小学庆祝元旦活动方案的策划书范文（精选5篇）.pdf

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1、小学庆祝元旦活动方案的策划书范文（精选 5 篇）小学庆祝元旦活动方案的策划书范文（精选 5 篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编为大家收集的小学庆祝元旦活动方案的策划书范文（精选 5 篇），希望对大家有所帮助。小学庆祝元旦活动方案的策划书 1 一、活动目的：为提高广大学生体质，创社文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。让学生积极投身到积极、健康的户外运动中去，做一个健康向上、充满活力的好学生。二、活动时间：元旦前（具体时间另定）活动地点：本校操场 三、参加对象：每班每名学

2、生至少参加一个项目，每人最高限报两项。四、活动内容：踢毽子、跳短绳、20 米托球跑迎面接力赛、30 米背后双手持球跑迎面接力赛、轮流过跳绳比赛、拔河比赛 五、活动方法：1、踢毽子（一至三年级学生）每班选 8 男 8 女参加比赛，每人轮流踢一分钟，以总数多少决定胜负。2、20 米托球跑迎面接力（一至三年级学生、两男两女四位家长、班主任）每班选 10 男 10 女参加比赛，学生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球从哪里掉下就从哪里捡起继续比赛，以先完成比赛的班级获胜。3、30 米背后双手持球跑迎面接力（一至三年级学生、两男两女四位家长、班主任）每班选 10 男 10 女参加比赛，学生双手持篮

3、球或排球于背后迎面跑接力，球从哪里掉下就从哪里捡起继续比赛，以先完成比赛的班级获胜。4、跳短绳（四至六年级学生）每班选 8 男 8 女参加比赛,每人轮流跳一分钟，以总数多少决定胜负。5、轮流过跳绳比赛（四至六年级学生、两男两女四位家长、班主任）各班依次排成一路纵队，（其中 2 人负责摇绳，中间可换两人摇），其他同学依次跳过长绳，不段轮换，在 8 分钟时间内以过绳人数多为胜。6、拔河赛（四至六年级学生、两男两女四位家长、班主任）每班选 10 男 10 女参加比赛，以把对方拉过规定控制线为胜。六、评奖及注意事项：1、设团体奖项。各班在自己年级之间比赛，评选出各项年级一二等奖，（其中一年级一等奖两个

4、班，二等奖三个班）2、请各班精心选拔队员参赛，提早选好家长成员（家长可以参加两个项目的比赛，也可以不同项目由不同家长来参加。考虑到我们的活动的时间是工作日，部分家长没有空，所以涉及到的家长比较少，各班可根据本班家长实际情况确定），抓紧时间训练，熟练掌握比赛规则及参赛要求。3、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油方式文明合理。七、裁判员：临时通知调配 八、组建家长摄影团。每个班级选派一位家长，组成本次活动的家长摄影团，要求能拍摄下本班最精彩的镜头。照片全部上传到学校班级博客中，班主任再选择最好的 5 张上传到 ftp、少先队文件夹中，以班级名命名。小学庆祝元旦活动方案

5、的策划书 2 一、指导思想 新的一年即将过去，一年来学生在学习上都有了不小的进步，为给学生一次放松的机会，元旦庆祝就是让学生过一个自由快乐的节日，给学生的童年留下一个美好的记忆，少先队在征求学生代表和教师代表意见后制定本次活动方案：二、活动安排 时间：xx-12-31(周六上午)，本次活动共分为三个环节，分别是：1、班级庆祝：7:408:20 准备工作：班级布置、活动安排。(领导班子进班祝福)。2、校级游艺：8:30-9:50 共分为八个单人小游戏，每个学生可参加其中三项，分别设一、二、三等奖和相应奖品。(各游戏负责教师8:20 到比赛场地就位，准备好比赛用具)。1-3 年级从游戏一到游戏四中

6、间选三项比赛，46 年级从游戏五到游戏八中间选三项比赛。总负责人：张校长;具体负责人：谭承朴，全体教师协助组织。游戏一：青蛙跳水(需要两个脸盆和十个乒乓球)比赛规则：每人五个乒乓球依次投进三米远处的水盆里，投进两个及以下为三等奖;投进三、四个为二等奖，投进五个为一等奖，每人比赛时间限制 30 秒。地点：一、1 班教室;负责人：郑桂春、贾惠香 游戏二：百步穿杨(需要十只铅笔和两个空啤酒瓶)比赛规则：身体站直，手握铅笔放在胸前，把铅笔投进身体正下方的啤酒瓶里，每人五次机会，投进一个为三等奖;投进二个为二等奖，投进三个及以上为一等奖，每人比赛时间限制1分钟。地点：一、2班教室;负责人：吴校长、王宝艳

7、 游戏三：呼风唤雨(需要十枚一角硬币)比赛规则：选手需要把桌面上的五枚一角硬币吹翻，吹翻两个及以下为三等奖;吹翻三、四个为二等奖，吹翻五个为一等奖，每人比赛时间限制 30 秒。地点：一、3 班教室;负责人：郝主任、张文学 游戏四：高高再上(需要两幅象棋)选手运用自己的智慧，看谁把象棋的棋子摆得更高，12 个及以下为三等奖;13-15 个为二等奖，16 及以上为一等奖，每人比赛时间限制 1 分钟。地点：三、1 班教室;负责人：张淑俊、高艳荣 游戏五：投篮高手(需要十个篮球)比赛规则：每人五次三米外投篮机会，投进两个及以下为三等奖;投进 三、四个为二等奖，投进五个为一等奖，(女生获奖标准比男子降低

8、一球)，每人比赛时间限制 1 分钟。地点：操场西边篮球场;负责人：李伟、黄士江(南北各一个)游戏六：毽步如飞(需要两个脸盆和十个毽子)比赛规则：每人五次踢毽机会，依次踢进三米远处的水盆里，踢进两个及以下为三等奖;踢进三、四个为二等奖，踢进五个为一等奖，每人比赛时间限制 1 分钟。地点：平房西 1 教室;负责人：刘东莲、周艳华 游戏七：黑夜潜行(需要两个眼罩和小玩具及十个星星)比赛规则：选手蒙蔽双眼，需要把盆里的星星送到三米之外的另一个盆里，盆里共有五种形状的积木，教师选其中之一让选手运送，送到两个及以下为三等奖;送到三、四个为二等奖，送到五个为一等奖，每人比赛时间限制 1 分钟。地点：平房西

9、2 教室;负责人：张杰、刘辉 游戏八：天外飞仙(需要两个暖壶盖和十个乒乓球)比赛规则：选手左手拿着暖壶盖，右手把乒乓球使劲扔在地上，反弹后，选手要用头上的暖壶盖接住，暖壶盖不得离开头顶，每人十次机会，接住两个及以下为三等奖;接住三个为二等奖，接住四个为一等奖，扔完为止。地点：平房西 4 教室;负责人：王宏英、赵萌 比赛之后负责教师会在选手的参赛卡上记上成绩及获奖情况，最后去领取相应奖品。地点：一楼大厅;负责人：赵桂玲、卢靖宇、翁静浩、鲍维华。班主任老师为巡场监督员。3、学生冬季长跑 10:0011:30 有体育组总负责。具体事务体育组安排。小学庆祝元旦活动方案的策划书 3 一、活动目的 为向我

10、系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。二、活动主题 本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获;另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的 2016 年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体数学系辉煌的一年!三、活动对象 数学系全体师生 四、主

11、办单位：数学系两会 承办单位：数学系团总支文娱部 协办单位：数学系团总支编辑部、外联部 五、活动内容和形式 1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。3、节目来源：1)系两会每部门限出一个节目，形式不限，内容健康接近主题;2)大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织 3)

12、各同学可以自由组队参加;4)由文娱部负责本晚会的压轴节目 5)至少要有 15 个节目出来。六、举办时间 12 月 14 日晚上 7：309：30(暂定)七、举办地点 少康楼二楼 八、晚会各环节及流程 宣传阶段(11 月 8-11 月 18)：1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，);2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录);3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。4、网络宣传，定时到本系各相关 q 群发信息，并让所有人都收到本晚会的.飞信(包括晚会当天还

13、要提醒同学们去看晚会)。节目准备工作(11 月 18-12 月 14)1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;2、考虑到节目不够的情况，文娱部要想出不少于三个节目;3、晚会共 120 分钟，节目最多占用 80 分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑 40 分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏;4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);5、12 月 9 日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟

14、出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;6、12 月 11 日(几点?)，大彩排，尽量在少康楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;场地的申请：12 月 10 号前要申请(是吗?问学习部，)包括彩排，演出两天。嘉宾的邀请：1、系领导和前两会负责人，初拟是：书记，老师。2、12 月 10 号发邀请函;3、具体细节要及时问师兄师姐。物品的准备：1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12 月 9 日)，节目单(12 月 13 日)2、所有物品(包括现场布置的用品)，奖品和必须药品在12、13、14 号准备

15、好;(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)3、现场布置：开始前的几个钟头，根据布置方案进行。(包括，桌子的摆放，商家宣传海报，气球等)4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;5、礼仪服准时到位。晚会开始：1、支持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到支持人手上)2、领导发表讲话，赞助商鸣谢;3、根据策划小组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来，现在初步安排是 5 节目+1 游戏+5 节目+问答和游戏+5 节目)4、互动环节，支持人宣布游戏规则等;5、奖品的派发也有名目哦，搞一下;6、支持人适时提醒观众安静或动起来;7

16、、晚会最后，邀请古智良，张可峰师兄发表感慨;8、鸣谢商家，宣布晚会结束，支持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求两会成员留下帮忙清理现场;九、经费预算 嘉宾用水一箱：125 元气球和打气筒：125 元 晚会横幅:100 元奖品：1000 元 宣 传 单(100张)+嘉 宾 牌+邀 请 函+节 目 单(50张)=20+5+5+10=40 元 荧光棒、哨子、现场装饰等物品：300 元备用：1000 元共约：2650 元。小学庆祝元旦活动方案的策划书 4 一、活动组织机构 组长：储容 成员：二、活动内容 1、拔河比赛 2、吹硬币比赛 三、参加对象 全体工会会员 四、活动时间 20

17、 xx 年元旦前 五、活动地点 学校操场、综合楼三楼会议室 六、活动形式 以年级组为参赛单位 七、活动规则：1、拔河比赛 比赛分四个组进行预赛，即 13 年级为第一组（预赛时间为12 月 21 日），组织者：徐新春；裁判：曹思德；46 年级为第二组（预赛时间为 12 月 22 日），组织者：徐春梅；裁判：唐军；79 年级为第三组（预赛时间为 12 月 23 日），组织者：郭怀往；裁判：毛明荣；安全电教、总务后勤、分部为第四组（预赛时间为 12 月24 日）；组织者：徐亚军；裁判：杨阿香；每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛（12 月 30 日下午 4：30）；组织者：储容；裁判：毛明荣、杨阿香

18、、唐军；为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组；具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。2、吹硬币比赛 比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛；比赛用币为一角钱硬币，20 枚堆依次平放在桌面上，计算选手在 1 分钟将其全部吹翻的个数，吹翻个数多者为胜；每个小组产生一个优胜者，参加元旦期间的决赛（12 月 30 日下午 4：30）；组织者：沈友宏；裁判：徐春梅、郭怀往、徐新春、徐亚军。八、备注：、活动期间无重要事情，教师不得请假，缺席者须向年级主任请假，按实际人数参赛，否则取消比赛资格；2、活动期间需要部分教师协调组织，希望大家服从指挥；3、未尽事宜另行通

19、知，解释权归学校工会。小学庆祝元旦活动方案的策划书 5 一、活动目标 1知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。2乐意对周围人表达自己的祝福。3学习一些表达的方法。二、重点和难点 1激发小学生喜欢过新年的情感。2愿意表达自己在新年里的愿望。三、活动准备 1了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。2每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路 新年即将来临，小学生对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发小学生对新年的积极的情绪体验，让小学生在

20、感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发小学生运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养小学生的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发小学生对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发小学生与人交往。总之，活动以让小学生过一个有意义的新年为主线，促进小学生健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一）感知经验 1准备自己的身高体重卡。说明：事先让小学生了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可

21、创设一个角落，形象地记录着小学生的身高体重变化情况。2与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：小学生在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。（二）激发情感 1说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在小学生说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让小学生来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。2记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；小学生的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三表达情感 1给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导小学生讨论写信格式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导小学生画新年老人头，也可老师代为画好，以激发小学生与新年老人交流的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导小学生讲述清楚自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。2做贺卡。说明：引导小学生欣赏“贺卡展”。谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。小学生动手做卡。3送贺卡。