部编本名著《初三名著阅读》练习题(含答案)知识梳理.pdf

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1、部编本名著初三名著阅读练习题(含答案)知识梳理 一、名著阅读题 1下面对艾青诗选及其内容的表述不正确的一项是（）A艾青之所以写下大堰河我的保姆这首长诗，是因为他加入中国左翼美术家联盟，被捕入狱，失去了绘画的条件，于是借诗“控诉、抗议”，抒发了对当时社会的不满。B从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。C从“即使死亡，能量也要发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞美，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。2名著阅读。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，

2、只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看（他）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（1）语段选自名著 ，其中“他”是 （人物名），语段叙述“他”临死前的故事情节，充分表现“他”的性格特点。（2）有关格列佛游记的表述不正确的一项是（）A格列佛游记是法国著名作家丹尼尔 笛福创作的长篇游记体讽刺小说。B格列佛游记叙述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇。C格列佛游记深刻地反映了十八世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。D格列佛游记用丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节。（3）简爱中，主人公简爱是具有

3、勇敢的反抗精神的女子，请你简述她人生中第一次勇敢反抗的故事情节。3阅读下面名著选段，完成题目。第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 人生南北多歧路。将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据。费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。这一首词，也是个老生常谈。不过说人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍着性命去求他，及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？虽然如此说，元朝末年也曾出了一个嵚崎磊落（品格卓异出群）的人 。以上文字选自儒林外史的第一回开头部分，这里说的“元朝末年也曾出了一个嵚崎磊落的人”，请在横线处写出此人姓名。请结合具

4、体事例，说说你对他的认识。4下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。作品名称 名著片段 简爱“你很沉着。像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着？”“它来自我的头脑，先生。”“是我看到的，你肩膀上的那个？”“是的，先生。”“你头脑中还有没有其他类的东西？”“我想它样样俱全，先生。”儒林外史 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（1）节选（一）中是女主人公简爱与男主人公_的对话。（2）节选（二）中的“老爷”是_。

5、5艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，艾青诗歌中的主要意象是“_”和“_”。他的长诗向太阳火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为_。6名著阅读。乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，哪堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”A 题罢，自己看了，大喜大笑。畅饮数杯酒，不觉更加欢喜，手舞足蹈，又拿起笔来，在西江月后边，又补写了四句诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”选文中的 A 是_，这段故事的情节是 _。7走近名著

6、。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（1）上述文字出自我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说_，作者施耐庵在小说中生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“_”的主题。（2）作品塑造了一大批栩栩如生的人物形象，记述了他们许多极富传奇色彩的故事。请你写出其中一个人物的名字（或绰号），以及以他（她）为主角的一个传奇故

7、事的名称，不能与上述节选内容的人物和情节重复。人物：_ 故事：_ 8爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。”请你从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈对这句话的理解。A武松（水浒传）B沈琼枝（儒林外史 C方鸿渐（围城）9阅读语段，回答问题。“眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜大耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇口方正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。”（选自水浒传第 18 回）上面这则语段描述的是水浒传中的哪位英雄人物，请写出他最值得你敬佩的两个性格特点，并针对其中一

8、个举例分析。10下面两段文字中的“鲁智深”“鲁提辖”都是指鲁达，说说为什么在前后情节中他的称谓发生了变化。（甲）鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（乙）那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。11阅读水浒传，我们有所了解：“渭州”“五台山”“二龙

9、山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义。请结合这四个地点，写出相关事件。12阅读下面儒林外史片断，根据提示填写人物姓名。他看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看这不是疯了么?好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭?”他也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。选文中的他是_，儒

10、林外史中还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物:_是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象；_是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。13请写出下图故事名称,并简述该故事情节。（情节：起因、经过、结果）14（盘点人物）以下哪位小说人物适合作为志愿者的精神引领？结合相关内容说明理由。A鲁达水浒传 B萧云仙儒林外史 C唐僧西游记 15下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（）（）A“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀”这两句给全诗笼罩了一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。B1978 年后，艾青的诗风发生了很

11、大的变化，诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉，然而诗意却变得更警策，如鱼化石镜子。C水浒传中有三大恶霸，开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；开药铺的西门庆、开酒铺的蒋门神，都被武松所杀。D儒林外史中南昌太守王惠是清官的典型，他不顾“三年清知府，十万雪花银”的通例，奉行无为而治，衙门里充满了“吟诗声、下棋声、唱曲声”。E.儒林外史中王玉辉鼓励女儿殉节，在女儿死后，还仰天大笑“死得好”；当他女儿被送入烈女祠公祭的时候，他又“转为心伤”。16下列关于名著的内容说法正确的一项是（）A三国演义中忠义的化身是关羽，我们熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事件分别是：千里走单骑，华容道义释曹操，过五关斩六将，败走麦城，水

12、淹七军。B傅雷家书是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编，书信中，谈到祖国的时事政治，对傅聪日常安排的建议，及傅聪留学所在国的看法。C海底两万里书中的人物寥寥，有名有姓的只有四个半，其中潜艇的主人是尼摩船长，他会说的四种语言是法语、德语、英语和俄语。D艾青诗选中的诗歌的艺术特性要素是忧郁，我们叫它“艾青式的忧郁”，给予读者一种深沉的力量。诗的中心意象之一是太阳，如向太阳和黎明的通知等表现诗人对于光明，理想，美好生活的不息追求。17自由是人人向往的，不同的人对自由有着不同的理解。请选择以下名著中的一本，结合相关情节和内容，阐述你对自由的理解。A.艾青诗选 B.简爱 C.红星照耀中国 我选（），我

13、的理解是：_ 18名著阅读。大堰河我的保姆1 我爱这土地7 雪落在中国的土地上10 吹号者15 雪里钻23 人民的城女36 光的赞歌48 在智利的海岬上62 黎明的通知70 太阳75 北方77（1）上面是一部名著的部分目录。这部名著是_，作者是中国现当代著名诗人_。（2）有关这部名著说法不正确的一项是（）A长诗大堰河我的保姆抒发了诗人对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。B雪落在中国的土地上表达了诗人对银装素裹的祖国壮丽河山的热爱和赞美之情。C黎明的通知，把黎明拟人化，以“黎明”的口吻道出了人们对光明的祈盼。D北方一诗用近乎散文的诗行，传达出诗人深厚的爱国之情。19活动二：名著专题我探究

14、 请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，结合作品中内容的一处细节（或情节），交流你的读书心得。专题一：儒林外史的讽刺艺术。专题二：昆虫记中作者观察的细致。专题三：艾青诗选中的意象。_ 20为了积极响应国家“精准扶贫”政策，班级将捐献一批图书给四川红原的初中生。请你完成下列任务。（任务一）请将书签和书籍配对。（任务二）参考示例，选择以上一本图书，在扉页书写赠语。示例：名人传里的三人都是各自领域里的伟人，他们经历了人生的种种磨难，仍始终坚持理想，充满对人类的爱和信心。我希望收到这本书的你，也能像他们一样，通过努力和坚持，以理想照亮现实。（5）21阅读艾青的小诗树，让你想到

15、了什么？请写下你的感悟。（150 字左右）树 一棵树，一棵树 彼此孤离地立着 风与空气 告诉着他们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 22根据你对艾青诗选的阅读，判断下面写雪的诗句哪句是艾青的诗句？并说明理由。（甲）雪，像一群活泼的孩子，喜欢在树枝间嬉戏，喜欢在芦苇间捉迷藏（乙）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀。（_）是艾青的诗句。理由：_ 23阅读艾青诗选我们就会发现艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求？24根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。经

16、典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读艾青诗选，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇_，读水浒传，让我们结识了身长八尺，腰围十阔，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉_，也让我们认识了仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念和忠君思想的梁山好汉_。读_，让我们领悟到遇到困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。徜徉书海，我们的精神得到滋养，我们的思想变得深刻。25根据名著内容填空。（1）“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是_（填人名）。（2）20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“_”。他借助前者这一意象，表达了对下层人民命

17、运的悲悯和对国家命运的忧伤，借助后者意象表达了对驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。26名著阅读 原文：鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。鲁达的绰号是 ，这段文字出自水浒传中的哪个故事，这个故事的名字是 。请根据选文，针对鲁达的性格进行点评。27阅读下面语段，回答问题。手推车（节选）在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的

18、天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 鱼化石（节选）你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训:离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。（1）阅读以上两首诗歌，将其题目填入下面语段中恰当的位置。艾青的诗歌创作主要有两个高峰，第一个高峰是在 20 世纪 30 年代，其诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。具有凝重、深厚而又大气的风格。如 ；第二个高峰在 1978 年以后，诗句变得更整齐、诗情更深沉、诗意更警策，如 。（2）请从手推车所给的选段中找出至少两个意象

19、。（3）请写出鱼化石带给我们的两点启示。28名著阅读（1）根据题目要求填空 三国演义第四十二回 东汉末年，当年长坂之战是曹刘两军的一次遭遇战，骁将 A（人名）担当保护 B（人名）家小重任。由于曹军来势凶猛，B 虽冲出包围，家小却陷入曹军围困之中，A 拼死刺杀，七进七出终于寻得 B 之子，A 冲破曹军围堵，追上 B，交还其子。B 接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”A 抱起 C（人名），连连泣拜：“虽肝脑涂地，不能报也。”A_ B_ C_（2）_是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305 篇，又称_。西汉时被尊为儒家经典，并沿用至今。这些诗当初都是配

20、乐而歌的歌词，保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式，但在长期的流传中，乐谱和舞蹈失传，就只剩下诗歌了。（3）填空“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”这段文字出自小说_，作者_，这句话是女主人公对_说的。29傅雷家书中傅雷认为：“人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉、新的看法，也能有更正确的自我批评。”请从下列两个人物中任选一个，结合作品中该人物的相关情节谈谈你对这句话的理解。A孙悟空西游记 B简爱简爱 30相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的

21、“出走”，简爱与儒林外史中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。31（文段一）以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里而只教汉文，算学，英文和法文。功课校为别致的，还有杭州的水是书院，然而学费贵。（文段二）总觉得不大合适，可是无法形容由这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶儿乎其可也。只得走开于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。（1）上面两个文段出自名著_，讲述的是_（人名）求学期间的两次心理变化，体现了他对新时代、新思想的追求。（2）请从下列项三项中，参照示例，联系名著内容谈谈所选人物的追求。简爱（简爱）祥

22、子（骆驼祥子）“红小鬼”（红星照耀中国）（示例）唐僧在西天取经途中历经重重磨难，但始终坚持造福众生的追求，最终取回三藏真经。32阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。请从西游记简爱中任选一个人物，按照示例完成表格。示例 人物 积极向上的精神品质 名著中的相关内容 保尔柯察金 意志坚强 他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种困难，最终完成著作。33“勇敢，就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。”下列哪个人物形象具有勇敢这一特质？结合名著内容，说明理由。A孙悟空（西游记）B保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）C

23、简爱（简爱）34根据你对文学名著的阅读，回答问题。在名著分享会上，同学们就自己的读书方法展开了讨论。请观察名著阅读任务单，回答后面的问题。名著阅读任务单 阅读方法 助读资料 阅读任务 参考目录 第 12 回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第 13 回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第 15 回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 第 16 回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第 50 回 吴学究双用连环计 宋公明三打祝家庄 第 56 回 吴用使时迁盗甲 汤隆赚徐宁上山（1）班级举行“走近梁山英雄”故事会。你认为应从哪一方面选择内容来凸显人物性格？请从下面两个人物中任选一个，结合参考目录回忆

24、相关情节简要说明。吴用 杨志 关注节点 小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改变，比如遇到某一个人。如骆驼祥子中，大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。（2）请从简爱中列举两处因遇到某个人，人物际遇发生改变的节点。（1）我选择_（填序号）_（2）_ 35选出儒林外史中与下列句子对应的人物。（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。（_）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。（_）A虞育德 B杜慎卿 C牛浦郎 D严贡生 36下列文学常识表述错误的一项是()A红楼梦第四回是“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”。“薄命女”指的是甄英

25、莲，后改名为香菱，薛蟠之妾，甄士隐的女儿。B红楼梦中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是薛宝钗的楚楚动人。贾宝玉 C水浒传中，杨志丢了生辰纲后，不能回去交差，就与花和尚鲁智深会合，占了二龙山。D简爱是一部具有浓郁浪漫色彩的现实主义小说，以自叙的形式写成，大量的心理描写是小说的一大特色。37请结合你对于名著整本书的阅读，完成下面小题。阅读儒林外史选段回答：马二先生为什么会有这样的表现？请品析作者是怎样写人的。里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的

26、御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下 38下列有关名著的表述，错误的两项是（）（）A儒林外史这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。B作者吴敬梓在儒林外史第一回说楔子敷陈大义 借名流隐括全文中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。C简爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了独立生活。D当罗切斯特被大火烧成了残疾人时，简爱又选择与他长相厮守。她这样做是因为这

27、时的简爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。E.与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，他代表了底层人民对社会的反抗。39朗读者中曾言：“我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。”请仿照示例，结合简爱或儒林外史中一个人物的“选择”阐述这句话的内涵，要求不少于 150 字。示例：骆驼祥子中的祥子来自农村，后到城市谋生。他原本憨厚老实，只想拥有一辆属于自己的车，做一个独立的劳动者，但三次买车失败后，备受打击，小福子自杀成了压垮他的最后一根稻草，他最终丧失了对生活的任何企求和信心，选择了堕落，从一个诚实可爱的青年变成了

28、麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。40下列对名著的有关表述，正确的一项是（）A钢铁是怎样炼成的中“生命的意义”一节，写保尔在双目失明后即将返回基辅，仍然坚持来到烈士陵园悼念战友，领悟到了人生的真谛。B昆虫记是一部引人入胜的书。法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C简爱中的简爱和骆驼祥子中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等。D儒林外史在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。41阅读下面的语段,按要求作答。“对不起，小姐，那吉卜赛人说，房间里还有一位没出嫁的年轻小姐

29、没去找她，她发誓说一定要见过所有的人才肯走。我想这一定是指你，再想不出有别的人了。我怎么回复她呢?”“哦，我准定去。”我回答说，很高兴有个意想不到的机会来满足我大大激发起来的好奇心。选段中“吉卜赛人”是谁?扮成吉卜赛人的目的是什么?42根据你对文学名著的阅读，回答以下各题。北方（节选）我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态，坚强地生活在大地上/永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土，古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。（1）北方与我们学过的我爱这土地的作者都是现代诗人艾青，从这两首诗中可以看出他诗歌创作前期的主要意

30、象之一是 ，诗歌表达了作者对古老而苍茫的国土的 。（2）如图是名著格列佛游记的插图，请简述与画面内容相关的故事情节。43名著阅读。我的任务极为艰巨，但既然我十分坚决，我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分，而且他们自己心里也一定觉得这种打算是公正的；更何况他们也一定本能地意识到，如果处在我的地位，他们也会照样地像我这样做，所以他们终于勉强让步到同意把这件事拿出来仲裁。所选的仲裁人是奥立佛先生，还有一位能干的律师，他们都同意我的意见，我终于贯彻了自己的主张。选段中的“我”是_，“我终于贯彻了自己的主张”具体指的是_ 44填空题。名著中出现过许多让人印象深刻的人物形象：如“我

31、最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”中的“她”是（1）_。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”中的“我”是（2）_。“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不看重钱财除了马。”中的“他”是（3）_。45下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（）A朝花夕拾中父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。B傅雷家书中我国著名翻译家傅雷先生通过书

32、信苦心孤诣地教导儿子傅聪，希望他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。C水浒传中描写了林教头风雪山神庙，宋江怒杀阎婆惜，李逵大闹飞云浦等情节，塑造了一大批英雄好汉的形象。D儒林外史是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、严监生、匡超人等都是其中的艺术形象，强烈地抨击了腐朽的科举制度。46儒林外史为我们描绘了一幅儒林群丑图。儒林众生丑相毕现，下列关于人物内容表述不正确的一项是（）A严贡生以掌舵人吃了自己昂贵的药为由，讹船家的船钱。B匡超人恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话。C王冕贪慕他人之功名，冒名顶替，招摇撞骗。D王惠被任命为南昌知府，南赣道台，后投降宁王叛军。47许多名著中都有关于“闹”的情节，

33、请填空。西游记中美猴王大闹地府，勾改生死簿；水浒传中，武松帮施恩夺回快活林酒店，大闹_（填地名）；儒林外史中，_（填人名）于回乡途中，想赖掉船费，假装发病闹船家。48下列对名著的有关表述，正确的一项是（）A钢铁是怎样炼成的中“生命的意义”一节，写保尔在双目失明后即将返回基辅，仍然坚持来到烈士陵园悼念战友，领悟到了人生的真谛。B昆虫记是一部引人入胜的书。法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C简爱中的简爱和骆驼祥子中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等。D儒林外史在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如

34、王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。49下列关于名著儒林外史的理解，表述有误的一项是（）A儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。B儒林外史主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功地塑造了生活在封建末世和科举制度下的文人群像。C儒林外史开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。D儒林外史将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。50下列说法有误的一项是（）A儒林外史所叙故事、人物假托为明代成化

35、、万历时期，实则反映的是清代的社会生活。B儒林外史中的汤知县为求升官，竟将回民师傅迫害致死。C儒林外史第二十八回中，季苇萧找到了萧金铉，和他一起刻书。D“原本赤贫之士，在南京来做了六七年的博士，每年积几两银子，只挣了三十担米的一块田。”这是虞博士的自述。51下列说法不正确的一项是（）A儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说。主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。B三顾茅庐节选自三国演义第三十八回，人物个性鲜明。三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说。C故乡选自呐喊,题材是小说,文中的“我”即是鲁迅。“我”面对久别重逢的闰土

36、,由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因是闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。D艾青诗选中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。我爱这土地中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。52阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：四川如苏轼的文章，是该考六等的了。这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。”

37、说罢将袖子掩了口笑。又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的。”（节选自儒林外史）鲁迅评价儒林外史没有用贬义词，却深刻地揭示了人物的精神世界。请你抓住意蕴丰富的情节或细节，分析作者对人物的态度。53阅读下面的文字，完成后面的题目。“我不是鸟，没有罗网捕捉我。我是个有独立意志的人，我现在就要运用我的独立意志离开你。”我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”“你在演一出滑稽

38、戏，我看了只会发笑。”对话出自小说_，文段中简爱决定要离开_（地名），她在反抗命运加之于她身上的不幸。54名著阅读。水浒传中许多英雄的性格有相同之处，又有细微差别。请你从下面任选一组，结合故事内容比较他们性格的异同。林冲和武松 李逵和鲁智深 55名著阅读。（任选一题作答）（1）西游记水浒传中不乏个性鲜明的人物，这些人物性格迥异但也有相似特点，请从下面两组人物中任选一组，结合相关情节比较他们性格上的异同点。武松和孙悟空 猪八戒和李逵（2）“磨难，有时会使人成长，有时会使人堕落，结局如何，全在自己的选择。”请从下面两个人物中任选一个，结合相关故事阐述这句话的意思。阿廖沙（童年）祥子（骆驼祥子）56

39、根据阅读，回答下面问题。根据水浒传阅读探究卡，完成相关任务。探究主题 人物个性化语言 探究方法 比较探究 参考文献 金圣叹评点本第五才子书施耐庵水浒传 横向对比 金圣叹评水浒人物语言：“一样人，便还他一样说话。”以下是两位好汉初见宋江时说的话，根据小说中人物性格，将合适的选项填入相应的括号中。A“这黑汉子是谁？”B“小人“有眼不识泰山！一时冒渎兄长，望乞恕罪！”李逵 武松 纵向类比 A“这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！”（金圣叹批曰：何等天真烂漫，活写出纯孝之人来！）B“哥哥，你自放心去。若是这等疑忌时，兄弟从今日就断了酒，待你回来却开。”（金圣叹夹批：写得至性人可敬可爱

40、！）请结合小说情节，举例说说李逵的“纯孝”或“至性”之处。57阅读下面的名著选段，按要求答题。喝道:“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。(节选自水浒传第三回)（1）水浒传是我国第一部_的长篇章回体小说。长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时_。（2）请结合上面选文情节，将水浒传第三回的回目补充完整。第三回：史大郎夜走华阴县，_。李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深_，_。（3）下列对水浒传中人物的评价，不正确的一项

41、是（_）A水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象，及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武松等。B水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是重要的原因。梁山好汉团结聚义，众志成城是梁山大业的重要基础。C水浒传采用先分后合的链式结构，前四十回讲述单个英雄的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。D林冲受高衙内迫害，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。58水浒传属于典型的英雄传奇小说。小说生动叙写了一批具有侠肝义胆的英雄好汉的传奇故事。请你在下面三个选项中选择其中一个人物，结合相关情节说说他的侠义精神。A.鲁达 B.宋江 C.武松 59人物小传，是传记

42、文的一种，用来简略记载人物的生平事迹。请参考示例，从水浒传人物武松、李逵、杨志中任选一人，为他写一则小传（不超过 100 字）。（示例）花和尚鲁智深，生性豪爽，好打抱不平。为救金氏妇女，三拳打死镇关西，逃至五台山出家。后到东京大相国寺做职事僧，偶遇林冲，结拜为兄弟，在野猪林救下林冲，在二龙山落草，后上梁山。征讨方腊之后，在杭州坐化。60水浒传第二回至第八回主要写了鲁智深拳打镇关西大闹五台山大闹桃花村火烧瓦罐寺倒拔垂杨柳等事件，请结合主要内容对人物形象进行简要评述。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、名著阅读题 1A【详解】A.“抒发了对当时社会的不满”的表述错误。大堰河我的保姆抒发了诗

43、人对大堰河的深深挚爱和无尽怀念。故选 A。解析：A【详解】A.“抒发了对当时社会的不满”的表述错误。大堰河我的保姆抒发了诗人对大堰河的深深挚爱和无尽怀念。故选 A。2（1）儒林外史 严监生 非常吝啬（或嗜钱如命）（2）A（3）表哥约翰里德借口简爱躲在帘子后读书，就谩骂她，用书砸倒她，并在她头撞到门上流血后，仍然继续殴打她。为此，简爱痛骂约翰里德，解析：（1）儒林外史 严监生 非常吝啬（或嗜钱如命）（2）A（3）表哥约翰里德借口简爱躲在帘子后读书，就谩骂她，用书砸倒她，并在她头撞到门上流血后，仍然继续殴打她。为此，简爱痛骂约翰里德，并与他对打起来。最后，简爱被舅妈里德太太关进了红房子。【详解】（

44、1）本题考查人物形象和故事情节的积累。一定要熟悉文学名著的主要故事情节，能正确判断人物，还要对人物心理和性格有充分的了解，能够结合情节分析人物形象。因为家里点了两茎灯草而死不瞑目是表现严监生嗜钱如命的典型情节。严监生临死时，总不得断气，还伸着两个指头，心有牵挂，但又否定了两个侄子和奶妈的话，表示他不是记挂亲人，只是不能看着家里多点了一茎灯草浪费了钱，还有亲人没见到不难过，为了多费的一点灯油死不瞑目，他是典型的金钱的奴隶。（2）本题考查格列佛游记的掌握情况。格列佛游记的作者是英国作家乔纳森斯威夫特；法国著名作家丹尼尔笛福创作的是鲁滨逊漂流记。故选 A。（3）本题考查人物形象和故事情节的积累。简爱

45、富有反抗精神，她无视金钱、地位、身份等的差距，保持精神、人格的独立，勇敢反抗一切施压者。第一次勇敢反抗中，简爱怒斥表兄约翰里德“你这男孩真是又恶毒又残酷。”“你像个杀人犯你像罗马的皇帝。”接着便和他发疯似地扭打起来。当约翰里德再次用书将她砸得头破血流时，作为反击，她将一个重盒子扔向他。后来，她又反抗舅妈对她的污蔑，反抗洛沃德学校的丑恶校规，反抗罗切斯特的爱情诱惑，反抗圣约翰的宗教诱惑。为了自由、自我、独立，她勇敢地反抗一切。3王冕 认识示例：王冕懂事孝顺，勤奋好学，十岁便辍学给人放牛，把东家给的点心钱都攒着来买书读。靠自学画得一手好荷花，卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。他天性聪明，上知天文，下知地

46、理，学贯古今。鄙弃功名富 解析：王冕 认识示例：王冕懂事孝顺，勤奋好学，十岁便辍学给人放牛，把东家给的点心钱都攒着来买书读。靠自学画得一手好荷花，卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。他天性聪明，上知天文，下知地理，学贯古今。鄙弃功名富贵，决不与统治阶级同流合污。不但拒绝元朝官僚的邀请，也逃避明朝皇帝朱元璋的征聘。【详解】本题考查名著人物了解。王冕是作者在儒林外史中树立的一个标杆，设置的一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈，形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。他出身贫寒，七岁丧父，十岁便辍学给人放牛。东家给的点心钱，他都攒着来买书读。后来，在放牛之际，靠自学画得一手好荷花。靠这

47、门手艺，王冕卖画赚钱补贴家用，孝敬母亲。王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今。但也性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。4（1）罗切斯特 （2）严监生（严大育、严致和）【详解】（1）由“像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着”和“你头脑中还有没有其他类的东西”可知，这是男主人公“罗切斯特”与简爱的对 解析：（1）罗切斯特 （2）严监生（严大育、严致和）【详解】（1）由“像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着”和“你头脑中还有没有其他类的东西”可知，这是男主人公“罗切斯特”与简爱的对话。他是是桑菲尔德庄园主

48、，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎梅森。后来认识了家庭女教师简爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简爱的丈夫。（2）由“你是为那盏灯里点的是两茎灯草”和“点一点头，把手垂下”可知，这是“严监生”。他是清代讽刺小说儒林外史中的一个人物，名严大育，字致和，是个胆小有钱的人。严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点

49、点头，咽了气。5土地 太阳 “太阳与火把”的歌手 【详解】答题思路：结合艾青诗选的相关内容，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖 解析：土地 太阳 “太阳与火把”的歌手 【详解】答题思路：结合艾青诗选的相关内容，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的我爱这土地。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前

50、途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。故前面两个空应该填：太阳，土地。结合“他的长诗向太阳火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为”可知，第三个空和太阳、火把相关，结合所学可知，艾青被称为“太阳与火把”的歌手。6宋江；宋江浔阳楼题反诗 【详解】选文出自水浒传第三十九回：浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信。情节概括：宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉。一 解析：宋江；宋江浔阳楼题反诗 【详解】选文出自水浒传第三十九回：浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信。情节概括：宋江怒杀阎婆