必修二语文文言实词虚词知识点大全.pdf

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1、 1/16 必修二语文文言实词虚词知识点大全 必修二语文文言实词虚词知识点 兰亭集序 王羲之 一、文言实词 1.通假字 悟言一室之内(通“晤”：面对面)虽趣舍万殊(趋：趋向，取向)2、词类活用 (1)名词作动词 一觞一咏(觞意为“喝酒”)(2)形容词作名词 群贤毕至：(贤：贤才)不知老之将至：(老：老年)少长咸集(少长意为“少者、老者”)况修短随化(修、短：寿命长;寿命短)死生亦大矣(大：大事)(3)形容词作动词 齐彭殇为妄作(齐：把看作相等)2/16 (4)数词意动用法 固知一死生为虚诞(一：把看作一样)3、一词多义 修 修禊事也(动词，做，从事)茂林修竹(形容词，高)况修短随化(形容词，长

2、)之 仰观宇宙之大(助词，的)不知老之将至(用于主谓间，取消句子的独立性)及其所之即倦(V.向往，追求)以之兴怀(代词，指向之所欣已为陈迹)一 一觞一咏(一边)若合一契(数词，一个)固知一死生为虚诞(把看成一样，视为同等)其致一也(一样)夫夫人之相与(句首发语词)悲夫(语气助词)二、虚词 1.以 (1)介词，把。引以为流觞曲水 3/16 (2)介词，因为。犹不能不以之兴怀 (3)连词，用来。亦足以畅叙幽情 2.于 (1)介词，引出动作的处所。会于会稽山阴之兰亭 (2)介词，引出动作的对象。当其欣于所遇 (3)介词，对或在。暂得于己 (4)介词，到。终期于尽 3.为 (1)动词，作为，当作。引以

3、为流觞曲水 (2)动词，成为。已为陈迹 4.之 (1)结构助词，的。暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛 (2)助词，定语后置的标志。仰观宇宙之大 (3)助词，主谓之间取消句子独立性。夫人之相与/不知老之将至 (4)动词，到，往。及其所之既倦 (5)代词，它。感慨系之矣/犹不能不以之兴怀 5.所 构成所字结构，相当于名词短语。或因寄所托/当其欣于所遇/及其所之既倦 三、特殊句式 4/16 1.判断句 (1)死生亦大矣(直接表示判断)(2)固知一死生为虚诞(动词“为”，表示判断)(3)齐彭殇为妄作(动词“为”，表示判断)2.省略句 (1)引(之)以(之)为流觞曲水(省略宾语“之”和介词

4、宾语“之”)(2)列坐(于)其次(省略介词“于”)(3)悟言(于)一室之内(省略介词“于”)3.倒装句 (1)会于会稽山阴之兰亭(于会稽山阴之兰亭会，介宾短语后置)(2)仰观宇宙之大(仰观大宇宙，定语后置)(3)俯察品类之盛(俯察盛品类，定语后置)(4)不能喻之于怀(不能于怀喻之，介宾短语后置)四、重要词释义 引以为流觞曲水(引：疏导、引来)悟言一室之内(悟言：晤言，)虽趣舍万殊(趣：趋向，取向)终期于尽(期：至，及)未尝不临文嗟悼(临：面对)是日也(是：指代词“这”)5/16 茂林修竹(修：长)所以游目骋怀(所以，古义：指用来;今义：表因果关系连词)信可乐也(信：指确定)向之所欢(向：指过去

5、)列坐其次(次：指旁边)及其所之(及：指等到)赤壁赋 苏轼 一、文言实词 1.通假字 (1)浩浩乎如冯虚御风(冯：通“凭”，乘)(2)山川相缪(缪：通“缭”，环绕)(3)举酒属客举匏樽以相属(属：通“嘱”，劝人饮酒)(4)杯盘狼籍(籍：通藉，狼藉)2、古今异义词 (1)徘徊于斗牛之间：(古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式)(2)白露横江：(古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一)(3)凌万顷之茫然：(茫然：古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子。凌：古：超越今：欺凌)6/16 (4)望美人兮天一方(古：内心所思慕的人今：美貌的人)(5)况吾与子渔櫵于江渚之上(古：对人的尊称，多指男

6、子今：儿子)3、词类活用 (1)名词用作状语：月明星稀，乌鹊南飞(向南)/西望夏口，东望武昌(向西，向东)(2)名词用作动词：歌窈窕之章(唱歌)况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)下江陵(攻占)顺流而东(向东进军)(3)名词的意动用法：侣鱼虾而友糜鹿(以为侣，以为友)(4)动词的使动用法：舞幽壑之潜蛟(使起舞)/泣孤舟之嫠妇(使哭泣)(5)形容词用作动词：正襟危坐(整理)/不知东方之既白(显出白色)渺沧海之一粟(渺小得像)4、一词多义 望七月既望(名词，农历每月十五)如纵一苇之所如(动词，往)7/16 望美人兮天一方(动词，眺望，远看)如诉如泣(副词，像)(3)虚浩浩乎如冯虚御风(太空)(4)白

7、白露横江(白色的，adj)盈虚者如彼(指月缺)不知东方之既白(发白，即天亮了)(5)于苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，介词)(6)长抱明月而长终(永远，ady)月出于东山之上(从，介词)而卒莫消长也(增长，v)此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)于是饮酒乐甚(于是，连词)(7)然其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)(8)歌歌窈窕之章(唱，v)何为其然也(这样，代词)歌曰(歌词，n)倚歌而和之(歌曲的声调或节拍，n)二、虚词 1.而 (1)连词，表转折：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止/逝者如斯，而未尝往也/盈虚者如彼，而卒莫消长也 (2)连词，表修饰：倚歌而和之/自其不变者而观之 (3)连词，表承接：正

8、襟危坐而问客 (4)连词，表并列：侣鱼虾而友麋鹿 2.之 (1)助词，的：月出于东山之上/哀吾生之须臾 8/16 (2)助词，定语后置的标志：凌万顷之茫然 (3)助词，主谓之间取消句子独立性：苟非吾之所有/吾与子之所共适 (4)代词，它、它们：盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁，用之不竭 3.于 (1)介词，在：苏子与客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之间/渔樵于江渚之上/托遗响于悲风/于是饮酒乐甚 (2)介词，从：月出于东山之上 (3)介词，被：此非孟德之困于周郎者乎 4.乎 (1)语气词，表示疑问：此非盂德之困于周郎者乎/而又何羡乎 (2)介词，在：相与枕藉乎舟中 (3)形容词词尾：郁

9、乎苍苍/浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立 三、句式 l.判断句：是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断)2.疑问句 (1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气)9/16 (3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)(6)而又何羡乎(语气词“乎”，表反问语气)3.省略句 (1)(其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉(省略主语“其声”)(2)(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”)(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”)4.倒

10、装句 状语后置 苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介宾结构后置)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介宾短语后置)况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵，介宾结构后置)定语后置：凌万顷之茫然(茫然万顷，定语后置)主谓倒装：渺渺兮予怀(予怀渺渺，主语后置)10/16 宾语前置：而今安在哉?/何为其然也 5.被动句：此非孟德之困于周郎乎?四、其他重要词语：客亦知夫水与月夫：(夫：那，代词)而吾与子之所共适：(适：享有)游褒禅山记 王安石 一、文言实词 1.通假字 1、长乐王回深父：父，通“甫”，古代对男子的美称。2

11、、古今异义词 比好游者尚不能十一：(古：十分之一;今：数词。)而世之奇伟、瑰怪、非常之观：(古：不平常，不一般;今：很，十分。)至于幽暗昏惑而无物以相之：(古：到;今：连词，表示另提一事。)于是余有叹焉：(古：“于”，介词，译为“由”;“是”，代词，代这种情况。今：合用为连词。)(5)而卒葬之：(古：终于。今：士兵)3、词类活用 (1)名词做状语 11/16 有泉侧出：(侧：名词作状语，在一侧)(2)名词做动词 始舍于其址：(舍：名词活用为动词，筑舍定居。)名之曰褒禅：(名：名词活用为动词，命名，称呼。)世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉：(名：名词作动词，说明白。)(3)动词做名词 而其见愈

12、奇：(见：动词作名词，见到的景象。)盖其又深，则其至又加少矣：(至：动词用作名词，到达的人。)世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉：(传：动词作名词，流传的文字。)(4)形容词做名词 问其深，则其好游者不能穷也：(深：形容词用作名词，深度。)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远：(险远：形容词用作名词，险远的地方。)(5)形容词做动词 好游者亦不能穷也：(穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。)火尚足以明也：(明：形容词用作动词，照明。)不得极夫游之乐也：(极：形容词作动词，尽情享受。)12/16 (6)形容词的使动用法 世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉：(谬：形容词的使动用法，弄错，使错。)

13、4、一词多义 “道”有碑仆道名词，路、道路 师者，所以传道受业解惑也名词，道理 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首名词，主张 何可胜道也哉动词，说、讲 策之不以其道名词，方法 实词“盖”盖其又深，则其至又加少矣助词，有“大概”的意思 (补充)日初出大如车盖名词，车盖 盖失强援，不能独完连词，承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为“是由于”等 况刘豫州王室之胄，英才盖世动词，超过，胜过 “文”独其为文犹可识，曰“花山”名词，文字 不以木为之者，文理有疏密名词，纹理 属予作文以记之名词，文章 文过饰非动词，掩饰 实词“然”13/16 至于_理固宜然代词，如此，这样 吴广以为然形容词，对、正确

14、 有_然形容词词尾，“的样子”然视其左右，来而记之者已少连词，表转折，但、但是 (5)观 古之人观于天地、山川不在也(v.观察)而世之奇观、瑰怪、非常之观(n.景象)大王见臣列观(宫廷中的楼台、宫殿)(6)得 此余之所得也(得到)古人之观于天地.往往有得(心的、收获)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(能够)二、虚词 1、虚词“乃”以其乃华山之阳名之也副词，表示判断，可译为“是”“就是”君子不齿，今其智乃反不能及，何也副词，竟，竟然，居然 良乃人，具告沛公副词，于是 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出副词，才 2、“其”用作代词，可以作第一、二、三人称代词;可以作指示 14/16 代词(这，那)

15、;以其乃华山之阳名之也。第三人称代词，它 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。第一人称代词，自己 则或咎其欲出者。指示代词，指代“欲出者”，译作“那”则其好游者不能穷也。指示代词，指代“好游者”，译作“那些”(补充)用作副词 加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。攻之不克，围之不继，吾其还也。(我们还是回去吧)加强揣测语气，相当于“恐怕、或许、大概、可能”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?其可怪也与?(补充)固定用法“何其”，译作“多么”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!(多么衰落啊!)三、句式

16、(一)固定句式 1、其孰能讥之乎?(其乎：难道吗?)2、何可胜道也哉!(何哉：哪里呢!)3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。(此所以 15/16 也：这就是的缘故。)(二)特殊句式 状语后置 古人之观于天地、山川天地”：“于天地”作状语修饰限定动词“观”，“对”唐浮图慧褒始舍于其址“于其址”作状语修饰限定动词“舍”，“在”(三)省略句、判断句 1.有志与力，而又不随(之)以怠。(省略宾语)2.余于仆碑，又以(之)悲夫古书之不存。(省略宾语)3.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。必修二语文学习方法 1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些

17、文言作品，扩大自己的视野。2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。16/16 必修二语文学习技巧 应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义，特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意，重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。