文言文中常见的固定句式教师版.pdf
《文言文中常见的固定句式教师版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文中常见的固定句式教师版.pdf(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文言文中常见的固定句式教师版 文言文中常见的固定句式 文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子,这些句式在文言中有其较为固定的意义,阅读时,掌握和熟记这些较为固定的意义,有助于掌握和理解整个句子的意义。这些固定用法大致可分为表示疑问,表示反问,表示感叹,表示揣度和表示选择五种.它们往往有相对固定的译法.一,表示疑问的句式 1,如何(何如),奈何,若何(何若)连用,表询问或商量语气,相当于现代汉语的怎么样(的),为什么,怎么等.取吾璧,不予我城,奈何(廉颇蔺相如列传)译:拿了我的璧玉,不给我城,怎么办 非国家之利也,若何从之(左传襄公二十六年)译:(对楚国作战)不是从国家利益的
2、角度来考虑,为什么要听从这种主张呢 奈何取之尽锱珠,用之如泥沙(阿房宫赋)译:为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过,挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢 孔明用如此人物,如何不误事 2,此类结构中间可插入宾语之或各种短语,具体说出所疑.(1),如何连用,表询问,相当于现代汉语的对怎么样.如太行,王屋何 以残年之力,曾不能毁山之一毛,其如土石何(列子汤问)译:凭你衰老的年纪和余力,还不能去掉山上的一草一木,能把土和石头怎么样呢(2),奈何.译成把怎么办 巫妪,三老不来还,奈之何(史记滑稽列传)虞姬,虞姬,奈若何(史记项羽本纪)(3),若何.可译为对怎么办.寇深矣,若之何(左传僖公十五年)译:(已)诱敌深
3、入了,对他们怎么办 若楚惠何(城濮之战)译:对楚国的恩惠怎么办 3,何焉为.译为有什么呢.夫子何命焉为(墨子公输)译:先生有什么见教呢 4,何也(何也),何哉(何哉)连用,表询问,相当于现代汉语的为什么呢,什么呢,怎么呢 而此独以钟名,何哉(石钟山记)译:但这座山单单用钟命名,这又是为什么呢 邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?(5)其它表示疑问的固定格式:A,何以(根据什么 凭什么)如:王曰:何以知之 B,何所(所的是什么)如:问女何所思,问女何所忆 C,何为(为什么)如:君何为生我家 二,表示反问的固定结构.1,何以为,何为.相当于现代汉语
4、的用做什么呢,要干什么呢,为什么要呢何为疑问代词,为是语气词,表反问语气.是社稷之臣也,何以伐为(崤之战)译:颛臾是我们鲁国的臣国,为什么要攻打它呢 项王笑曰:天之亡我,我何渡为(项羽本纪 译:项羽笑着说:上天要灭亡我,我还要渡江干什么呢 何以贷为(高考题)译:为什么还要钱财呢 人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(鸿门宴)译:现在人家正像屠宰用的刀砧,我们就像砧上待人宰割的鱼肉,还要告辞什么呢 注意:上述句式中的何换成奚,意思是一样的.奚以之九万里而南为(逍遥游)译:为什么要到九万里高空再向南呢 2,庸乎,译为哪管吗,难道吗 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(师说)译:我学的是道理,哪里管他的年岁
5、比我大还是小呢 3,岂哉(乎,耶,邪)可译为哪里呢难道吗怎么呢 则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉报任安书 译:那么我就可以偿还此前受辱的欠债,即使一万次被杀戮,难道我还会后悔吗 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!伶官传序 译:啊!盛衰变化的规律,虽说是由天命决定,难道不也是与人事有关的吗 沛公不先破关中,公岂敢入乎鸿门宴 译:如果不是沛公先攻破关中,您怎么能轻易进关呢!4.其乎(也,耶)连用,表揣测,希望,反诘等语气,相当于现代汉语的大概(恐怕)吧!,还是吧!,难道吗 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(师说)译:圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是由于这个原因而引
6、起的吧!5.独耶(乎,哉)可译为难道吗 相如虽驽,独畏廉将军吗 译:相如我虽然才能低下,难道就怕廉将军吗 独不怜公子姊乎 译:难道公子你就不可怜您的姐姐吗 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉伶官传序 译:难道仅是溺爱伶人才会造成祸患吗 6.不亦乎,无乃乎,得无乎.这也是用以表示反问的习惯句式,不过语气较为委婉,中间有一种揣摩的意味,相当于现代汉语的不是吗 不也吗 不会吧 今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎勾践灭吴 译:现在大王您退守到会稽山之后,才来寻求有谋略的大臣,恐怕太晚了吧 学而时习之,不亦说乎论语 求剑若此,不亦惑乎吕氏春秋察今 译:像这样求剑,不是糊涂吗 览物
7、之情,得无异乎岳阳楼记 译:他们观赏景物而触发的感情,能没有不同吗 日食饮得无衰乎触龙说赵太后译:每天的饮食该不会减少吧 7.不为乎连用,表反问,相当于现代汉语的不算是吗 此不为远者小而近者大乎(列子汤问)译:这不算是远的小而近的大吗 8.何之有连用,是有何的倒装,何是宾语.何之有表反问,相当于现代汉语的有什么呢 宋何罪之有(墨子公输)译:宋国有什么罪呢 勾践曰:苟得闻子大夫之言,何后之有 勾践灭吴译:勾践回答说:如果能听到大夫您的这番话,怎么能算晚呢 9.何如哉可译为该是怎样的呢 其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉五人墓碑记 译:这些人的可耻人格,卑贱行为,与这五个人相比,轻重究竟怎样呢
8、今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉报任安书 译:少卿您看我对妻子儿女怎么样呢 10.岂乎(哉)连用,表感叹或反诘,相当于现代汉语的难道吗,怎么呢 日夜望将军至,岂敢反乎!鸿门宴 译:我们日日夜夜盼望项将军的到来,怎么敢背叛他呢 11.非欤连用,表示反问,相当于现代汉语的不是吗.译:您不是三闾大夫吗 子非三闾大夫欤屈原列传 12.安乎,安哉连用表疑问,相当于现代汉语的怎么呢,哪里呢 然刘豫州新败之后,安能抗此难乎(赤壁之战)译:但是刘豫州刚败之后,又怎么能抵抗得住曹操的攻势呢 燕雀安知鸿鹄之志哉(史记陈涉世家)译:燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢 13.无乃乎(欤)连用,
9、表揣度,相当于现代汉语的恐怕吧.远主备之,无乃不可乎(崤之战)译文:远方的国家又有准备,(这样做)恐怕不行吧.14.宁耶 连用,表示反问,相当于现代汉语的哪里(怎么)呢.宁知此为归骨所耶(祭妹文)译:哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢 15、其它表示反问的固定格式:A,何哉(也)(怎么能呢 如:若为佣耕,何富贵也 何可胜道也哉 B,安哉(乎)(哪里呢)如:燕雀安知鸿鹄之志哉 将军迎操将安所归乎 C,如之何(怎么能呢)如:君臣之义,如之何其废之 D,顾哉(难道吗)如:顾不如蜀鄙之僧哉 三,表示选择问的固定结构 1,孰与与孰,译为跟比较,哪一个.这是在比较的前提下表选择问的句式.原为与孰的格式.吾
10、与徐公孰美 吾孰与徐公美(邹忌讽齐王纳谏)沛公曰:孰与君少长(鸿门宴)公之视廉将军孰与秦王廉颇蔺相如列传 2,孰若.译为哪里比得上 与其坐而待亡,孰若起而拯之 3.不则,不即连用,表选择,相当于现代汉语不是(这样),就是(那样).战者,必然之势也,不先于我,则先于彼,不出于西,则出于北.(苏轼教战守策 译:发生战争,是必然的趋势,不是从我方发动,就是从敌方发动,不是在西边发生,就是在北边发生.方春,百姓不耕即蚕,隙不可夺.(孙樵书何易于)译:正当春季,老百姓不是耕种就是养蚕,一点时间也分不出来.4、其它表示选择的固定格式:A,与其孰若(与其,哪如)如:与其坐而待亡,孰若起而拯之 B,欤(耶),
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文言 文中 常见 固定 句式 教师版
限制150内