新人教部编版四年级语文下册第八单元课时练.pdf

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1、25 宝葫芦的秘密（节选）课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。有一位叫阿 f（）的小 y（）头种了一棵向日 ku（），但是它长得又 shu（）又小，她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日 ku（）养得棒棒的。二、写出下列词语的近义词。规矩（）普通（）劈面（）省心（）幻想（）三、连一连，把词语和相应的意思连一连。规矩 沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。介绍 除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象或事物。妖怪 一定的标准、法则或习惯。四、宝葫芦的秘密作者是（），主要讲了宝葫芦的主人（）在得到（）之前，经常听（）讲许多关于（）的故事，非常希望（）也

2、有这么一个（）。【答案】一、福 丫 葵 瘦 二、规矩-准则 普通-通俗 劈面-迎面 省心-放心 幻想-空想 三、规矩 沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。介绍 除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象或事物。妖怪 一定的标准、法则或习惯。四、张天翼 王葆 宝葫芦 奶奶 宝葫芦 自己 宝葫芦 26 巨人的花园课时练 第一课时 一、看拼音写词语。巨人回来后不 yn x（）孩子们进入花园，在花园四周 q q（）围墙，并立了一个“jn zh（）入内”的o sh pi（）。不久，花园里北风 h xio（），雪花飞舞。后来巨人主动 chi ch（）了围墙，

3、迎来了孩子和春天。二、课文的体裁是（）A 寓言 B 童话 C 戏剧 三、本文作者是（）国作家（），讲的是巨人回来前巨人花园（）。巨人回来后（），花园充满（）。当弄清原因后，巨人（）孩子，花园又充满（）。【答案】一、允许 砌起 禁止 告示牌 呼啸 拆除 二、B 三、英 王尔德 漂亮而快乐 驱赶孩童 冬天般的寒冷 欢迎 快乐 第二课时 一、在括号里填上合适的词语。鲜花（）绿树（）鲜果（）狂风（）北风（）（）发抖 二、填空。巨人的花园是著名作家 写的一篇童话，通过描 写 巨 人 的 花 园（）变 化，说 明了 ，要学会（）的道理。【答案】一、鲜花（盛开）绿树（成荫）鲜果（飘香）狂风（大作）北风（呼啸

4、）（瑟瑟）发抖 二、王尔德 景色的变化 有孩子的地方就有春天 分享 27 海的女儿课时练 第一课时 一、把下列汉字的读音补充完整。j n y 港 睫 圣 仪 二、形近字组词 兵（）睫（）讯（）陈（）乒（）捷（）迅（）阵（）三、按要求写句子。1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）四、选词填空。美丽 美妙 大家都在为她喝彩，赞美她（）的舞姿，她从来没有跳得这么（）。五、这篇课文作者是（）的（），写了（）怎么一步步变成了（），虽然（）有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种“（）”精神的赞美之情。【答案】一、n

5、 i sh 二、兵（兵士）睫（睫毛）讯（喜讯）陈（陈列）乒（乒乓）捷（大捷）迅（迅速）阵（一阵）三、1.这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。2.你一定看到了天边的红光。四、美妙 美丽 五、丹麦 安徒生 小人鱼 泡沫 一次 宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别人着想 第八单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分:一、读拼音,写词语。(9 分)li zu()xng f()ku hu()shu gu()yn x()go sh pi()chi ch()lin ji()jn zh()二、照样子完成练习。(12 分)例:召(号召)绍(介绍)巨()留()员()昏()无()巷

6、()三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(6 分)鲜花胜开()绿树成阴()四处逃撒()瑟瑟发斗()狐假虎微()一声不坑()四、给下列加点字选择正确的解释。(4 分)1.声明()明:亮;清楚;公开,不隐蔽。2.任性()性:性质;性命;性格。3.喧闹()闹:不安静;搅扰;发泄。4.每逢()逢:遇到;迎合,巴结;姓。五、按要求完成练习。(10 分)1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)3.王子吻着()的新娘,抚弄着她()的头发。(在括号里填写合适的词语)4.冬天是个魔术师。他呼地一吹

7、,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)5.读了海的女儿,感触很深。(修改病句)六、根据课文内容填空。(6 分)1.节选中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能 ,太奇妙了。2.海的女儿故事中的 ,为了成全心爱的 ,宁愿自己化为 。3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。七、课内阅读。(10 分)巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（）自己先前的举动。他（）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，

8、因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(4 分)凶狠 轻轻 害怕 后悔 2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:(4 分)3.这个童话故事告诉我们()(2 分)A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。B.快乐应该和大家一起分享。C.童心能让花园变成春天。八、课外阅读。(13

9、分)骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么()出卖我,()又吹捧我?”“

10、请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”1.在文中括号里填上合适的关联词。(2 分)2.根据解释从文中找出相应的词语。(4 分)(1)心中充满欢喜的情绪意愿。()(2)按道理应当这样。()3.铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。(4 分)4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分)自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的

11、狐狸看到了 请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于 350 字。第八单元提升练习答案 一、溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌 拆除 脸颊 禁止 二、示例:巨人 矩 规矩 留下 溜 溜走 员工 损 损坏 昏迷 婚 结婚 无知 抚 抚摸 巷子 港 港口 三、胜盛 阴荫 撒散 斗抖 微威 坑吭 四、1.2.3.4.五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。3.美丽 乌黑 4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。5.读了海的女儿,我的感触很深。六、1.要什么有什么 2.小人鱼 王子 泡沫 3.示例:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。4.示例:读书破万卷,下笔如有神。杜甫 七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠 2.没有孩子的地方就没有春天 3.B 八、1.有时 有时 2.(1)满心喜悦(2)理所当然 3.出卖 吹捧 警告 赞扬 4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可)九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。