教师一级职称述职报告.pdf

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1、教师一级职称述职报告 一、基本情况 盛琳，1986 年 2 月出生，20 xx8 年 7 月毕业于阜阳师范学院。同年 9 月任教于颍上县六十铺镇马桥中学，20 xx 年被评为中学二级教师。现将本人任职以来的工作情况简述如下：二、政治思想 在思想上，我持续提升自己，充实自己，严格要求自己，树立准确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；关心国际形式，认真学习时事政治，持续增强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。身为一名光

2、荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提升教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是实行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与

3、学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在水平，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生情感。我更深刻地理解到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不但着眼于学生当前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。三、工作水平 我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，

4、认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既增强对差生的转化，又注意对优生的培养，提升学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提升学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨英语教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。所以，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，实行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维水平。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级英语科循环

5、教学工作。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生英语成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生英语素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，实行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。四、班主任工作 多年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况即时发现和解决问题，并普遍实行家访，有的放矢地实行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做

6、好教育工作。20 xx 年，我担任九年级的班主任，本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达 80%以上，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心朋友。形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，实行了广泛的课外活动，努力提升学生的整体素质。我组织学生出墙报，如英语园地、数理天地等。我还组织了各类的兴趣小组，经常利用活动课展开英语研讨活动，并将研讨结论发表

7、在本班的英语园地上，这样，不但提升了学生学习英语的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，以致每年英语期末考试进都取得好成绩。五、教学业绩 回顾这十三年的教学生涯，我实感欣慰，看到我取得的成绩与学生崇敬的目光，我能够自豪的说：我是一名合格的人民教师！先将这些年取得的点滴成绩罗列如下：1、9 月获镇级“优秀教师”2、年度考核为优 3、4 月获颍上县“优秀少先队辅导员”4、9 月获镇级“优秀教师”本人在教学方面取得的成绩，离不开党和国家制定的方针和政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开同事的支持和协助。在今后的教育教学工作中将一如既往，锐意进取，不被名利所左右，愿为党和人民的教育事业挥洒热血，奉献

8、青春！教师一级职称述职报告篇二 尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！本人从基本情况、申报理由、今后设想三方面，向尊敬的评委会作职称晋升述职报告，请予指教！一、基本情况 本人 20 xx 年 6 月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年 8 月来鲁垛高级中学工作至今.20 xx 年 12 月 31 日受聘中学语文二级教师职称。受聘五年来，担任过一届高一、一届高。二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上（有一年为优秀）。转化后进生多人。积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提升，培优转差取得一定成绩。教学效果较显著：所任教的 06、08

9、、10 三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是 08 和 10 两届高三，200以上完成指标，语文成绩在年级排位较前。每年至少承担一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，20 xx 年我撰写的论文浅谈高中语文教学中的“问题教学法”获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。20 xx 年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有计划实行自学提升，持续提升自己的业务水平，提升自身的综合素质，以适合新形势的要求。积极参加本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流经

10、验。二、申报理由 一思想品德 本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以爱岗敬业，教书育人为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极实施素质教育。坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，持续上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。二教学教研工作 1、师德高尚，为人师表 本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学

11、思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，团结协作，集体观点强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，尊敬上级，爱护学生。同时持续学习，以增强自身修养。2、精通业务，持续钻研 本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教*学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地使用到教学中去，教学水平强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教

12、学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、展开第二课堂活动也达到了较高的要求。3、教育科研，初现成果 在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地实行课堂教学的实验与改革。三德育教育工作 在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在

13、摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”高中是学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯；关心集体、关爱他人的好习惯；启发学生懂得感恩。在具体工作方法上，我主要使用转化后进生，促动整体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想 1、继续实行业务进修，持续充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国新课程改革的相关文件和理论，把握语文学科的改革方向。2、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。3、

14、三人行，必有我师焉。虚心向其他老师学习，汲取他人先进的教学经验，持续进步。以上是本人在中学二级期间五年来的业务水平、水平、业绩和教育教学方面的情况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请尊敬的各位评委给予关照和批准。教师一级职称述职报告篇三 本人 XX 年 6 月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业，获学士学位，申请中学一级教师职称述职报告。XX 年 8 月分配至无锡市河埒中学 6 年来，一直从事中学计算机的教学工作。XX 年 8 月被评为中学计算机二级教师职称，聘任期将近五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小

15、结如下：一、思想政治和组织纪律 思想政治上积极向上。关心国家大事。积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。在此间，认真学习马列主义、毛思、邓论，学习 xx 同志关于 xxxx 的重要讲话，坚持思、识、行相统一，提升坚持xxxx的素质、水平。遵纪守法，严格执行学校的各项制度。尊敬师长，严于律己。为人师表，努力以良好的师德修养影响学生。以 xx 的“xxxx”时刻警示自己，为创建新时期和谐社会作出努力。二、教学工作 在教学工作中，我能虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，我认真备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，摸索体会教学方法。坚持使用电子

16、教案及电教手段，教学目的明确。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，即时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态，所以教学效果较好，顺利通过了青年教师业务达标活动的考核。教学软件的设计与制作是现代教育中不可缺少的一个部分，我经常协助老师们制作其他专业的教学课件，协助他们使用计算机软件。组织和参与了老师们各类计算机考核的培训辅导工作。积极参加继续教育，树立终身学习观点。获继续教育培训优秀学员等。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文计算机课中关于自主学习的研讨获 XX 年江苏省优秀教育论文三等奖；论文提升

17、课堂教学效果的几点浅见获 XX 年无锡市“中小学信息技术教育、教研研究论文评比”三等奖；论文发现教学法的原理与中学计算机教学实践获 XX 年学校教研工作年会优秀论文三等奖；论文对优化信息技术教学的几点思考获 XX-XX 年度校教科研大会论文评比优秀奖。关心培养学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，实行教改实践，持续改进教学方法，提升教学质量。积极组织学生参加省市信息学奥林匹克的竞赛活动，获省级三等奖 2 人，获市级一等奖 8 人，二等奖 6 人，三等奖 9 人。通过参加这些活动提升了学生的学习热情和培养学生的实际操作水平。XX 年 5 月组织初二年级学生参加了市会考试点工作，所教班级的学生也获得了较好的成绩。认真组织和展开校园“绿色网吧”活动，让学生在上网遨游和成功交流中，产生充实的情感体验，在获得文化知识和操作技能时，感悟愉悦的人文情怀 三、教育工作 在平时教学中，我能注意对学生实行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。对学生的听课情况，我即时与班主任联系，对于学生中不重视副课的现象即时引导、转化。对学生平时上机的违规现象能即时制止，耐心、和颜悦色地批评教育。爱学生，对学生无亲梳、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重。