幼儿园元旦主题活动方案(5篇).pdf

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1、 第 1 页 共 15 页 幼儿园元旦主题活动方案(5 篇)幼儿园元旦主题活动方案(5 篇)为保证幼儿园元旦主题活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。以下是整理的，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园元旦主题活动方案【篇 1】活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解 1 月 1 日是元旦节。活动准备：1、布置场地。2、联欢会食品。第 2 页 共 15 页 3、磁带。4、气球。5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。6、新年礼物活动过程：（1）集体表演我们班的小朋友虽然到

2、幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫 歌表演洗脚、我自己会走、大猫小猫。（2）亲子游戏。a、我为爸妈剥桔子 每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。b、运皮球 家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。c、勺子搬豆子 宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。d、赶小猪 宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。第 3 页 共 15 页 e、救小动物回家 幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。f、蒙眼摸宝贝 同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间

3、隔 3 米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。g、吹气球 比赛家长吹气球，看谁吹得快。h、宝宝碰碰球 家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。（3）幼儿邀请家长表演唱新年好。（4）活动小结。幼儿园元旦主题活动方案【篇 2】活动日期：12 月 30 日上午 9：50 活动场地：共享空间内 活动来源：第 4 页 共 15 页 中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面

4、的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦知识，我们 40 组开展本次的庆祝元旦集体活动。活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动准备：1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮（各班教师根据表演内容进行制作）、相机（每班一位教师及时抓拍精彩镜头）场地安排：7 个班级在共享空间内坐成一个长方形

5、，班级与班级之间面对面，空出中间的场地（儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演）2、学习儿歌新年到 第 5 页 共 15 页 活动流程：一、开场集体诗歌朗诵新年好！儿歌新年好 四季里收成好，转眼又是新年到，丰收的新年多热闹，大街小巷放鞭泡；舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，过新年人人笑，见面说声新年好。二、主持人介绍元旦的来历。三、每班轮流表演节目。四、大合唱新年好 附：班级节目单 401：儿歌：小板凳歪歪 我有一个幸福的家 绕口令：石榴树上结辣椒 鸟和猫 舞蹈：hands up 402：403：舞蹈快快乐乐上学校 歌曲捉泥鳅 404：儿歌别说我小 幼儿园像我家 歌曲

6、小乌龟上山坡 小树叶 打击乐木瓜恰恰恰 喜洋洋 第 6 页 共 15 页 405：歌曲串烧 406：舞蹈快乐的一天 宁夏 儿歌歌唱祖国 兰花草 407：绕口令 歌曲：上学歌 欢乐颂 注意事项：各班级将表演需要的音乐拷贝至 404 班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日！提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福！幼儿园元旦主题活动方案【篇 3】一、活动目标 1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。二、活动准备 蜡笔、鼓、面具；新年好

7、背景音乐。三、活动过程 （一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣 1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；第 7 页 共 15 页 2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？（二）引导幼儿制作面具 1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。（三）播放音乐，幼儿载歌载舞 1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。四、活动结束 恭

8、喜的节日歌，感受过年的气氛 五、延伸活动 在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。幼儿园元旦主题活动方案【篇 4】新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着 第 8 页 共 15 页 我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。活动安排如下：一、活动时间 20_年_月_号 二、活动地点 _幼儿园大一班 三、活动主持人 _老师 三、本班特色展示 1、英文报数，自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

9、四、亲子游戏活动 1、“我学你做。”游戏准备：动物或生活物品图片若干。游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取 然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花猜谜语。”第 9 页 共 15 页 游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒 敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。五、歌曲表演展示 1、“我帮奶奶数鸡鸭。”2、“人人叫我好儿童”3、打击乐：“新年好”六、结束词 欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远

10、处等待，相信我们的明天会更加美好！_幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！幼儿园元旦主题活动方案【篇 5】一、活动目的 通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人 第 10 页 共 15 页 才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。二、活动准备 提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的.布置。三、活动流程 第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目

11、第四部分：亲子游戏 第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！附：亲子游戏 1.穿衣服比赛 道具：相同的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。2.兔子跳圈 第 11 页 共 15 页 准备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈 2 米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。3.

12、亲子接力 材料：球 玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。4.垒柱子 准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5.看谁摸得对 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔 3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。6.找相同 玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等

13、讲给自己 第 12 页 共 15 页 的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。7.大家一起来投球 准备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。8.拾豆豆 准备：每位幼儿自带干净的瓶子 23 只，各类豆豆（请家长帮忙带）玩法：教师

14、准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。9.找朋友 准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出 第 13 页 共 15 页 的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。10.放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每

15、班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。11.赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时 第 14 页 共 15 页 到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。12.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班 10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶

16、彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。13.剥桔子 准备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班 5 对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。14.抢气球游戏 准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。15.开火车 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师（68 人）组成一列火车，蹲着行 第 15 页 共 15 页 进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）