小学五年级书法教案(上册).pdf
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1、.资料.钢笔字部分（16 课）第 1 课 独体字结构 教学容：独体字结构 教学目标：1掌握每个笔画的形态。2注意笔画之间的位置关系，进而从整体上把握独体字的特有形态。3认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题 二、读帖指导 1.学生齐读本课容提要，明白什么是独体字，了解写好独体字的关键。2.出示字：大 月 四 五 母 令 3.读帖要点：“大”字的形态为“正三角形”；“月”字的形态为“长方形”；“四”字的形态为“倒立梯形”；“五”字的形态为“梯形”；“母”字的形态为“平行四边形”；“令”字的形态为“棱形”。4.字错误举例：“月”、“弓”、“丫”是长方形的字
2、，不要写扁。“二”、“四”、“皿”是扁方形的字，不要写长。三、让学生认真阅读在写“三角形”、“长方形”、“扁方形”、“梯形”、“平行四边形”、“菱形”等字应该注意的问题。四、学生练习 1.生临写（师巡视，指出存在问题）.资料.2.学生自己完成“我来试一试”五、反馈 1.展示佳作，总结书写要领 2.学生完成作业 六、课堂小结 第 2 课 左窄右宽和左宽右窄 教学容：左窄右宽和左宽右窄 教学目标：1让学生知道左窄右宽的字的书写规律。2让学生知道左宽右窄的字的书写规律。3认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题 二、读帖指导 出示字：借 利 朴 读帖要点：左边
3、笔画少，要写窄，约占三分之一的宽度；右边笔画多，要写宽，约占三分之二的宽度。三、示 四、学生练习 1.说说注意点：与左窄右宽正好相反，左边笔画多或结构复杂，面右边笔画少或结构简单，宽窄占位也与其相反。.资料.2.认识书法家“轼”。3.生临写（师巡视，指出存在问题）五、反馈 1.展示佳作，总结书写要领 2.学生完成作业 六、课堂小结 第 3 课 左右相等 教学容：左右相等 教学目标：1初步掌握左右相等的字的书写要领。2了解左右相等的字的一般书写规律。3认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题 二、读帖指导 出示字：颜 双 读帖要点：1.左右宽窄相当、长短相
4、近，左边右伸的笔画收缩以让右，右边左伸的笔画收缩以避左。2.左右两部分相同，右边比左边写得稍大些。同时，注意两部分相邻笔画要相互穿插。.资料.三、学习书法小故事永志不忘，纹银五两 四、教师示 五、学生练习 1.说说注意点：字不能太小，也不能歪斜，左右相等。2.生临写（师巡视，指出存在问题）六、反馈 1.展示佳作，总结书写要领 2.学生完成作业 七、课堂小结 第 4 课 左长右短和左短右长 教学容：左长右短和左短右长 教学目标：1初步掌握左长右短和左短右长的字的书写要领。2了解左长右短和左短右长的字的一般书写规律。3认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题
5、 二、读帖指导 出示字：阳 和 明 哈 读帖要点：.资料.1.左边笔画多或有上下伸展的笔画，右边笔画少或为左右伸展的笔画，要写得左长右短。2.左科伦坡长右边短，左边横要收敛，竖要伸展；右边结构简单且有横笔画，要写得稍小，靠下。3.左边笔画少，结构简单，右边笔画多，有上下伸展的笔画，要写得左短右长。4.左边短小右边长，左小要往上边靠，写在下边则字失重心。三、教师示 四、学生练习 1.说说注意点：当右边是口、工等短偏旁时，一般右边要略小下落，居于中间稍偏下位置。2.生临写（师巡视，指出存在问题）五、反馈 1.展示佳作，总结书写要领 2.学生完成作业 六、课堂小结 第 5 课 左斜右正和斜抱穿插 教
6、学容：左斜右正和斜抱穿插 教学目标：1了解左斜右正和斜抱穿插字的书写要领。2掌握左斜右正和斜抱穿插字的一般书写规律。.资料.3认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题 二、读帖指导 出示字：经 妙 读帖要点：1.左部左低右高，以斜取势；右部横平竖直，以稳字形。两部不能同斜，不然字就歪了。2.左右相向，两部分最忌远离分散，要互相穿插，呼应强烈，同时也要注意避让。三、学习：书法在身边巨大石刻遍神州 四、教师示 五、学生练习 1.说说注意点：左右结构的字，以左斜右下者居多，左斜为呼，右正为应，左斜以显柔美，右正以显稳重，左右呼应，相得益彰。2.生临写（师巡视，
7、指出存在问题）六、反馈 1.展示佳作，总结书写要领 2.学生完成作业 七、课堂小结 第 6 课 左中右相等和左中右不等 .资料.教学容：左中右相等和左中右不等 教学目标：1了解左中右相等和左中右不等字的书写要领。2 让学生知道左中右相等的字，虽然三部分的宽度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空间也大致相等的书写规律。3认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题 二、读帖指导 出示字：糊 傲 街 储 读帖要点：1.左、中、右复杂程度相近或笔画差不多，点位相等。2.左边简单，中右复杂，要写得左窄中右宽。3.中间笔画多写宽，左右相应写窄，整体体中宽左右窄。4.
8、左中笔画少写窄，右部写宽，注意多数情况下中部要短小。三、认识书法家“黄庭坚”。四、教师示 五、学生练习 1.说说注意点：写好左中右结构的字的秘诀：左中右，别碰撞，宽窄高低要细想。避让穿插形体美，和睦团结好风尚。2.生临写（师巡视，指出存在问题）六、反馈 1.展示佳作，总结书写要领 .资料.2.学生完成作业 3.书法实践：自己做书签 七、课堂小结 毛笔字部分（716 课）第 7 课 单人旁和三点水 教学容：单人旁和三点水 教学目标：1掌握单人旁和三点水的字的书写要领。2练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题 二、单人旁的写法 1.出示字：作 传
9、位“单人旁”书写要点：（1）短撇由生到尖，轻重明显。（2）垂露竖上轻下略重，对正撇的中间起笔。（3）短撇和垂露竖可以相连，也可以相离。2.教师示 3.学生练习（1）说说注意点：单人旁由短撇和垂露竖两笔组成，先撇后竖。右边部分笔画少，撇尾稍长；右边部分笔画多，撇尾稍短。（2）生临写（师巡视，指出存在问题）三、三点水的写法 .资料.1.出示字：温 沂 酒“三点水”书写要点：（1）第二点应写得稍偏左。（2）第三点起笔位置不要太高，出锋不可超过上点。（3）颜体三点水的第三点也有直接写提的。2.教师示 3.学生练习（1）说说注意点：三点水的上面两点写成侧点，第三点写为挑点。三点间距匀称，但不排成一竖行，
10、整体呈弧形。（2）生临写（师巡视，指出存在问题）四、学习：书法常识“瘦金体”五、反馈 1.展示佳作，总结书写要领 2.学生完成作业 六、课堂小结 第 8 课 王字旁和口字旁 教学容：王字旁和口字旁 教学目标：1掌握王字旁和口字旁的字的书写要领。2练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：.资料.一、导入新课，板书课题 二、王字旁的写法 1.出示字：理 班 環“王字旁”书写要点：（1）王字旁先写两短横，然后居中写短竖，末为提画。（2）两短横均略上仰，横向间距均匀，整体呈长形。2.教师示 3.学生练习（1）说说注意点：王字旁减去上面的一横，就是提土旁了。（2）生临写（师巡视
11、，指出存在问题）三、口字旁的写法 1.出示字：唱 呼 嗅“口字旁”书写要点：（1）右侧收口略紧，呈上宽下窄之势。（2）下横略向右上倾斜。（3）左上角可开可合。2.教师示 3.学生练习（1）说说注意点：口字旁由短竖、横折、横组合而成。整体上宽下窄，一般居于字左，形稍小，位置靠上。（2）生临写（师巡视，指出存在问题）四、认识书法家“陆游”五、反馈 .资料.1.展示佳作，总结书写要领 2.学生完成作业 六、课堂小结 第 9 课 言字旁和贝字旁 教学容：言字旁和贝字旁 教学目标：1掌握言字旁和贝字旁的字的书写要领。2练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课
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