师范生顶岗实习报告.pdf

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1、 第 1 页 师范生顶岗实习报告 师范生顶岗实习报告 1 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟

2、悉，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的 第 2 页 爱的同学，肯定孺子可教也

3、。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。二、组织开展活动的魅力 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞

4、赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是；平安教育与新学期新准备。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会如今 第 3 页 的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上

5、体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是；新学期新准备；，让一些同学上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的打算。这不仅让同学自己找出自己的缺乏以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体打算，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的打算、新的准备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。四、实习的一点心得 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况通过班主任或班委或直接沟通。然后，仔细听指导老师上课。如今的听课的感觉和以前完全

6、不一样：以前听课是为了学习学问；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过；备课写教案上课批改作业接受同学反馈的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看 第 4 页 起来简洁，可其中每个环节又有许多小详情，最主要的是上课

7、。这个环节，也就是我们始终在探讨的课堂教学。师范生顶岗实习报告 2 时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然消逝，来不及珍存便已悄然消逝。一个月的实习生涯在没有告辞中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。一、实习基本状况 20_年_月 14 日到 20_年_月 9 日是我的整个实习期。14 号那一天，怀着紧急而又兴奋更有些许期盼的心情跟随着_老师带队实习老师一起来到了_中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。而我所带的班级是_班，一个总体同学成果一般也可以说是较差的班级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的同学成果平平，但是各方面都很优秀，许多同学有

8、自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴和善，就是略微淘气捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群“大小孩”。后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，渐渐地爱上了这群活泼的“大小孩”。二、实习主要内容 作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论学问、教学技能付诸于实践，在实践中积累阅历。但是在我认为，在二十八中所需要学习和改良的不只是教学工作、班主 第 5 页 任工作，还有的就是学习如何为人处事。1、为人处事方面 由于，对所带班级的同学来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老

9、师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累阅历学问，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处理好与同学的工作，作为学习者的我则必需要学会谦逊，学会放低姿势、虚心求教。首先，我能做到从思想上改良自己，以一种端正的思想看法来对待我的实习工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持主动乐观的心态，用宽容的心来包涵一切。其次，我是一名教学工作的实习老师，我坚持与时俱进的思想，严格要求自己不断进取，在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠”。最终，作为班主任工作实习老师，我秉承关爱同学、进展同学的理念，不因同学成果差而厌烦同学，而是用进展的目光看待他们，努力

10、挖掘他们的闪光点，鼓舞他们多一份自信、多一份努力，将来他们也能成为社会的“佼佼者”。一个人的思想和纪律表现则是表达一个人怎么样的为人处事的方式，之前作为一名“纯正”同学的我，并不知道如何更好地为人处事，而进入了二十八中之后，拥有“老师”和“同学”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快成长的环境。第 6 页 2、教学工作方面 虽然为人处事需要学习，但是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的主要任务，所以我都是以非常仔细的看法来对待这两件事情。在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论学问为主，但

11、是有时候理论与现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中同学上课的感觉，让我们能在实践中检验理论学问的正确与否，在实践中改良教学方式，积累阅历为后期的学习供应改良和提升进展的方向。在教学工作实习打算中，我们要求必需给同学上课，但是要上好一节课是真的不简单，而为了能更好地完成这一项任务，我进行了各种努力。首先，要加强对本班同学的生情的了解，如同学的学问水平状况、接受学问的力量状况、同学的性格状况、上课状态等等，都必需要进行特别细致的了解，这是上好一节课的基础。因此，在来到南宁二十八中的第一周，我一看有政治课的班级我都会主动地跟老师沟通，去听苏老师和欧老师的课，向她们“取经”，在听课的过程

12、中，我收获了许多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的同学特点。因此，在相对了解的基础上，我着手预备我所要教授的课程。其次，在备课方面，我仔细备课，不但备生情而且备教材备教法，依据教材的内容及同学的实际，设计类型，拟定采纳的教学方法，在学问支配上努力尝试突破学问重难点。由于同学是高一的同学，性 第 7 页 格比较活泼，但是学问基础薄弱，对课堂学问的接受力量较弱，且由于政治课始终都是枯燥无味的，因此，为了能有效达成我的教学目标，更为了能使同学真正地懂得和把握学问，我努力改善我的课件，用漫画、图片、视频来引出各种学问点，让同学能直观地

13、了解学问，更能引起同学的爱好，调动课堂气氛，使同学学有所获。最终，在教学课堂上，我都应用多媒体课件，通过给同学展现几幅漫画图片来引出我国四种主要的国际机关，又通过几个国家元首的图片，让同学通过各领导人在称谓上的不同引出政体的不同。后来在讲到民主集中制的时候还给同学播放了对民主集中制的解释，并通过列举各种现实生活中的例子，如班长选举、壮族三月三的图片及放假通知，再协作连连看来给同学分析和把握学问点，同学对这些好玩的图片以及鲜活的例子产生深厚的爱好，整个课堂气氛很活跃，同学在我的问题引导下能主动、精确地回答下列问题。总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了只有贴近生活、贴近实际、贴近同学这“三贴近”

14、的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学方法，同时也发觉了问题引导法的胜利与否重点在于提问是否得当且具有针对性，而这些就是提问的艺术和技巧，也是在将来的教学中我需要不断地去把握和总结的，这需要肯定的阅历积累。三、实习总结与体会 如今，实习已经结束了，连一句再见都没有说，不知道是对还是错。不过，这都无所谓了，究竟实习主要是为了提高老师技能以及班主任工作力量，其他的，次之。第 8 页 通过这次实习，也让我明白了许多，在高校里面学习的理论学问假如不回来现实，很有可能就会消失假大空的状况。而我正是为了能把人生的第一节政治教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把内容渐渐缩减，

15、把自主学习转变为引导式学习，把抽象的学问内容讲授方法转变为通俗易懂的漫画图片引导教学方式太多的太多，需要改良的地方，我都努力去完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓充自己的文化涵养，拓宽见闻，加强老师技能培训，提高老师技能技巧。在这次实习活动中，让我看到了许多自身的缺乏，比方在老师技能上还是比较弱，对课堂消失问题的临时应变力量稍有欠缺，在提问的技巧上更是特别地弱，这就需要在以后不断地加强熬炼，在实践后进行反思改良以积累阅历。实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次实习的确让我们得到了许多的熬炼。假如有可能的话，我盼望学校能多供应给我们实习平台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检验和提升我们的力量，积累更多的阅历，为成为将来的优秀老师及优秀班主任而努力。