音乐新课程背景下的音乐学声乐课程教学改革研究.pdf
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作者：李贞花1 作者机构：1吉林省延边大学艺术学院,吉林延吉 133002 出版物刊名：北方音乐 页码：131-131 页 年卷期：2016 年 第 17 期 主题词：音乐新课程;声乐教学;教学改革 摘要：声乐教学是以教授歌曲演唱方法、演唱声乐作品为主要内容的一种教育活动，是一门规律性极强的应用学科，也是音乐教育专业的技能学科之一。在课程中占有重要地位。根据音乐课程标准中的基本理念：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践，鼓励音乐创造；突出音乐特点，关注学科综合；弘扬民族音乐，理解多元文化；面向全体学生，注重个性发展。在高等师范声乐教学中必须以音乐审美为核心，注重声乐教学中的情感体验，重视音乐实践，培养团队意识，将优秀的作品以及本地区具有代表性的歌曲作为声乐教材进行教授，充分理解多元文化，促进教学相长。
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- 音乐 新课程 背景 声乐 课程 教学改革 研究
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