小学五年级上册语文第五单元试卷带答案.pdf

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1、 1/8 小学五年级上册语文第五单元试卷带答案 班级：姓名：满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音，写词语。fi w zhu lu n hn zhn xn fng s chung lin png yng do go g zh zng hn 二、给加点字选择正确的读音，画“”1屋内的喧哗（hu hu）声淹没了屋外哗哗（hu hu）的雨声。2一只小蚂（m m）蚁悄悄地爬到蚂（m m）蚱的背上，随着它周游世界。3这孩子脾气真拧（nng nng），不叫他去拧（nng nng）门上的螺丝，他偏要去。三、比一比，再组词 争（_）板（_）

2、姿（_）弹（_）暑（_）峥（_）版（_）瓷（_）掸（_）署（_）四、补充词语，并选词填空。失（_）落（_）生（_）（_）炭 （_）（_）有味 （_）耳欲（_）金（_）（_）煌 （_）（_）如生（_）（_）无味 牵（_）挂（_）2/8 1.徐悲鸿的骏马画得（_），十分逼真。2.演出结束后，会场上爆发出（_）的掌声。五、把下列表示年龄的词语，填入恰当的括号中。古稀 及笄 不惑 而立 1.在传统礼俗中，女子在十五岁就到了（_）之年。2.爷爷七十岁了，虽然到了（_）之年，但身体硬朗，精神矍铄。3.人到四十，（_）之年，身上的压力越来越大。六、按要求改写句子。1他有一个高高大大的身躯，微胖，剃着光头，脸

3、上刮得光净，穿着普通的灰布棉军服，一脸严肃地看着前方。（仿写一个人物的外貌）_ 2朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）_ 3听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）_ 4哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）_ 5老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）_ 七、根据课文内容想一想，填一填。1忆读书是 _写的一篇_性散文，课文按_顺序讲述了她读书的感受。2对冰心影响最大的是我国古代四大名著：_、_、_和_，作者分别是_、_、_和_。3在冰心的眼中“读书的好处”是：_。3/8 4你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：_。八、课外阅读。三轮车夫 深夜，小城仿佛睡

4、着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子

5、，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出 20 块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要 20，心也太黑了！”“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20 块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20 就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女

6、人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。要 4/8 不是为了女儿，她是怎么也舍不得花 20 块钱坐这三轮车的。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不容易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才不是说好 20 块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的

7、夜色之中。1第一自然段中画“”的句子表面上写街灯带来温馨，从全文看，它的含义还有_。2读下面句子，写出人物的内心想法。（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。_（2）她把心一横：“20 就 20。”_ 3车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔（至少两处），用“”画出来。4从车夫的言行中可以看出他是一个_的人。5如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请写一写。_ 九、阅读课内片断，完成练习。少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立、少年自由则国自由，少年进

8、步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红目初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！5/8 1本文的作者是_。2选出下列画线字的正确解释。（1）干将发硎，有作其芒（_）A光芒 B锋芒 C茫茫（2）天戴其苍，地履其黄（_）A领土 B鞋子 C踩、踏 3将下列表象征关系的句子用直线连接起来。（1）红日初升，其道大光。A象征少年中国突然崛起（2）河出伏流，一泻汪洋。B象

9、征中国的巨大声威（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。C象征中国的巨大前程（4）乳虎啸谷，百兽震惶。D象征中国的进步不可限量 4选文第自然段写了很多事物来赞美少年中国，作者为什么选择这些事物来形容自己心目中的“少年中国”？_ 十、习作天地。生活中处处存在着美。家里井然有序，窗明几净，这是一种整洁的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美；风景秀丽，景色宜人，这是一种自然的美。请把你平时观察到的美的景象、美的事物任选一个写下来。描写时要注意运用动态和静态描写。要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的

10、人名、地名等相关信息；字数不少于 400。_ 6/8 _ 7/8 答案 1、肥沃 坠落 呐喊 崭新 放肆 窗帘 平庸 祷告 雇主 憎恨 2、1hu hu 2m m 3nng nng 3、争取 地板 姿态 弹琴 暑假 峥嵘 出版 瓷砖 掸尘 部署 4、魂 魄 灵 涂 津 津 震 聋 碧 辉 栩 栩 索 然 肠 肚 栩栩如生 震耳欲聋 5、及笄 古稀 不惑 6、我的妈妈身材苗条，留着一头乌黑的秀发，白皙的脸上总是挂着温柔的笑容。妈妈喜欢穿烟灰色的衣服，看着十分漂亮。朱丹取出木笛吹奏起来。同学们听了报告，受到了深刻的教育。哈尔威船长舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？老师对我说，他教我怎么写作文。

11、7、冰心 回忆 时间 三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹 不仅能知道很多事情，还得到了做人处世要独立思考的大道理 读书好”是说读书对我们是有好处的。“多读书”是要我们多读一些书。“读好书”的意思是读那些有益于我们成长的书。8、1暗指三轮车夫像街灯一样给人带来温暖 2下定决心拒绝中年男子、帮助妇女。为给孩子治病不惜车费。3“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。4勤劳、机智、善良、助人为乐 5示例：望着远去的背影，她的眼睛湿润了，心想：“大哥真是个好人啊！”急忙紧紧抱着孩子走进了医院。9、1梁启超 2 A C 3（1）C（2）D（3）A（4

12、）B 8/8 4因为这些喻体都有着新生的活力，进取的志向和不可抵挡的强盛之力。突出了少年中国的特征和发展前途。10、范文：美的景象“一年之计在于春，一日之计在于晨。”日出象征着崭新的一天又开始了，迎接我们的将是美好的阳光和无限的温暖。日出是唯美的，动情的，也许只在一瞬间，却美得让我们永生难忘。清晨我撩开白色的窗幔，一眼就瞥见远处的天际，还是雾霭朦胧的。我掏出怀中的手表，瞅着已近五点了。我暗自庆幸，还好不迟，能欣赏到这美好的日出。我赶紧蹦上床，迅速穿好衣服，一口气跑上自家的天台，站在阶梯上向远方眺望。慢慢的，只见身边不知何时笼罩着一层层乳白色的霞光，正向天边氤氲开来，转眼间便充盈了半边的天空。我正在凝视着，突然瞥见山头那突然出现了一个刺眼的亮点，我知道那正是太阳升起的位置。只见那山头慢慢呈上了小半个的椭圆，彼时天边渐渐变成了淡黄色。我屏息凝神，生怕自己不经意间就错失了某个过程。山头的半圆愈发大了，且散发出耀眼的光晕，天际镶上了金色，天边是大片大片的朝霞，灿烂而又辉煌，整个世界笼罩在金色中。而后椭圆又渐渐的大了，圆了亮的，直到演变成了火黄色的圆球，发出耀眼的光。光束直直刺到我的身上，在地上留下了一团团的斑点。太阳升起来了，霞光却未暗淡。我坐在椅子上，被这耀眼的唯美的日出所深深震撼，此刻我的心中也荡漾着大把大把的云彩。