2、明确参观时的纪律。跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4、共同布置自己的班级。鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采用“大带小”的形式进行。评价：1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。幼儿园元旦活动策划方案 4 活动目标：1、通过活动，让孩子和

8、父母感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。活动组织者：幼儿园全体教职员工 活动地点：幼儿园内及园外操场 活动对象：全体孩子（每位幼儿至少有一位父母陪同来园参与亲子活动）活动过程：1、各活动区域均向父母和小朋友开放，全园分成 11 个公共活动区域，8 个活动区域是孩子参与集印章，3 个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参

9、加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加 4 个、中班幼儿参加 5 个、大班幼儿参加 6 个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒

10、幼儿注意保管。幼儿园元旦活动策划方案 5 活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解 12 月 25 日是圣诞节。活动准备：1、布置场地 2、联欢会食品 3、磁带 4、气球 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵比大小 2、大树和小鸟 3、小老鼠和大花猫歌表演洗脚 4、我自己会走 5、大猫小猫 1、亲子游戏 a 我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃 b 运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，

11、将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里 c 勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生 d 赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e 救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家 f 蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔 3 米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。2、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快 h 宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球 3、幼儿邀请家长表演唱新年好 4、活动

12、小结 幼儿园元旦活动策划方案 6 一、活动时间：20 xx 年 xx 月 24 日(周六)下午 14：00 14：00-14：30 为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。二、活动时间地点：中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001 号(轻轨下)三、乘车路线：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。每个家庭亲子套票 80 元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。四、温馨提示：1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的

13、圣诞礼物。2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。5、活动报名截止日期：本周五(xx 月 16)放学之前 集体活动，期待您的参与!提前祝您新年快乐，家庭幸福!一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标：1、通过活动，

14、让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教职员工 四、活动时间：暂定于 20 xx 年 xx 月 31 日下午 2:20 开始活动。五、活动准备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。3、划分各班的活动区域。4、请两位老师做主持，写好主持稿。5、下载迎新年的进场音乐。6、请一两位老师扮演新年老人。7、礼炮 8 个并安排人员负责燃放。8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9、每班一份化妆品，

15、教师事先为孩子化好妆。六、活动地点：幼儿园内大操场 七、活动对象：全体幼儿 八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九：活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午 2:20 播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午 2:30 主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南 style，然后共唱新年好的歌两遍。(唱第二遍新年好时幼儿入座)5、下午 2:40 各班歌表演展示

16、。6、周园长送上新年祝福。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。幼儿园元旦活动策划方案 7 一、设计思路 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。三、活动组织者 x 幼全体

17、教职员工。四、活动时间 暂定于 20 xx 年 x 月 x 日，下午 2：20 开始活动。五、活动准备 1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。3、划分各班的活动区域。4、请老师做主持，写好主持稿。5、准备好迎新年的进场音乐。6、礼炮 x 个并安排人员负责燃放。8、准备一些小包装的糖果。六、活动地点 幼儿园内大操场。七、活动对象 全体幼儿。八、注意事项 1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中 x 位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九、活动流程 1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

18、2、下午 2：20 播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午 2：30 主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳 xx，然后共唱新年好两遍。5、下午 2：40 各班歌表演展示。6、园长送上新年祝福。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。幼儿园元旦活动策划方案 8 活动时间：年 12 月 30日下午 3：00 活动地点：操场 参加人员：小班全体幼儿、家长及老师 活动设想：上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老

19、师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。活动目的：1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。活动准备：1.向家长发出邀请函，

20、征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。4活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。主持人：吴荣周雪芬 奖品负责人：周冬安范丽霞 幼儿负责人：姚小芳徐凤娇 家长负责人：各班两名家长 照相、摄影：各班两名家长 幼儿及家长坐式：幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。材料摆放：表演所用道具及奖品摆放好。奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画。幼儿园元旦活动策划方案 9 教案目标：1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各

21、项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。教案准备：1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作 2、磁带、录音机及幼儿的礼物 3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。4、每名幼儿准备一句祝福的话。教案过程：带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。教师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?幼儿：快过年了!教师：你们都看到了，快过年幼儿园都

22、发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?幼儿自由回答。教学活动活动展示。1、家长教学活动展示。通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。幼儿园元旦活动策划方案 10 活动目的 1、知道 1 月 1 日是元旦，是新一年开始的一天。2、发展幼儿的社交能力，培养幼儿良好的自信品质。3、了解和参与庆祝元旦的各种方式。4、许下新年愿望，制定自己的新年目标。活动准备 1、红纸、剪刀、山楂、木签、面粉、厨房等;2、在园内找一棵树作为愿望树、布置出大的活动室;3、家长邀请卡、愿望卡、贺卡;4、大张黑色卡纸、彩色粉笔。活动过程 1、

23、家长与幼儿签到就坐。2、活动开始，主持人开场，感谢大家的到场，说明活动意图;园长致辞，表达新年祝福。4、家长带幼儿自愿参与各项目活动，感受节日气氛。项目一：剪窗花(不防请手巧的老人坐镇指导)，感受我们的传统文化。项目二：蒸花馍，感受我们的民俗文化 项目三：包饺子，体会团圆的气氛。项目四：串糖葫芦，品尝制作我们的特色美食。项目五：画烟花 烟花能瞬间带动节日气氛，但我们今天更加提倡环保，加上出于安全的考虑，所以我们决定采用这样的方式：用彩色粉笔在黑色卡纸上画烟花。当所有小朋友的烟花放在一起，呈现为一幅大图时，肯定是壮观和值得留念的。(PS：还可以选用刮画纸)5、自由参与活动结束，然后幼儿、家长、老

24、师、园内其他工作人员一起集体用餐。6、用餐完毕，幼儿在家长的引导和帮助下制定一个新年计划(如，学会穿衣服、系鞋带、看 50 本书等)，填写新年愿望和贺卡，将愿望卡挂在许愿树上，并互赠贺卡。7、合影留念，活动结束。幼儿园元旦活动策划方案 11 一、活动目的：有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，增强幼儿身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察，亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。二、时

25、间：11 月 26 日、27 日 三、地点：本园操场 四、运动会组委会名单：组长：副组长：成员：五、人员安排 1.横幅、彩旗、海报负责人：2.运动员代表手持班牌负责人：3.各班运动员入场、退场的位置安排负责人：4.串词：5.运动员及家长代表讲话负责人：6.音响效果(播放运动员进行曲，韵律音乐，话筒)：7.照相：8.写奖状的人员安排：刘晓丽及各班老师 六、活动安排 (一)开幕式：时间：20 xx 年 11 月 26 日上午 8：30 活动地点：本园操场 参加对象：小、中、大班全体幼儿及家长。安排：1.运动员入场(放运动员进行曲)。2.全体立正，升国旗、奏国歌。3.园领导讲话。4.运动员代表讲话。

26、5.家长代表讲话。6.运动员退场(放运动员进行曲)7.幼儿早操比赛。备注：1.开幕式当天配班老师 8：00 到班 2.提前一天做好比赛道具交接 (二)运动会项目安排 a：20 xx 年 11 月 26 日上午 项目 1：大班年级组菊花朵朵开(操场)项目 2：大三班过泥潭(操场)项目 3：大二班运瓜(操场)项目 4：大一班的蒙眼障碍走(操场)b：20 xx 年 11 月 26 日下午 项目 5：中一班挑杯(操场)项目 6：中二班运西瓜(操场)c：20 xx 年 11 月 27 日上午 项目 1：小一班踏石过河取球(操场)项目 2：小二班我喂妈妈吃蛋糕(操场)项目 3：小三班装扮爸爸妈妈(操场)注

27、：中大活动目标：1、让孩子知道 9 月 10 日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌老师本领大。4 大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 幼儿园元旦活动策划方案 12 一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动 二、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时

28、培养孩子爱劳动的好习惯。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。三、活动时间：xxxx.12.31(周一)10：0011：30 四、活动准备：物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。环境准备：各班围绕主题布置活动室 五、活动地点：各班教室 六、活动要求：1、提前一周告知家长家长开放日时间。2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。七、人员安排安排：1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)

29、3、安保工作由校保安负责。八、家长注意事项：1、把手机调至静音或震动状态。2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。3、不做影响教学和幼儿活动的事情。4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。幼儿园元旦活动策划方案 13 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的 x，即将迎来充满希望的 x 年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的 x!幼儿园与 x 人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由 x 人艺演出的人偶剧：睡美人、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!一、活动时间 x 年 12 月 2

30、4 日(周 x)下午 14：00 14：00-14：30 为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。二、活动时间地点 三、乘车路线 坐轻轨 x 站下往回走，大智路站下往前走。每个家庭亲子套票 80 元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。四、温馨提示 1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。4、集体活

31、动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。5、活动报名截止日期：本周 12 月 16)放学之前 幼儿园元旦活动策划方案 14 活动时间：20 xx 年 12 月 24 号 活动地点：xx 幼儿园大一班 活动主持人：xx 老师 一、本班特色展示：1、英文报数，自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”二、亲子游戏活动：1、“我学你做。”游戏准备：动物或生活物品图片若干。游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取。然后做出相

32、应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花猜谜语。”游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒。敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。三、歌曲表演展示：1、“我帮奶奶数鸡鸭。”2、“人人叫我好儿童”3、打击乐：“新年好”四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。幼儿园元旦活动策划方案 15 一、活动主题：我长大了 二、活动目标：1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的发展目标，在积极的参与中体验合作与交流的快乐，促进幼儿各方面发展，让幼儿在表演游戏活动中，能提高学习兴趣。2

33、、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他们参与到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。3、注重幼儿人格教育的养成，培养孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个快乐的新年。三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境(班级和全园周围环境，张贴宣传标语)、中国风氛围：灯笼、剪纸、西方 2、以班级为单位做好参加活动的准备，排练节目;抓好幼儿生活技能的教育 和学习;培养幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的能力。3、每班 3 位家长资源(家长代表)4、由幼儿园准备活动奖品和礼物 5、道具：(1)收集制作环保时装的废旧物品(如：纸箱、装饰纸等)(2)服装的设计、制

34、作(或租赁)(3)全园性道具和班级道具的准备 6、音乐、语言的制作、统筹 四、剧本内容：美丽的森林里有两只大老虎(家长)，律动两只老虎 2 分 35 秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天，虎妈妈怀孕了，它把这个消息告诉了森林里的好朋友们。大家都为它感到高兴。一天天过去了。终于，虎宝宝出生了。律动宝宝会走了4 分 25 秒 虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎宝宝很高兴的来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里认识了小鹿老师，兔子老师和长颈鹿老师，还有许多新朋友。幼儿园里真好玩，老师带我们玩游戏，让我们自己自己的事情自己做，我呢，学会了自己穿衣服、吃饭对，(情境表演)我长

35、大了自己的事情自己做，爸爸妈妈放心吧。音乐爸爸妈妈听我说3 分 25 秒 我们还学会了很多本领呢。给大家表演表演。铃儿响叮当 幼儿园里举办的 小小运动会 3 分 47 秒，我可厉害了，翻、爬、滚、跑我都会，这不，比赛得了第一名，园长羊妈妈还给我发了奖牌呢。嗯，学了这么多本领，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜欢我吗?律动你-喜欢我吗4 分 17 秒 今天是圣诞节，Mendy 老师来邀我们去她家作客。walkingsong2 分 35 秒，Mendy 老师出场与幼儿互动。wewishyourmerrychristmas2 分 50 秒 (钟声响起)新年到了，看谁来了(由家长扮演的舞龙舞狮出场)。(龙腾虎跃闹新年)大中华我的家4 分24 秒 我长大了，我们亲亲一家人，开开心心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老师辛苦了。五、音乐名单 1.律动两只老虎2 分 35 秒(家长)2.律动宝宝会走了4 分 25 秒(宝宝班)3.爸爸妈妈听我说3 分 25 秒(贝贝班)4.铃儿响叮当(橘子班)5.拉德斯基进行曲3 分 47 秒(樱桃班)6.律动你-喜欢我吗4 分 17 秒(草莓班)7.Merrychristmas2 分 50 秒(英语能力强幼儿)8.大中华我的家+舞龙舞狮表演 4 分 24 秒(小兔班)+(部分家长)s