小学元旦文体活动方案.pdf

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1、1 小学元旦文体活动方案 导语：为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，以下是为大家整理的小学元旦文体活动方案，欢迎大家阅读与借鉴！小学元旦文体活动方案（1）一、指导思想 坚持贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。通过课外文体活动工程建设，推进课外文体活动的科学化、化、规范化，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。二、具体目标 1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。2、试行大课间活动，确保每天课外

2、文体活动时间不少于 1 小时。3、组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术 21 项目”的合格率达 85以上，良好率达 50以上，优秀率达2 20以上。4、组织参加县各类文体竞赛活动，体育运动会的名次进入前八名，艺术节名次进入农村组前三名。5、结合课外文体活动的开展，实施学生大课间活动课题研究工作。三、建立组织机构 加强领导，成立由孙忠心校长任组长，伊新奇副校长任副组长，伊亚敏、欧吉昂、蒋新成、邱安本为组员的工作领导小组。具体分工如下：孙忠心：全面负责课外文体活动实施工程。伊新奇：负责课外文体活动工程的监督与落实。伊亚敏：学生课外文体活动的课程保障及时间保证，各类兴趣小组活动的落实，

3、学生各类达标工作。欧吉昂：负责音、体、美学科的课堂教学，学生各类竞赛活动。蒋新成：负责制定学校文体活动的实施方案及活动组织，开展大课间活动课题研究。邱安本：保证场地器材设施达标。四、主要具体工作 1、通过各种渠道配齐配足体育、艺术教师，抓好师资队伍建设。2、保证场地器材设施达标和安全。3、按照国家课程计划开齐、开足课程。保证每天不少于一小时的文体活动，并保证固定的活动时间、场地、指导教师。3 4、创建“西子鸟”电视台，“西子鸟”书画社，“西子鸟”田径队，“西子鸟”乒乓队，“西子鸟”舞蹈队，“西子鸟”器乐队，“西子鸟”三模队等各类兴趣小组。力求出成效。5、重视宣传工作。通过教育局信息网、学校“西

4、子鸟”电视台、校园网、黑板报及晨会、班会等形式加大宣传力度。6、加强培训。充分挖掘学校体、艺教师特长对全校教师进行培训，特别加强对班主任的培训。努力造就一支高素质的教师队伍，满足学生对课外文体活动工程对师资的高要求。7、要求各年级段制定切实可行的年级文体活动计划，力求形式多样，有吸引力，引导全体学生参与。五、学校文体工作特色经验 1、抓好师资队伍建设 （1）建设一支专兼并举，高素质、有特长的指导教师队伍。要充分发挥学校教师在文体方面的特长，加强教育与培训，形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍。（2）建设一支指导学校活动，培训学校教师的专业队伍。发挥具有文体特长教师的优势，共同组成一支具

5、有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍，促进学校指导教师特长的形成，提高活动的质量。2、构建四个层面活动 开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动，且每一层面的活动都能够形成独立的系列，促进活动内容和形式的丰富性、灵4 活性、趣味性和一定的挑战性，激发广大学生的参与热情，形成良好的活动环境。小学元旦文体活动方案（2）一、目的意义 为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进

6、学生身心健康发展，小学文体活动方案。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。二、指导思想 以江苏省中小学管理规范、苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项和昆山市义务教育阶段学校教育教学管理八项规定 的精神为指导，积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。三、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、全面性原则。课外文体活

7、动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身5 体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织

8、与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。四、实施范围:朝阳小学全体学生 五、实施步骤 第一阶段：20072008 学年，规范学生课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全篮球、冬季三项活动、广播体操和地方活动等体育项目管理制度。主要项目有：体育：冬季三项、篮球、田径队、广播体操 艺术：音乐（舞蹈、合唱、鼓号）、美术（书法和绘画）第二阶段：20082009 学年，在第一阶段试点的基础上，推6 广先进经验和作法，形成活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组

9、织体系。第三阶段：20092010 学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到 85%。五、工作内容 1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师，规划方案小学文体活动方案。2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。3、积极在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）。4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、田径队

10、等运动项目，注重体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的发展。5、结合地方特点，发展特色项目。六、时间安排 周一至周四下午 3：304：20 七、活动形式 活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领7 导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。八、朝阳小学课外文体活动工程实施领导小组 组长：何惠兴 副组长：舒建凤 王雪琴 成员：周剑亮 张 英 王美平 盛蕴红 高 莉 九、朝

11、阳小学课外文体活动工程实施指导教师 体育类活动：广播体操王美平 篮球张英 冬季三项周剑亮、王美平 田径队周剑亮 艺术类活动：舞蹈盛蕴红 合唱徐小芳 绘画高莉 十、保障机制 1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广8 播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、

12、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。4、强化培训，全员参与。学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。5、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。