有效的课堂提问从文本走向文本以《想念地坛》为例.pdf
( 4.5 )《有效的课堂提问从文本走向文本以《想念地坛》为例.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有效的课堂提问从文本走向文本以《想念地坛》为例.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
有效的课堂提问：从文本走向文本以想念地坛为例 吴维【期刊名称】语文天地：高中版【年(卷),期】2012(000)006【摘 要】文本是联系教师的教学活动和学生学习活动的纽带,课堂教学始于文本解读。学生通过与文本的交流与文本展开对话,和文本表达的思想活动融为一体。文本的探究能力是教师智慧的体现,决定了教师教学专业发展水平的高低。而在这其中,教师的提问成为连接文本和学生之间不可或缺的重要环节。【总页数】4 页(P14-17)【作 者】吴维【作者单位】江苏省昆山中学,215300【正文语种】中 文【中图分类】G633.33【相关文献】1.走向文本中心的语言坐标r以荷塘月色为例的文本解析 J,汪如意 2.有效的课堂提问：从文本走向文本以想念地坛为例 J,吴维 3.从文本解读走向有效的教学设计 J,焦鹏程 4.学习任务群视域下的高中语文文本细读策略研究 以故都的秋荷塘月色我与地坛(节选)群文阅读为例 J,吴珊珊 5.重复阅读,重在体悟文本情感以我与地坛为例 J,谈幼珍 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 想念地坛 有效 课堂 提问 文本 走向 想念
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
限制150内