幼儿美术课件角色形象设定教案.pdf

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1、东方娃娃国际教育 教 案 课题:动漫角色设定 课次 1 课次 课程分类 动漫 授课对象 10 岁以上 班级 E 关键词 设计 重点：1 动画角色造型的风格分类；2 动画角色造型的人体动态与表演；3 动画角色造型的服饰考证与设计；难点：1.角色造型设计与其他设计知识的融合；2.人体结构知识的学习；3.动画角色造型的创意思维。教学目标 1.知识点目标：了解动漫造型设计的基本概念 熟悉动漫造型的基本分类。动漫造型设计的基本流程 2.技能目标：角色造型设计与其他设计知识的融合；人体结构知识的学习；动画角色造型的创意思维。3.智慧目标：培养学生对面部的观察能力和敏锐的判断力。课前准备 1、材料准备：素描

2、纸、铅笔、橡皮、彩铅、针管笔等。2、教学 ppt；上课流程 引言-老师：“同学们好，今天我们要学的课题是：角色设定”。人物造型设计 漫画造型要对生活、自然当中的形象，根据角色需要进行选择、概括、提炼、综合等，塑造出具有明显个性特征的艺术形式。做好造型的基础与技巧的准备，才能在造型设计当中得心应手。通过大量的写生和搜集素材，进行相关的造型训练，才能达到随心所欲的造型创作。东方娃娃国际教育 漫画造型基础 1、用来改造自然形态的手段有：A、自然形象几何化。B、形象规范、整体化。C、形象的简化。D 形象的符号化。E、形象的再加工和意义化。2、形象表现的形式探索包括：写实表现、平面化表现、单纯化表现、超

3、现实表现、综合手法表现等。造型设计:1、角色（人物、动物、昆虫、机械）2、表情神态（喜、怒、哀、乐、等）3、服装饰物 4、原画道具（装备类，如武器、运输工具、日常用品等；宠物类。5、环境设定：全景设计、局部场景、室外、自然现象（风雨交加、电闪雷鸣、光效爆炸等 造型的创造步骤:1、收集素材 2、造型构思 3、造型归纳概括 4、夸张变形 5、确定造型 6、色彩稿 老师：“通过对角色的了解我相信你们画起来也会很容易的吧？！”学生：“那是，我们是谁啊！哈哈哈哈哈”老师：“好嘞，你们自己先把镜子拿出来对着镜子中的自己练习表情怎么画，然后再添加到动漫人物脸上去然后设计角色形象！”学生：“好的！”学生参考范画设计作品 指导学生正确绘画，正确着色。点评学生作品 课程总结：各位家长好，今天课程的主题是动漫角色设定，通过课程的学习要求学生充分认识角色造型设计的本质、有效地发挥角色造型设计教学在动漫设计中的重要作用。“创造”实际上是一个元素的分解和重组的过程。实践是最好的老师 画画是一种内化的技能，需要大量的练习实践。东方娃娃国际教育 课后思考 如何找到自己的学习目标和方法 1、通过写生收集 1-2 个人物造型素材。2、对素材进行概括、提炼，设定 1 个个性明显的形象造型。