小学信息技术四年级第3册第7课初识WPS演示教学设计(教案).pdf

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1、 第三单元 WPS 演示家乡美彩云之南教学设计 年 级 四年级 学 科 信息技术 授课教师 课 题 第 7 课初识“WPS 演示”课时安排 1 课时 备课日期 年 月 日 授课日期 年 月 日 教材分析 新纲要云南省实验教材小学四年级信息技术第三册第 7 课初识“WPS 演示”本节课需要教会学生会启动“WPS 演示”软件,认识“WPS 演示”窗口的组成;教会制作一张标题幻灯片学会;了解演示文稿的三种视图方式;了解演示文稿与幻灯片之间的关系;学会新建、打开、保存演示文稿。学情分析 本课的教学对象是四年级学生，之前学生学习过 wps 文字软件操作，为 Wps 演示操作技能的学习提 供了一定的基础。

2、在旧教材学习中，学生观看过老师上课使用的 Wps 演示课件，对它不算陌生，但对其没有系统、深刻的认识。基于上述分析，在本课教学中可采用知识迁移、自主探究等方法，引导学生利用已有的知识经验学习新知，培养学生进行知识正迁移的能力。由于执教对象是小学生，在教学中教师应体现边教边学的特点，努力做到关注每一个学生。教学目标 教学目标：教学生会启动“WPS 演示”软件,认识“WPS 演示”窗口的组成;教会制作一张标题幻灯片学会;了解演示文稿的三种视图方式;了解演示文稿与幻灯片之间的关系;学会新建、打开、保存演示文稿。教学重点 教学生会启动“WPS 演示”软件,认识“WPS 演示”窗口的组成;教会制作一张标

3、题幻灯片。教学难点 学会制作一张标题幻灯片。教法 演示教学法 学法 讨论法、合作交流法、教师演示法 教具 多媒体设备、课件 1 教学过程 教学过程 一、谈话导入法：灵灵制作的彩云之南演示文稿,主要从文明云南、美丽云南、富饶云南等方面来介绍彩云之南。本节课我们就来制作彩云之南演示文稿的第一张幻灯片标题幻灯片。二、探究新知：第一阶段目标：教学生会启动“WPS 演示”软件,新建新建一个空白演示文档。双击“WPS 2019 版”桌面图标,打开“WPS 演示”窗口,在窗口菜单中选择“新建”,将“WPS 新建”窗口打开,单击“演示”按钮后选中“新建空白文档”，如图：3-2 所示，并新建一个空白演示文档。教

4、师巡视指导、展示学生作品点评。第二阶段目标：认识“WPS 演示”窗口的组成。（1）认识“WPS 演示”窗口 第二阶段目标认识“WPS 演示”窗口的组成。打开样例演示文稿“四季.ppt”,认识“WPS 演示”软件的窗口，如图 3-3 所示。提示：“WPS 演示”与“WPS 文字”有许多相似操作，在两者中图标相同的按钮，其作用是一样的。（2）了解演示文稿 1.演示文稿的三种视图方式：在视图控制区中通过“普通视图”按钮、“幻灯片浏览”按钮、“从当前幻灯片开始播放”按钮,可以切换演示文稿的不同视图方式,如图 3-4 所示。2.演示文稿的不同视图方式的用途。3.演示文稿的组成：演示文稿由一张或多张幻灯片

5、组成的文件。4.放映演示文稿：单击“从当前幻灯片开始播放”按钮放映演示文稿,了解演示文稿中可以包含哪些媒体对象。单击鼠标或按任意键可结束放映。教师巡视指导、展示学生作品点评。第三阶段目标：制作标题幻灯片 启动“WPS 演示”,新建一个空白演示文档,出现的第一张幻灯片一般默认为“标题幻灯片”,可以输入演示文稿的主、副标题,如图3-6 所示。(1)输入标题文字“彩云之南”,设置文字字体为黑体、字号为 60、颜色为红色。(2)输入副标题文字“作者:灵灵”,设置文字字体为楷体、字号为 32，颜色黑色。(3)在视图控制区单击“从当前幻灯片开始播放”按钮放映演示文稿,观看标题幻灯片的放映效果,如图 3-8

6、 所示。(4)在“WPS 演示”窗口的左上角单击“文件”旁的三杠,在打开的“文 2 件”菜单中单击“另存为”命令,弹出的页面位置选“我的文档”，演示文稿命名为“彩云之南”，选择文件类型为“*.ppt”,单击“保存”按钮。（五）退出“WPs 演示”：执行“文件”“退出”命令,退出“WPS演示”。教师巡视指导、展示学生作品点评。操作设计 三、学生课堂操作。学生技能操作 四大发明是我国古代劳动人民对世界的巨大贡献。为演示文稿“四大发明.ppt”制作一张标题幻灯片。要求(1)在个人（我的文档）文件夹下建立“演示文稿”文件夹；(2)在演示文稿的标题幻灯片中添加标题和副标题,并为其设置合适的文字格式。(3)将新建演示文稿“四大发明 ppt”另存到“（我的文档）文件夹下，新建文件夹，并把“四大发明”演示文档移入。教师巡视指导、展示学生作品点评。板书预设 第 7 课初识“WPS 演示”学会新建“WPS 演示”软件,认识“WPS 演示”窗口的组成;了解演示文稿的三种视图方式，保存演示文稿。教学反思 课前反思：课后反思：