提升初中音乐课堂改革实效措施研究.pdf

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1、提升初中音乐课堂改革实效措施研究 摘要：在初中课程中，音乐是一门相当重要的学科。该课程不仅要求学生具备扎实的音乐知识，而且也需要学生具备较高的素养。为了促进初中生音乐素养的提升，为了响应新课改的相关要求，老师需要积极地进行课堂改革。通过优化教学模式以及完善教学措施，来提升音乐教学的能力，增加课堂改革的实效性。学生的素养与技能达到同步提高，能够为学生未来的发展奠定基础。关键词：初中；音乐；课堂改革；实效措施 引言：素质教育背景下，培养学生的各种素养与能力，成为一个新的教学重点。对于音乐学科而言，老师既要保障学生掌握理论知识，又要锻炼学生的素养。借助各种有效措施，来提升课堂改革的实效性，促进学生的

2、全方位发展。只有这样，才能够为社会培养更多高素质人才，同时为教育改革做出应有的贡献。下面，本文将针对课堂改革的措施，提出几点建议。一、初中音乐教学的现状 在初中时期的音乐教学工作中，虽然已经取得了较大的成就，但是随着社会的发展，也会随之产生一些新的问题，老师的教学活动仍旧面临较大的压力。一方面，虽然初中学生大部分都喜欢流行歌曲，但是对于音乐课却难以提起兴趣。当学生兴趣较低时，往往会影响课堂的活跃度，以及影响学生的学习专注力与动力。长此以往，这种情况会降低学生的学习质量，不利于其学业进步。另一方面，传统的教学方式，往往更注重理论知识，在一定程度上忽视了对学生素养的培养。随着新课改要求的提出，学生

3、的素质发展备受关注，传统的教学方式也急需进行改变。针对当前的现状，音乐老师需要积极地进行音乐课堂的改革，以便于实现更好的教育效果，以及切实提升初中生的素养水平1。二、音乐课堂改革的重要性（一）构建高效的音乐课堂 较以往的教学工作相比，通过对课堂教育进行改革，能够很好地改变当前现状，进一步地提升教学的效果。在夯实音乐基础的同时，更加注重对音乐能力与素养的锻炼。长久坚持下去，能够让学生形成较高的综合能力，成为知识技能与素养兼具的优秀人才。（二）提升学生素养水平 传统的音乐课堂教学，虽然取得了一定的成效，但是已经不能完全满足当前的教育需求。作为音乐老师，需要在先进教育理念的引导下，通过优化教学方式，

4、来改善教学质量，提升综合教学能力。通过培养学生的兴趣，锻炼学生的素养，来促使初中生获得全面成长2。三、课堂改革的实效措施（一）借助多媒体设备，营造音乐情境 在进行课堂教学改革的时候，需要坚持时代性的原则。只有在传统优秀经验的基础上，增加现代化的教学手段，才能够显著地提升改革效果。利用课堂中的多媒体设备，营造适宜的音乐情境，能够明显地提升改革的有效性。例如，在学习红旗颂这首音乐时，老师可以在投影上播放一些“五星红旗飘扬”的视频，或者播放一些能够体现“爱国情怀”、“祖国伟大成就”的画面。利用这种气势磅礴的情境，来激发学生的学习兴趣。只有学生的兴趣提高，才能够为后续的教学活动做好铺垫。另外，根据歌曲

5、的曲式结构，以及主题与调式等，选择相应的诗歌进行配乐。这样不仅能增加学生的实践运用能力，而且也能够深化对歌曲的了解。学生结合相应的历史知识，配合自身的想象力与歌曲旋律，能够实现学习效果的升华，以及音乐综合素养的提升。（二）依靠生活化教具，进行声势教学 在音乐课堂中，声势教学是一种重要的手段。利用身边常见物品进行教学，能够取得意想不到的理想效果。老师可以引导学生做出相应的声势动作，利用课桌与椅子等生活化的教具，进行有节奏地敲打，来附和音乐节拍。这样不仅可以深化节奏、旋律的学习效果，而且这种较为新奇的形式，也更能激发学生兴趣。（三）开展分组学习，锻炼音乐合作能力 在改革课堂教学时，需要注重提高学生

6、的自主学习能力。通过分组合作学习，来锻炼合作能力，以及创作能力。例如，在学习让世界充满爱时，可以让学生分组学习，通过自导自演，来编创一些简单的舞蹈动作。锻炼学生的想象力，发散学生思维，促使其综合能力的不断发展。（四）组织音乐实践活动，丰富学生情感体验 单一的课堂教学，并不能完全满足的学生的成长需求，因此，老师要注重开辟音乐第二课堂。通过组织学校的文艺汇演，来打造校园文化，创造音乐氛围，让学生在展示才艺的同时，丰富音乐情感体验，促进综合素质发展3。四、结束语 总而言之，音乐课堂的改革工作，具有积极的意义。它既能活跃音乐课堂的氛围，同时又能增加学生的音乐兴趣。在提高音乐学习质量的同时，也增快了课堂的学习进度。利用多媒体设备辅助音乐授课，借助身边物品进行声势教学，以及组织实践活动、开展分组合作学习等，这些措施都能够提升改革实效性。在多样化的改革措施之下，通常能够显著升高学生素养和能力。这对于贯彻教育改革、促进学生发展而言，具有积极且深远的影响。参考文献：1张恬.新课程改革视角下初中音乐高效课堂的构建研究J.求知导刊,2020(38):91-92.2龚亚丽.初中音乐课堂改革初探J.中华少年,2019(28):106.3陈小红.激兴趣活课堂尝创新提升初中音乐课堂改革实效措施探讨J.北方音乐,2019,39(05):167+170.