广州城建职业学院第十届校园文化艺术节暨第四届动感啦啦操大赛策划书.pdf
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1、 广州城建学院第十届校园文化艺术节 第 四 届 动 感 啦 啦 操 比 赛 广州城建职业学院第十届校园文化艺术节 第四届动感啦啦操比赛策划书 一、活动背景 为了丰富校园文化生活,展现我校学生的青春活力,激发全院同学参与体育锻炼。啦啦操不但加大同学们对健康理念的重视,也有利于大学生健康成长的校园氛围.推动我校全民健身工作的开展,激发全校同学参与其中.动感啦啦操大赛,充分展示城建学子活力四射、积极向上、团结拼搏的精神风采。动感啦啦操是一项融合健美操、舞蹈、音乐及各种技巧于一体的集体操,它是充满活力与激情,健康向上的运动,有利于提高同学们的身体素质和音乐感受能力,丰富同学们的大学业余生活。二、活动目
2、的 为了丰富大学生活,繁荣校园文化,推动校园精神文化建设,达到全民健身运动的理念,此次“激发活力,舞出精彩”为主题的第三届动感啦啦操大赛。再次城建学子提供了展示自己的舞台,把健身运动推广到每位同学的概念,激发起城建学子全民运动,健康生活的精神风貌,有利于进一步提高城建学子的综合素质,打造属于城建自己的品牌活动.二、活动名称 广州城建职业学院第十届校园文化艺术节暨第四届动感啦啦操大赛 三、主办单位 主办方:广州城建职业学院团委、学生会 承办方:广州城建职业学院-经管学院 协办方:广州城建职业学院艺术团 四、参赛对象 全院各级学生 五、活动主题 六、活动时间 报名时间:待定 比赛时间:七、活动地点
3、 二区活动广场 八、报名方式 指定参加组:各系派一支队伍,统一由各系的文艺部负责交名单混合团体组:面向全学生自由混合组队参赛 九、活动宣传 1、前期宣传方案:(1)、海报宣传 地点:一区海报栏和二区展板 时间:待定 内容:宣传第三届动感啦啦操大赛的比赛时间,报名时间,参赛形式,比赛注意事项,奖项设置。可行性分析:海报的宣传,通过在团学的宣传栏上粘贴海报的形式,让路过的同学们可以对啦啦操比赛活动得到信息和关注,也让同学们了解啦啦操比赛的各项信息。在大学中,海报栏目宣传是各活动事项宣传的基本途径,使用的经费和各方面都是较少的,也是同学们关注和了解信息的基本途径。所以海报宣传是我们项目活动宣传的首本
4、选择。(2)、比赛宣传单张派发 地点:可在饭堂门前摆摊宣传派发和通过各系的文艺女生部的协助将宣传单张派发到各班上。时间:待定 内容:主要宣传第三届动感啦啦操大赛的比赛时间,报名时间参赛形式,比赛规则和评分标准,奖项设置。可行性分析:比赛宣传单张在各班上派发,为了要信息能在学院中得到一个大力的信息传递效应,也为了照顾到有些个别同学在信息栏上留意的程度很少,通过宣传单张在各班上派发的途径是很好的宣传效果。而宣传单张的派发是大学中各活动事项宣传的又一基本途 径,采用该宣传途径为了能在全院做到广泛的效应,可能费用上会有点压力,但能达到广泛的效应,采取该方式也是很好的宣传手段之一。(3)广播站宣传 地点
5、:全校的广播 时间:待定 内容:主要是通过广播宣传“激发活力,舞出精彩”,倡导全民健身运动的生活理念,也是丰富大学课余生活的良好途径。可行性分析:广播站的宣传,这是很好的利用本校资源的有效利用,通过校道的信息广播让路过的同学们都得到比赛活动开展的信息,这样一来也得到广泛的效应.在经费和各方面上都是较少的,也可以做到更好的利用本校的资源,采取该方式也是宣传手段的更好方式之一,能与上面的宣传单张和海报宣传同时进行肯定会收到更好的效果。(4)、通过经管学院微博和建立 Q 群 地点:校园网络 时间:待定 内容:能及时的通过微博上传参赛者培训时的照片和视频,相处努力的小事文章,建立属于我们啦啦操的美好回
6、忆。微博也可在上面宣传啦啦操的比赛内容。Q 群能及时传递比赛的事情。和让参赛者们在Q 群上相互认识和认知。可行性分析:通过建立比赛介绍微博和 Q 群的方式能很好的利用到网路宣传的优势,在现在的大学中网络成了我们学生了解信息的又 一途径,而且每天上网也是现在大学生大学生活的必做的事,所以我们通过博客和 Q 群的方式可以让参赛者和同学们更好更快的了解到活动比赛的各项方方面面。网络的利用是各项经费和各方面最少的,而且也能达到一定的效应,所以微博和 Q 群的方式是我们采用上面 3种方式同时又一种更好宣传的手段之一,可以同时采用相信达到的效果肯定很大。2、后期宣传工作:(1)、啦啦操赛后展板:时间:12
7、 月中旬展示 内容:将啦啦操由培训时的相处排练,集体共处的小趣闻,比赛时的珍贵友谊和风采照.(2)、拍摄啦啦操短片:时间:1 月份上演 内容:将啦啦操全程都用 DV 记录下来,制作属于啦啦操全体人员的 DV 片。十、活动培训 1、“啦啦操教导队”的教导员招聘和组建 时间:待定 主要面向对象:上届啦啦操大赛获奖队伍的队员或编排老师 内容:主要是为了在举办的第三届动感啦啦操大赛的参赛者做培训,组建时先会对教导队进行素质上的培训,还会邀请啦啦操专业老师来给我们教导队的教导员们进行啦啦操专业知识和舞蹈动作上课,加强教导员们教导啦啦操参赛者们的水平.可行性分析:对于新参加啦啦操的各系队伍来说,队员们对啦
8、啦操的了解度不深,甚至会把健美操的表现形式混淆为啦啦操的表现形式,甚至以为啦啦操只是为了在比赛中为那些比赛的运动员们加油打气的舞蹈表现形式。这都是新参赛者对啦啦操了解的误区,所以为了更好的提高各系各队伍参赛对啦啦操的认识和掌握,也为了提高各系各参赛队伍在比赛中的质量和比赛过程中的观赏性。我系特意在招募各系各队伍参赛者时,为各参赛者提供了赛前培训。2、“啦啦操教导队”教导员的培训课 时间:待定 地点:2 区饭堂 4 楼舞蹈室 内容:邀请回上届啦啦操教导老师对招募的“啦啦操教导队队员进行啦啦操专业知识和啦啦操舞蹈动作的加强培训。可行性分析:因为招募的“啦啦操教导队”队员大部分都是以上届获奖的队员为
9、主,因为他们有参赛经验,有啦啦操的表演经验,对于他们加强学习和训练的接受能力会快点.3、“啦啦操教导队”对新参赛者进行培训 时间:待定 地点:二区饭堂四楼(待定)内容:(1)、开始培训是让“啦啦操教导队教导员们对参赛队队员们进行啦啦操的专业知识和掌握度的培训.(2)、主要培训是让“啦啦操教导队”教导员们对参赛队队员们进行啦啦操舞蹈表现和组合的排练.(3)、“啦啦操教导队”教导员通过商谈和合作寻找教学资料和音乐资料,让参赛队伍自主挑选,参考资料自己本队协调组合编排啦啦操比赛时的表现形式。可行性分析:通过教导员们对参赛队伍进行的培训,让各系参赛队伍更好的提高对啦啦操的认识和掌握,从而提高了各系各参
10、赛队伍在比赛中的质量和比赛过程中的观赏性。(由本系团学文艺女生部和艺术团进行管理和监督,保证参赛者在赛前得到培训和学习,也会计划好培训的时间好让活动比赛得到更好的开展。)十一、活动内容及要求 1.成套动作时间:5 分钟8 分钟 2.整套啦啦操要求表现内容健康、积极向上,富有时代性、创新性,充满活力、精神饱满。3.参考基本手型:上举 V 字、下举 V 字、T 字、胸前屈臂平举、双臂上举、胸前弯举等;基本跳步:分腿小跳、分腿大跳、跨栏跳、前踢跳、团身跳等。4.成套动作不要求地面动作、托举动作,如出现此类动作,适当加分。要有开场造型和结束造型,整体造型要美观.在整套表演过程中队形变化八次以上。5.为
- 配套讲稿:
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