小学语文一年级教案《火车的故事》教学资料一年级火车的故事教案.pdf

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1、.小学语文一年级教案火车的故事教学资料:一年级火车的故事教案 摘要：指名说说音上做老师带拼拼开火车，质疑、探究、理、感悟课、渡我们把生宝宝送回课我们再火车故事会明白些什么呢，课说说火车发展、演变历程蒸汽机车机车电力火车、磁悬浮火车 教学目标、认识“郊、列”等生和新偏旁“建”倡导主识提升独立识能力、会写“、发”等 6 学习养成规、认真写习惯 3、懂课了课介绍几种火车和它们特、正确流利地朗课感受科技迅猛发展感受祖国伟己是国人而豪 教学重识、写了课介绍有关火车知识 教学难生识记汉规写 积极地质疑探究 教学准备课件、生卡片、投影 课安排课 教学程课教学目标、通课初步感知课、认识“郊、列”等生和新偏旁“

2、建”能主识提升己独立识能力 3、会规、认真地写“名”等 6 教学重识写能力提升良写习惯地养成 教学难生识记汉地规写 教学准备生卡片、投影、课件 教学程、看图说话导入、今天我们教室了几位新朋友如你认识他们就有礼貌地和他们哥招呼吧课件出示形态各异火车 学生看图有礼貌地打招呼 .、他们要给我们讲述有关他们故事 板出示课题 33 火车故事你能故事题目吗？学生认课题 二、初课初步整体感知、听课录音、你想这火车故事吗？那我们起借助拼音把课通正确吗？学生课教师巡视了学生认情况并适当地给予助 3、指名分然段、组竞赛 三、主学习生、渡这故事有生宝宝你能和你桌起课把他们出认认吗？课件出示课生、准音 3、指名说说音

3、上做老师带拼拼开火车、交流识记生办法 5、认词语郊游弄明白提速不断列火车修建世界创举做梦名学生 6、你还能给他们组什么词？学生口头组词教师板有关词语 认认朋友组词 四、指导写、出示要写 6 汉 认要写并组组词、怎样田格写这 6 呢？观察各田格位子、写要 3、反馈指导请学生交流己观察发现 并根据学生发言补充或强调写、描描写写完成写作业 5、优秀写作业展示 五、课堂结 .二课教学目标、懂课了课介绍几种火车和它们特、正确流利地朗课感受科技迅猛发展感受祖国伟己是国人而豪 3、引导学生质疑、探究培养学生问题识 教学重懂课感知火车发展历程感受祖国伟 教学难学会质疑学会探究；感悟豪情 教学准备课件 教学程、

4、复习巩固、卡片抽生、认“我会”词语 二、质疑、探究、理、感悟课、渡我们把生宝宝送回课我们再火车故事会明白些什么呢？、学生各放声课思考 3、反馈交流指名说说己明白了、知道了什么从哪里知道 引导学生朗相关段落或句子 学生可能会明白、明和爸爸郊游是看到了火车 火车开得恨快、火车是很长很长是节接节车厢连成 是有机车带动3、我们课讲到有关火车知识都是明己了许多才明白、我国正修建世界高铁路5、明梦见己成了火车司机三、质疑问难探究感悟、引导学生质疑这些是朋友明白哪对与这故事你还有哪些地方不明白或想知道呢？、针对质疑问难组织讨论、引导理感悟 预设（）鼓励什么思？对策请朋友们这然段老师相信我们朋友肯定会理鼓励

5、说说议议 系教师鼓励性话语加深理鼓励（）机车是什么？对策看图了机车听讲明白机车作用和功能 .知道机车变化推动着火车发展进步 课说说火车发展、演变历程蒸汽机车机车电力火车、磁悬浮火车 观看录象了不期火车各特（设计图走出、走出课堂丰富学生知识潜能和储备加深对机车理）（3）什么叫绿色环保型火车？对策课三然段想想绿色环保型火车是指哪些什么称它们是绿色环保型火车 讨论说 指名还知道哪些事物也被加上了绿色或环保或绿色环保称（）什么叫夕发朝至？对策说说己不见、区分夕发朝至朝发夕至 课四然段说说己感受和体会 我推荐朗说说己朗处理理由 齐声朗（5）“世界屋脊”是什么？对策出示平顶和有屋脊房子请学生屋脊 你现能说说世界屋脊什么思了吗？看图片了世界屋脊感受修建青藏铁路艰难险阻（6）创举什么思？对策结合世界屋脊理、青藏铁路了理词义 你还知道哪些创举？请朋友认真地这然段你还知道或感受到了什么？理、感受了不起体会真是词涵 3、有感情地朗课 四、课外拓展、火车故事除了课介绍以外你还知道些什么？指名说说、鼓励学生课外集有关火车知识 .板设计 33 火车故事机车蒸汽电力、磁悬浮“绿色环保型”夕发朝至北京上海创举青藏铁路了不起