教研公开课《第二次世界大战的转折点》听课评课(2020.pdf
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教研公开课第二次世界大战的转折点 听课评课(2020)今天有幸聆听了刘璇老师的第二次世界大战的转折点,感受颇深,获益不少。在她的教学中有以下几点让我印象颇深。刘老师的课充分展现了一位男教师上历史课的优势。课堂中风趣幽默,娓娓道来,把一堂枯燥的历史课,变成了一堂有故事有内涵的历史课,从而充分吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣,有助于教学任务完成,达到预期的教学目标。课堂以回顾上一节的知识,提出大战初期法西斯国家的侵略,为什么屡屡得手?反法西斯国家怎样做才能尽快打败法西斯国家?作为导入,从而自然地过渡到新课内容。教学过程当中,充分利用图片解析知历史,阅读书里明历史,学会比较明历史,视频激趣话历史的四个教学环节来展现课堂,环节之间循序渐进。比如问题设计方面,(1)说说图片反映了哪一历史事件?(2)联合国家宣言的发表有什么标志意义?(3)世界反法西斯联盟是怎么样建立起来的?采用有点道面由浅入深的认识规律,便于学生解决问题。,通过归纳培养学生归纳知识的能力,强调知识点的落实。以上都是我个人不成熟的一些看法,如有什么不到之处请大家指正。2020 年
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