面具(京剧脸谱)设计制作.pdf

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1、 一、教学目标设计：1、认知目标：2、实践目标：3、情感目标：面具（京剧脸谱）亠|/制 让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基 础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。学习按步骤临摹京剧脸谱。根据谱式、颜色所代表的含义分组 合作设计一套京剧脸谱。通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国 脸谱艺术的情 感，培养民族自豪感。二、教学重难点：重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。（通过多媒体、范画解决）。难点：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。三、教具学具：学生：脸谱资料、铅笔、制作

2、好的脸谱底板、水粉色、调色盘、毛笔。教师：课本、京剧脸谱资料、图片、录像、CAI 课件。四、课时安排：1 课时 五、教学过程：步骤一：导入新课 播放：京剧唱腔片断铡美案、古城会。1、提问，哪位同学回答下面的问题？你知道这是什么艺术？为什么包拯、关羽、曹操脸上都有许多的图案和颜色?引导学生小结：京剧，角色图案和颜色是用来舞台化妆用的。2、教师总结，京剧是我国传统艺术，在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。板书：京剧脸谱）课件演示：（出示脸谱资料）京剧舞台化妆脸谱 3、教师提问：如此美丽的脸谱，你们想不想把它表现出来?学生回答。

3、（略）步骤二：介绍京剧脸谱知识 点击：课件播放古代面具京剧脸谱资料。1、起源：教师讲解：京剧脸谱的起源与画具关系密切，人类早期的战争面具，傩舞面具、汉 代百 戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上 奠定了基本谱式，各类角色的 脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸 谱的基本特点。2、意义：讨论：京剧中为什么要用脸谱化妆?学生回答。教师总结：脸谱是京剧中特有的化妆艺术。是用写实和象证相结合的艺术手法，把 人物 的形象进行夸张，以突出、强化人物的生理特征面貌及个性，而采用的 一种手段，用来造成舞台的效果。3、京剧脸谱的艺术价值：请学生谈一谈京剧脸谱的美感）教帅总结

4、，脸谱既是一种舞台化妆，同时又是一种装饰性很强的图案艺术，具有很 高的 欣赏价值，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术形式。4、脸谱在京剧中的运用：问：京剧中那些角色运用脸谱化妆？学生回答（略）教师总结：京剧中的脸谱通常用于“冷角”和“丑角”两大类人物形象的化妆上。生、旦角很少用。步骤三：京剧脸谱的谱式：课件出示各种谱式学生谈各种谱式的特点。教师总结：京剧脸谱在应用和发展中，形成了一定的谱式，约十余种，这是其中的 五种。介绍特点：整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的 纹理，这种谱式称之为“整脸”。在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来，使前额、左右面颊

5、 呈现 出三块明显主色，平整的如同三块瓦，称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。从脑门顶至鼻了尖，用黑色或其它颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形，额头 涂白，有灰色小圈眉了，此种谱式称之为“十字门脸”。与整脸相反，脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。色彩、构图小对称，表现人物形象反常、卫陋的脸谱谱式，称之为“歪脸”。步骤四：讲解脸谱色彩知识 1、教师提问：那位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的？学生回答（略）。2、教师讲解：在京剧脸谱上有许多的颜色，这些颜色都有一定的含义，不可以随 便乱用。京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色称为 主色”，它是一个脸谱最主要的直

6、觉表现手段。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色，以丰富的想象和夸张的手法，突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面，表现人物的忠、好、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。学生讨论（略）教师引导学生总结：京剧脸谱的色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质、格、气度。金、银色现各种神怪形象。教师讲解同时课件演示脸谱资料3、你能说出各种颜色各代表什么意思吗？4、红色表现忠贞、英勇的人物性格，如：关羽。蓝色一一表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。黑色表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公。白色代表阴险、疑诈、飞扬，肃煞的人物形象，如：曹操。绿色代表顽强、暴躁的人物形象。如：武大虬。黄色代表袅勇、凶猛的人物，如：字文成都。紫色表现刚正、稳练、沉着的人物。步骤五：演示作业 过程播放演示课件 在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。定出眉、眼、口、鼻的位置。用铅笔勾画脸谱纹样，勾画谱式时注意左右对称（歪脸除外）步骤六：着色方法 课件演示涂色过程 1、先从白色入手，将所有白色涂满，2、再涂颜色，要按由浅入深地顺序涂，3、最后着墨色 步骤七：课堂练习 教师巡回辅导帮助学生完成。步骤八：作业要求出示课件 1、完成铅笔稿着色 2、注意事项：每个脸谱至少有三种颜色。着色时先勾边线再涂染。学生分组完成作业 涂色