幼儿园小班语言教案《小熊的棒棒糖》.pdf

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1、 幼儿园小班语言教案小熊的棒棒糖 幼儿园小班语言课教案小熊的棒棒糖 活动目标：1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。2、知道好东西要与好朋友共享，激发幼儿交朋友的愿望。活动预备：课件、棒棒糖一个。活动过程：一、导入：1、教师：看！这是什么？（教师出示棒棒糖）2、教师：这是一只小熊的棒棒糖，他的棒棒糖还有一个好听的故事呢！二、教师有感情的叙述故事，初步熟识故事内容。1、提问：故事叫什么名字？故事里都有谁呢？2、小螃蟹、小乌龟和小鱼都和小熊说了什么呢？我们一起再来听一听故事。三、观看课件再次叙述故事，引导幼儿复述故事中的对话。1、提问：小熊遇到这些好朋友，和他们说了些什么话呀？2、引导幼儿复

2、述对话：（1）小熊先遇到了谁？（2）小熊又遇到谁？（3）小熊又遇到了谁？3、教师：小动物都游走了，小熊心里怎么样啦？为什么他会不快乐呢？四、品尝甜甜的水，知道好吃的东西要和大家一起共享。1、教师：（1）小熊心里难受极了，它为什么会难受呀？（2）你们有没有什么好方法能帮帮它？（3）小熊想了个好方法呢？看看他做了什么？（播放课件的结尾）2、教师：（1）你们以后好吃的、好玩的东西，要不要和同伴共享呢？（2）这样我们就会有许多好朋友了，对吗？小熊也想和你们做朋友呢，他也要请你们喝好喝的糖水，我们一起去喝一喝吧！活动反思：这次的教学活动中，刚开头教学，出示棒棒糖，再以这是小熊的棒棒糖为前提，让幼儿先听一遍故事，知道故事的名字及故事中的人物，后再以幼儿听一遍故事，让幼儿来复述故事中小熊与其他动物的对话，而我制定的目标 1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。这显得比拟笼统，对小班幼儿来说，一个故事听两边就让他们来复述故事中的内容，好 像有点困难。而后一个环节是看 PPT 来帮小熊想方法，怎样能让水里的小动物们都迟到这甜甜的棒棒糖，是为目标 2 来做铺垫的，但我制定的目标2、知道好东西要与好朋友共享，激发幼儿交朋友的愿望。从这个目标上看，情感显得比拟多，没有侧重点，是究竟是要和好朋友一起共享还是激发幼儿交朋友的愿望。所以这节课没有很好的完成所制定的目标。