部编九年级上册名著导读《初三名著阅读》同步检测附答案解析2试卷.pdf
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1、部编九年级上册名著导读初三名著阅读同步检测附答案解析 2 试卷 一、名著阅读题 1名著阅读 原文:鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去,何如?”鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”金圣叹点评:写鲁达为人处,一片热血直喷出来,令人读之,深愧虚生世上,不曾为人出力。鲁达的绰号是 ,这段文字出自水浒传中的哪个故事,这个故事的名字是 。请根据选文,针对鲁达的性格进行点评。2(赏析笔法)结合儒林外史第五回“王秀才议立偏房 严监生疾终正寝”这条回目,再根据“严监生积劳成疾,临终前一直摇晃两个手指,最
2、后由赵氏掐掉了一茎灯草,严监生才断气”这样的情节,请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。3(2)填空。“为什么我的眼睛长含着泪水,因为我爱这土地爱得深沉”,这个饱蘸感情的名句出自著名现代诗人_的诗篇,他的成名作是怀念并歌颂抚养他的保姆的长诗 _。他的诗歌中主要意象都是强烈鲜明的,充满雄浑的力量,如_、_ 等。4小说中的人物性格往往具有多样性。金圣叹评点水浒传中林冲这个人物时说他:“写的只是太狠,看他算得到,熬得住,把得牢,做得彻,都使人怕。”请举出一个既能体现林冲“狠”又能体现其“忍”的故事情节。5阅读下面的名著片段,回答问题。A 假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A 寻思道:
3、“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。(1)以上文段选自名著_,作者是_。(2)文段中的 A 是小说中的人物_,从文段中能看出他是一个_的人。6写出与下列情节相关的主要人物。大闹五台山_ 误入白虎堂_ 探穴救柴进_ 醉打蒋门神_ 浔阳楼题反诗_ 大闹清风寨_ 拳打镇关西_ 智取生辰纲_ 7九年级学生文文奇怪地发现水浒传中经常出现“话说”“且说”“我且问你”“且听下回分解”等词句,做了如下摘记:第五回:看官牢记话头,这李忠、周通自在桃花山打劫。第八回:毕竟看林冲性命
4、如何,且听下回分解。第十六回:我且问你:这七人端的是谁?不是别人,原来正是昆盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。请你结合水浒传摘记的内容,帮她分析这些词语在小说中的作用。8名著阅读。乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,哪堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”A 题罢,自己看了,大喜大笑。畅饮数杯酒,不觉更加欢喜,手舞足蹈,又拿起笔来,在西江月后边,又补写了四句诗:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”选文中的 A 是_,这段故事的情节是 _。9名著阅读 又见十字路口
5、茶坊楼上,一个虎形黑大汉,脱得赤条条的,两只手握两把板斧,大吼一声,却似半天起个霹雳,从半空中跳将下来。手起斧落,早砍翻了两个行刑的刽子,便望监斩官马前砍将来。以上选段出自元末明初小说家施耐庵的小说_,选文中这个“黑大汉”是_,他有怎样的性格特点?请用两个词语进行评价_,并且另写出和他相关的一个故事情节_。10阅读下面的文字,回答问题。宋江却将军马分作五起进发,克日起行。只见鲁智深忽到帐前,合掌作礼,对宋江道:“小弟自从打死了镇关西,逃走到代州雁门县,赵员外送洒家上五台山,投礼智真长老,落发为僧。不想醉后两番闹了禅门,师父送俺来东京大相国寺,投托智清禅师,讨个执事僧做,相国寺里着洒家看守菜园。
6、为救甲,被高太尉要害,因此落草。得遇哥哥,随从多时,已经数载,思念本师,一向不曾参礼。洒家常想师父说:俺虽是杀人放火的性,久后却得正果真身。今日太平无事,兄弟权时告假数日,欲往五台山参礼本师。就将平昔所得金帛之资,都做布施,再求问师父前程如何。哥哥军马只顾前行,小弟随后便赶来也!”宋江听罢愕然,默上心来,便道:“你既有这个活佛罗汉在彼,何不早说,与俺等同去参礼,求问前程。”(1)选段中的甲指的是谁?请简述鲁智深救他的经过。(2)鲁智深向宋江告假是为了去拜见智真长老。根据选文提示,结合全书阅读体验,说说智真长老对鲁智深的人生有怎样的影响。11大家对于现行教材初中阶段要求阅读的中国古典小说进行了整
7、理归类,语文鉴课上就“女性形象”展开讨论:小文:古典小说女性角色着墨不多,似乎仅仅只为了衬托男性角色。小李:着墨不多并不意味着无足轻重,他们四样表现出其独特个性,是小说不可缺少的角色。你赞同谁的观点?请以备选人物中的两位女性为例阐述理由。备选人物:扈三娘水浒传 谢道韫世说新语 聂小倩聊斋志异 刘姥姥红楼梦 12探究水浒传人物出场特点及作用 人 物 首次出场回目 出场主要事件 出场特点及作用 史大郎夜走华阴县 因抱不平打死人,成 鲁智深 鲁提辖_ 了通缉犯 特点:人物一出场就处 _ 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 被诬擅闯军事禁地,刺配沧州 于尖锐复杂的矛盾之 中 杨志 梁山泊林冲落草,汴京
8、城杨志卖刀 因_,被抓 捕入狱 作用:_ 13水浒传中一百零八将各有绰号,这些绰号和人物存在着某种联系,与其人或形似,或神似,饶有趣味。(1)绰号归类。根据名著内容,补全表格。外形特征“豹子头”林冲生得豹头环眼,“九纹龙”史进刺着一身青龙 才能特征“神医”_妙手回春,“智多星”吴用神机妙算 _特征“霹雳火”秦明急躁,“急先锋”索超易冲动 以动物命名“玉麒麟”卢俊义如麒麟高贵,“_”时迁如跳蚤轻巧 _(举 2 例)_ _ (2)绰号分析。结合故事情节,探究“智多星”吴用的“智”。(至少写 3 个)_ _ _(3)水浒传中有些人物的绰号与其形象、命运存在着反差。艾仪同学认为,“智多星”吴用,实则是
9、“智多星”“无用”。结合艾仪的观点,试着分析她眼中的反差。_ 14许多名著中都有关于“闹”的情节,请填空。西游记中美猴王大闹地府,勾改生死簿;水浒传中,武松帮施恩夺回快活林酒店,大闹_(填地名);儒林外史中,_(填人名)于回乡途中,想赖掉船费,假装发病闹船家。15阅读下面的名著选段,按要求回答下列问题。李逵、燕青,迳望梁山泊来。路上无话,直到忠义堂上。宋江见了李逵、燕青回来,便问道:“兄弟,你两个那里来?错了许多路,如今方到。”李逵那里应答,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替天行道”四个字,扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道:“黑厮又做什么?”李逵拿了双斧,抢上堂来,迳奔宋江。却说宋江、
10、柴进先归到忠义堂上,和众弟兄们正说李逵一事,只见黑旋风脱得赤条条地,背上负着一把荆杖,跪在堂前,低着头,口里不做一声。宋江笑道:“你那黑厮,怎地负荆?只这等饶了你不成?”李逵道:“兄弟的不是了。哥哥拣大棍打几十罢。”宋江道:“我和你赌砍头,你如何却来负荆?”李逵道:“哥哥既是不肯饶我,把刀来割这颗头去,也是了当。”众人都替李逵陪话。(1)根据小说前文的情节,说说李逵为什么要杀宋江。(2)划线句表现了李逵怎样的性格特点?16按要求填空。小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒_的特点;格列佛游记中“_国”的人们用鞋跟高
11、低划分阵营的情节,想象奇特,有讽刺意味;儒林外史中的人物_在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。17下面对艾青诗选及其内容的表述不正确的一项是()A艾青之所以写下大堰河我的保姆这首长诗,是因为他加入中国左翼美术家联盟,被捕入狱,失去了绘画的条件,于是借诗“控诉、抗议”,抒发了对当时社会的不满。B从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。C从“即使死亡,能量也要发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞美,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意
12、。18下列关于名著的说法中,有误的两项是()()A大堰河我的保姆是艾青的代表作。艾青诗选中收录了艾青的大量诗作,诗作朴实而富有韵味。B艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵,值得我们朗诵品味。艾青被称为“太阳与火把”的歌手,其诗歌的中心意象是“土地”与“火把”。C吹号者的结尾“听啊,那号角好像依然在响”,说明即使吹号者牺牲了,他的精神也会鼓舞和感染着一批又一批的人,不畏牺牲,奋力前行。D水浒传在情节设计上,善于设置悬念、误会,追求离奇巧合;善于在矛盾冲突中推进情节,快速转化场景,达到引人入胜的效果。E.水浒传中的许多故事都充满了智慧,例如“智取生辰纲”,策划得极其巧妙;再如“三打祝家庄”,三路英雄好汉
13、通过总结经验教训,摸清敌情,共同合作,最终获胜。19有关艾青诗选,下列说法有错的一项是()A艾青的长诗大堰河我的保姆,抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。雪落在中国的土地上一诗,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。B艾青前期诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”,借歌颂太阳,表达了驱逐黑暗,坚持斗争、争取胜利的美好希望。如光的赞歌,就是赞美“光”带来的希望,希望抗战早日胜利。C1978 年后,艾青的诗风发生很大的变化,字里行间饱含着睿智哲思。镜子一诗中,因为它真实、直率,从不掩饰,所以有人喜欢它,有人躲避它,通过镜像反观人生,充
14、满哲理,饶有趣味。D擅长绘画的艾青,他的诗歌还明显地表现出“诗中有画”的特点,如刈草的孩子中,诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”和结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀”全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛,寥寥几笔,形神毕现,作者的情思也尽在其中。20下列对名著表述不正确的一项是()A艾青诗选中收录了著名诗人艾青的大量诗作,这些诗作的特点是力量雄浑,语言直截了当,意象强烈鲜明。B海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,它讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行。C水浒传中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。D钢铁是怎样炼成的
15、是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。21名著阅读。向太阳(节选)初升的太阳 照在我们的头上 照在我们的久久地低垂着 不曾抬起过的头上 太阳照着我们的城市和村庄 照着我们的久久地住着 屈服在不正的权力下的城市和村庄 太阳照着我们的田野,河流和山峦 照着我们的从很久以来 到处都蠕动着痛苦的灵魂的 田野,河流和山恋 今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里 刺醒了我们的城市和村庄 也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里 刺醒了我们的田野,河流和山峦 我们仰起了沉重的头
16、颅 从濡湿的地面 一致地 向高空呼嚷“看我们 我们 笑得像太阳!”1938 年 4 月武昌 王明读了艾青诗选中的这首诗,他打算把这首诗从“太阳”这一意象的角度,推荐给同学们阅读,请你帮他简要地写一下推荐的理由。22艾青诗选以激越抒情的笔触,表达对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对光明、希望的向往与追求,诗人选取的主要意象是哪些?23小语给艾青设计了一张微信名片,请你根据艾青诗歌的内容和特点,推测小语的设计理由。头像 设计理由 昵称 忧郁的火(1)_ 个性签名:当太阳还没洒下黎明的光,我用火把照亮土地。(2)_ 24意象是诗歌中寄寓诗人主观情感的事物。艾青诗歌中的主要意象“土地”和“太阳”体现了诗人
17、怎样的思想感情?25名著阅读 通过读艾青诗选乡愁等现代诗歌,我们读诗歌要注意诗歌的表现形式、品味诗歌的_、把握诗歌的_、体味诗歌的情感、体会诗歌的理性美。艾青是“土地的歌者”。请你从艾青诗选中列举出以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。_ 26为了让读者更好地理解艾青诗歌的内涵,请你仿照示例,给下面这首诗歌写一段解说词。黎明(节选)而当我看见了你 披着火焰的外衣,从天边来到阴暗的窗口时啊 我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩,看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟 泪眼迸出微笑,心儿感激着,我将带着呼唤 带着歌唱 投奔到你温煦的怀里。示例:“土地”是艾青诗歌中的常见意象,凝聚着诗人
18、对大地母亲、对祖国深深的眷恋和深爱。诗中的“土地”是被“暴风雨打击着的”,它正饱受摧残,象征着正遭受日寇肆意欺凌的祖国。通过这个意象,我们感受到诗人眼见祖国被摧残的痛惜,以及深沉而真挚的爱国之情。27下面是艾青诗选中的诗歌片段,请写出它们各自的标题。它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;28填空。艾青雪落在中国的土地上一诗结尾“中国,我的在没有灯光的晚上,/所写的无力的诗句,/能给你些许的温暖么?”“没有灯光的晚上”指_;“温暖”指_;诗句表现了诗人_的情怀。29(1)读书似旅行,行走在书的旅途,览美景亦
19、获真知。读吴敬梓西游记“孙悟空巧借芭蕉扇”,就是一次智慧之旅;读施耐庵水浒“_”,就是一次_之旅。(2)水浒传最成功的是塑造了一大批栩栩如生的人物形象,非常注意表现人物的共性与个性。你参加学校“名著阅读大比拼”竞赛,要求你以武松与林冲为例,简述他们性格上的共性与个性,你会怎么说?请写在下面:_(3)水浒传的语言用的是古代白话,请结合下列片段,说说这种语言有何特点?武松被发配到孟州,在牢房中不肯行贿,差拨恼羞成怒道:“你也是安眉带眼的人,直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉,阳谷县做都头,只道你晓事,如何这等不识时务!你敢来我这里,猫儿也不吃你打了!”_ 30阅读文段,回答问题。我从感恩中站起来
20、下了决心,随后躺了下来,并不觉得害怕,却受到了启发急切地盼望着白昼的来临。白昼来临,拂晓时我便起身了 以上这段文字是小说简爱中的选段,根据小说情节发展,“我”下的“决心”具体指什么?从中可看出简爱怎样的性格品质?请概括作答。31根据你对文学名著的阅读,回答以下各题。北方(节选)我爱这悲哀的国土,它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态,我相信这言语与姿态,坚强地生活在大地上/永远不会灭亡;我爱这悲哀的国土,古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。(1)北方与我们学过的我爱这土地的作者都是现代诗人艾青,从这两首诗中可以看出他诗歌创作前期的主要意象之一是
21、 ,诗歌表达了作者对古老而苍茫的国土的 。(2)如图是名著格列佛游记的插图,请简述与画面内容相关的故事情节。32阅读下面语段,回答问题。手推车(节选)在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 鱼化石(节选)你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音。凝视着一片化石,傻瓜也得到教训:离开了运动,就没有生命。活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。(1)阅读以上两首诗歌,将其题目填入下面语段中恰当的位置。艾青的诗歌创作主要有两个高峰,第一个高峰是
22、在 20 世纪 30 年代,其诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。具有凝重、深厚而又大气的风格。如 ;第二个高峰在 1978 年以后,诗句变得更整齐、诗情更深沉、诗意更警策,如 。(2)请从手推车所给的选段中找出至少两个意象。(3)请写出鱼化石带给我们的两点启示。33下列关于文学名著的表述,准确无误的一项是()A水浒传中作者对人物形象的描写求同存异,淋漓尽致。比如同样是写众位英雄勇猛;武松表现出的是粗中有细,除暴安良;鲁智深表现出的却是嫉恶如仇,有仇必报。B要读懂一部名著,就要了解其背后的社会背景,比如简爱的作者夏洛蒂勃朗特当时所处的环境中,美国女性地位低下,因此作者强烈呼吁人格独立和婚姻自主
23、。C温儒敏教授在评论红岩这部作品时指出:作者力图还原真相,没有带上有色眼镜,更没有刻意过滤,从而保存了历史的真实与丰满,是那种有质感的真实与丰满。D在名著朝花夕拾中,作者在表达孝道的观点上,认为“子路负米”是可以勉励仿效的,“老莱娱亲”“郭巨埋儿”是他所不解甚至反感的。34下列关于名著的表述有误的一项是()A西游记塑造了悟空这一经典的文学艺术形象,他本领高强,会七十二变,拥有一副钢筋铁骨和一双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪。B平凡的世界中的孙少安,吃苦耐劳,精明能干,但也会一时虚荣被人怂恿赞助拍摄电视剧,好在被弟弟孙少安劝住。C在洛伍德学校,简爱度过了六年令人窒息又刻苦的学习生活。毕业后,学业优
24、秀的她迫不及待地马上离开了那里,去追求更有活力的自由生活。D红岩是讲述革命历史的经典文学作品,塑造了江姐、许云峰等共产党员英雄群像,激发了无数人对革命烈士的崇敬与缅怀之情。35简爱是夏洛蒂勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说。下列关于小说内容的表述,正确的一项是()A简爱在做小学教员期间,意外地获得了来自爷爷的遗产。B小说按照时间顺序写了简爱在舅妈家等五个地方的生活。C离开桑菲尔德庄园后,简爱才写信表达对罗切斯特的爱。D圣约翰想娶简爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。36简爱中,简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上,见到了_()A费尔法克斯太太 B巴扎诺娃医生 C邻居衍太太 D保姆大堰河 37下
25、列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是()A“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。B吴用道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。C在桑菲尔德庄园里,简爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。D悟空在瑶池大闯蟠桃会,喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。38小文阅读小说简爱之后被主人公简爱的勇敢所打动,决定以此为切入点写一篇读后感。请根据你的阅读
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