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1、幼儿园大班主题教案动物世界 幼儿园大班主题教案动物世界 作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才适宜呢?下面是的幼儿园大班主题教案动物世界,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。本月我班主题是动物世界,幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心,在分主题“不同的衣裳”的学习中,幼儿发现动物身上的颜色和斑纹,都是保护它们自己的武器。而在这些众多的动物中,孩子们对各种各样的鱼,产生浓厚的兴趣。鱼类有着各种各样不同的形态,各种各样不同的花纹,这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的比照,涂色是很难充分表现出来。而线描画这一形式,对大班孩子的画画有很大的质
2、的提高,尤其对孩子想象力和表现力。并且我班的孩子对画画兴趣都很浓厚。1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,开展幼儿的初步的创新能力。3、向幼儿进展人与自然和谐相处的环保教育。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动重点:学习用点、线、形来装饰鱼。活动难点:鼓励幼儿大胆想象和创作。1、海底世界录像 2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图,并在墙上贴好塑料袋垃圾,牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。3、投影机、下载各种鱼的.照片 4、白纸、剪好的各色“心”卡片,幼儿水彩笔、剪刀(与幼儿人数相等)5、各种点、线、面的范例
3、,教师画好的鱼的范例假设干。一、导入活动,观看录像海底世界,初步感知欣赏各种各样的鱼。(1)幼儿观看录像海底世界,提出要求:看看你最喜欢哪条鱼,它是什么样子的?师:你最喜欢哪条鱼?它是什么形状的?身上的花纹是什么样的?(特别是对形状怪异的鱼,启发幼儿尽可能讲详细一点。)(2)通过投影,让幼儿更仔细观看各种鱼的照片,让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。(3)引出海底世界背景图(珊瑚,水草及一条哭泣的鱼妈妈),对幼儿进展环保教育,引入课题。二、教师展示线描画的(点、线、面)的范例,引导幼儿观察思考,提出自己不懂和不会画的(点、线、面),并做一些简单的介绍。1、点画法。2、勾线画法。3、面的画法。(点和
4、线的排列组合)三、欣赏教师画的鱼的范例,请幼儿互相说一说,这些鱼的形状及装饰的线条,看一看,说一说它们是什么样的?有什么样的花纹。四、示范讲解如何对鱼进展装饰?如何处理分割画面?处理画面中点、线、面的疏密关系的画法:(1)教师简单在鱼身上示范分割画面的块,画出各种形状的线条,并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。(2)引导幼儿讨论,你准备画一条什么样的鱼?用什么线条来装饰?五、师提出作画要求:六、幼儿创作,教师给予及时指导,对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。七、欣赏评析作品:在活动中教师始终处于指导者,能用故事来贯穿整个活动,活动一开始老师就用故事把握住孩子的注意力,孩子们有的说:鱼
5、妈妈看到鱼走了伤心的;有的说:水太脏了,鱼都死了;有的说:水里都是塑料袋和牛奶瓶老师没有否认孩子的答复,一直根据孩子的问题启发幼儿,教师的每个环节环环相扣,为后面的环节作好铺垫。教师课前准备充分,向幼儿展示大量不同的图片,让孩子成为学习的主导者,孩子在观察电视、投影等多种图片的直观感知下,对鱼的形态和线条能很好的把握,活动兴趣一次比一次高涨。在绘画前老师要求明确,对线描画的技法和点、线、面讲解清楚,孩子在绘画时能很好地运用,并向我们展示不同形态的鱼。虽然整节课的授课时间较长,但孩子的完成情况和热情高涨,尤其在活动完毕,孩子们都有很多的话对小鱼叮咛,有的幼儿说:小鱼你要和妈妈在一起不要乱跑,不然会被大鱼吃掉。有的幼儿说:小鱼我下次到海底世界和你一起玩。本次活动不仅将主题与班级布置结合,美化班级环境,让孩子自己成为班级的主人,参与其中,而且对孩子进展人与动物的和谐教育。但也存在一些缺乏,在介绍点、线、面中,老师讲解过于罗嗦,应该出示点、线、面,介绍画法和技法后,应让幼儿自己提出疑惑或问题?
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