幼儿园元旦逛庙会活动策划方案.pdf

《幼儿园元旦逛庙会活动策划方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园元旦逛庙会活动策划方案.pdf（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 幼儿园元旦逛庙会活动策划方案 策划是一种思维活动，要会观看人和事，养成特有的思索力量和思维方式。而幼儿园的教学活动需要充足考虑幼儿的心理感受，对此应当策划相应的趣味活动进行教学结合。你是否在找正准备撰写“幼儿园元旦逛庙会活动策划方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园元旦逛庙会活动策划方案 1 活动目的：为了迎接 20X 年的到来，促进家园和谐进展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，X 幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。活动时间：20X 年 12 月 31 日上午 活动形式：集竞赛、游戏于一体，由家长、幼儿参与，获胜者将可以领取新年礼品和奖品。活动场地：各班教室 活动工程：2 X 班

2、游戏名称：戴高帽 玩法：4 人为一组，家长头戴高帽离幼儿 2 米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以 30 秒为限，接到最多的一方为胜。规章：1、幼儿单独扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不行出线。2、幼儿站的位置不能出线，一次投一个。幼儿园元旦逛庙会活动策划方案2 教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的学问技能和本事。活动重难点：是让幼儿主动参与园内的各项活动，培育幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的力量。一、活动目标：1、让幼儿明白过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2、激励幼儿主动参与到庆新年的各项活动中去，充足感受节

3、日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉快，也为了促进家长与老师之间主动、互动关系的形成，增进亲子间公平、融洽的亲情关系 二、活动对象：小班全体幼儿和参与活动的家长 三、活动时间：20X 年 12 月 31 日上午 9：00 3 四、活动准备：1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿准备一句祝愿的话。3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作 4、磁带、录音机及幼儿的礼品 五、活动过程：（一）带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小好友，你们明白今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小好友们

4、在新的一年里有什么计划？”幼儿自由答复。点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，互相沟通（二）文娱活动开头请来全班幼儿为家长演节目。1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。4 3、游戏夹彩色珠子竞赛：玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开头时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼品激励。留意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。点评：小班幼儿学习不满一学期，各方面学问、技能还不丰富，实行这种“大”带“小”的形式，可培育幼儿的自信念。5

5、、幼儿与家长互赠礼品，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝愿的话。家长准备一份小小的礼品回赠或幼儿之间回赠礼品说一句祝愿的话都可以。点评：在的气氛中，进展幼儿的口语表达力量及与他人交往的意愿。6、老师对整个活动作总结。幼儿园元旦逛庙会活动策划方案 3 一、指导思想：为了认真贯彻基础教育课程改革纲要的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，充足发挥学校教育资源的功能，发挥群体才智，优化学校课程结构，促进同学的全面进展，丰富同学的课余生活，提5 高同学艺术素养和审美水平，给孩子们一个展现自我的平台，让每一位同学的潜能都获得充足和谐的进展和独特得到张扬，努力创立学校的教育特色。经学校研讨确定 12 月 2

6、9 日下午 2：00 在学校大操场进行青山小学校本课程成果展演暨 20X 年庆元旦文艺汇演庆祝活动，为使庆祝活动顺当进行，特制定本方案如下：二、活动时间：20X 年 12 月 29 日下午 2：00 三、活动地点：学校操场（各班按挨次就座，4、5、6 班级自带凳子）四、活动形式：活动分为静态和动态两种形式，以每周三开设的校本课程班为单位参赛，静态的书法绘画班每人选送精品作品参赛，动态的体育艺术类每班选送 12 个精品文艺节目参赛，文艺节目包括四大类：舞蹈类，合唱类、体育竞技表演类，综艺类。五、活动要求：1、在 12 月 22 日验收节目前各校本课程班充足利用好空余时间，做好训练工作，努力提高节

7、目质量。2、各类动态文艺节目准备好表演服装于 12 月 28 日下午在学校六楼多媒体教室彩排。6 3、各类静态书法绘画作品以校本课程班为单位于 12 月 24 日前上交到教务处。4、各班在活动时要求有队旗，参与活动的少先队员要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。5、表演时根据文艺汇演节目挨次提前 2 个节目候场，候场时留意纪律。6、演出同学提前准备好需要的物品。7、从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它班级。8、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。9、各班班主任辅导员组织好各班同学，留意各项安全。10、各班必需详读本方案，认真做好充足准备，以饱满的热忱参与。六

8、、活动程序：1、全体师生集合。2、方校长致辞。3、文艺节目演出。4、宣布活动结束。7 七、主要负责人：策划：教务处 主持人：演员化装：所在校本课程班级的老师负责 场地布置：美术组体育组 现场音控：摄像：活动照片：来宾接待：现场组织：大队部 评委布置：16 班级每班选取 5 名同学代表参与评分 统分：八、活动评比：分动态静态节目类别进行评比；文艺展演不分节目类别进行评比。九、评分标准：（总分 10 分。910 分为优，78 分为良，56 分为中。）（一）舞蹈类评分 8 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完好性。（2 分）2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1 分）3、对舞曲音乐的理解精确，舞

9、蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（1 分）4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2 分）5、舞蹈表演具有时期感、抒发健康情怀，能够展现小同学风采。（2 分）6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1 分）7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1 分）（二）声乐类评分 1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时期感，受同学欢迎。（2分）2、音色光明、纯净，吐字清楚，音准与音高无误，气息自然、流畅。（3 分）3、歌曲演唱完好流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受（3 分）9 4

10、、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装干净，仪态大方。（2分）（三）体育竞技表演类评分 1、竞技表演健康向上，表演艺术性强，合适自己的实际水平；（3分）2、专业技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3 分）3、竞技表演参赛乐曲风格把握精确，音乐表现活泼、形象；（2分）4、上台落落大方，精神面貌好；（2 分）（四）综艺类评分 1、表情自然，动作恰当，口齿清楚。（2 分）2、思想内容健康，主动向上。（2 分）3、台风好，能面对观众，情节连接得当。（2 分）4、时间在 35 分钟，详略得当。（2 分）5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热忱。（2 分）（五）书法类评分 1、笔法：起、行、结、提按、方圆

11、、转折、快行、慢行等较好。（3 分）10 2、单字结构合理，重心平稳，伸展，主笔突出，点画照应，大小全都，用笔到位。（4 分）3、章法布局较好，行列整齐，风格全都，题款位置、大小与正文统一。（3 分）（六）绘画类评分 1、内容新颖，主动健康，富有独特主题明确，画面中心内容突出。（3 分）2、画面结构比例恰当精确，勾线自然，不粗糙，（4 分）3、纸张大小符合标准，画面干净，不混乱，颜色关系处理恰当，整体交果好。（3 分）（七）手工剪纸类评分 1、题材新颖奇怪，内容健康、能反映主题。（1 分）2、做工精细、形状饱满，线条流畅、活泼。（4 分）3、造型活泼、结构严谨、作品完好，有肯定的创新意识。（3

12、 分）4、颜色明丽、饱满、搭协作理，整体交果好。（2 分）十、未尽事宜，另行通知。幼儿园元旦逛庙会活动策划方案 4 11 光阴的车轮又走过了一圈，伴伴着冬日里暖和的阳光，我们满怀着喜悦的心情迎来了 X 年的元旦。为了更好地迎接元旦，丰富学校的文化生活，给同学们一个更好地展现自我的舞台，经学校研讨确定召开 X 年元旦文艺晚会，现将相关活动策划通知如下：一、组织机构：组长：成员：二、活动主题：健康主动向上安全 三、活动时间：X 年 12 月 31 日下午 2：003：30。四、活动地点：学校教学楼前。五、参与人员：全体老师生 六、工作布置：（一）元旦文艺晚会：（1）演出布置：12 1、节目主持：2

13、、舞台设计和布置：3、串联词撰写：4、主持人培训：5、灯光音响：6、场地布置：7、纪律安全：各班主任 8、摄像：（2）节目形式：多元化、制造性、趣味性、独特性，详细形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。（3）节目要求：1、选取适宜的素材，内容健康，主动向上。2、突出同学的特色。3、节目短而精，防止纯闹剧。4、各部门认真组织，细心排练，演出的节目要充足表达朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。（4）评比方法：1、评分标准：13 本次元旦文艺汇演采纳非常制，评委由 9 人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下：内容（2 分）：主动健康，主题鲜亮，符合同学年龄特点

14、。形式（2 分）：构思新颖，富有创意，编排合理，内容和形式巧妙结合。动作（2 分）：整齐、美丽，表情自然大方。服装（2 分）：统一、美观，舞台效果好。组织（2 分）：准备充足，连接紧凑，进退场有序，不混乱，所在班班级纪律好，观看时不起哄。2、奖项设置：本次参与汇演的节目中，以得分的多少为序，评比一等奖3 个、二等奖 6 个、三等奖若干个。七、有关事项。1、此次元旦文艺晚会的节目准备时间短，任务重，要求高，希有关节目指导老师引起重视，各班主任老师主动协作，确保此次元旦文艺晚会汇演的胜利。2、各班级组（班）必需认真搞好节目的排练，做到在不影响正常教学的情况下，保证参与演出同学的排练时间，提高参演节

15、目演出水平。14 3、演出服装和道具要细心准备，要求设计合理，与节目内容和形式巧妙结合。4、请节目指导老师和班主任强化对节目排练期间同学纪律和安全的管理，杜绝元旦文艺晚会节目排练、演出期间任何安全事故的发生。5、各班班主任必需在演出前对同学进行安全、文明礼貌和纪律教育，要求同学观看演出时做文明观众，不得大声喧哗，不得任意走动。6、12 月 13 日前各班级将本班联欢节目单 XX 老师。7、以上如有未尽事宜，按学校通知执行。幼儿园元旦逛庙会活动策划方案 5 一、指导思想 为丰富校内生活，激发同学们对艺术的爱好爱好，给同学提供展现艺术才华的时机，我校定于 X 年 12 月下旬择日进行校内文化艺术节

16、活动。旨在通过本次活动，营造主动向上、健康文明的校内文化气氛，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，表达青少年同学朝气蓬勃的精神风貌。二、活动时间 时间：X 年 12 月 三、组织领导 组长：杨 X 熊 X 15 副组长：陈 X 组员：彭 X 各班主任 四、活动要求 此次竞赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥同学内在潜力，保证同学的艺术才能得到充足的呈现。1、根本要求：（1）节目主题健康向上，节目内容丰富多样。（2）每个班级准备两个节目，节目无人员限制。（3）各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的老师要确保排练同学安全。2、详细要求：（1）舞蹈类：

17、服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过 5分钟。（2）歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过 5 分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校帮助解决。（3）其他类（相声、小品、校内剧等）：内容健康，主动向上，演出时间不超过 8 分钟。五、活动布置 16 1、各班艺术节活动准备：12 月初到 12 月中旬 2、学校评委会进行初步评审（每个班级最多项选择两个节目）时间：X 年 12 月 18、19 日中午 地点：音乐教室 评委：陈 X 组织：政教处团委 纪律要求：各班参演同学在接到同学干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参与筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任催促到位。3、

18、节目彩排。时间：X 年 12 月 25 日晚自习 地点：学校食堂大厅 现场指挥：陈 X 前期节目布置：潘 X 场地布置：陈 X 音响设备：程 X 现场纪律：刘 X 组织：政教处团委 17 纪律要求：各班参演同学在接到同学干部通知后才能派节目演出人员到同学餐厅参与彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任催促到位。4、正式演出：时间：12 月 30 日前后。（详细时间另行通知）总指挥：陈 X 同学组织：刘 X 各班主任 场地准备：程 X 后台组织：潘 X 音响：陈 X 纪律：彭 X 同学会值日生 现场摄像：谈波 六、嘉奖方法 1、团体奖：嘉奖七班级前四名、八班级前三名、九班级前三名。一等奖（班级第一名）：嘉奖班级量化考核 6 分，二等奖（班级第二名）：嘉奖班级量化考核 5 分，三等奖（班级第三、四名）：嘉奖班级量化考核 4 分；其他参赛班级：嘉奖班级量化考核 3 分），并颁发奖状。18 2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报 1 名。注：以上由学校颁发奖状并进行嘉奖。幼儿园元旦节策划案