幼儿园亲子活动教案3篇.pdf

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1、幼儿园亲子活动教案 3 篇 幼儿园亲子活动教案 篇 1 活动目标：1知道自己的名字，老师喊宝宝名字时能应答。2愿意和老师、父母、同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。3初步感知红与绿，尝试用红颜色与绿颜色纸团印画春天的花草。活动准备：魔术瓶两个，红、绿海洋球若干，红、绿颜料，纸团若干。活动过程：一、问候时光：接待与点名：老师边唱找朋友的歌曲边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：宝宝，你好（要求宝宝能应答：你好）。二、运动时光：模仿操：小猪，鼓励宝宝能跟着模仿。三、快乐时光：1变魔术：（老师出示一个饮料瓶）问：这是什么？里面装的是什么？请宝宝张大眼睛，别眨眼，看老师变变变（摇瓶子）师：真的变了，变什么

2、拉？（红色）引导宝宝认说：红色（个别集体相结合）同样办法变绿色。2亲子游戏：传球。老师发球：要求宝宝拿到球后说明谢谢。复习巩固红色与绿色。a、老师说颜色，宝宝举相应的球。b、老师举球，宝宝说出球的颜色名称。c、亲子游戏：传球。宝宝与妈妈面对面：妈妈说，宝宝举球；妈妈说：请把红球传给我，宝宝就把球 传给妈妈。四温馨时光：春天来了。（绘画活动）1老师以故事的形式讲明与示范纸团印画小草与花。2宝宝在家长的指导下进行纸团印画活动。小猪睡觉 1=bB 2/4 刘明将 词曲 3 5 3 5 颌 53 5 3 5 颌 56 65 3 小猪 吃得 饱 饱，闭着 眼睛 睡觉，大耳 朵在 扇扇，6 65 35 5

3、 5 5 5 5 5 5 5 5 3 小 尾 巴在 摇摇，呼噜噜噜 噜，呼噜噜噜 噜，呼噜 呼噜，5 5 3 5 1 3 21 1 呼噜 呼噜，小尾 巴在 摇摇。幼儿园亲子活动教案 篇 2 活动目标 1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。活动准备 每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（最好多一点），三五根牛筋，针和线 方法：（

4、请不要提前做好）家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。活动过程 一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。1、小朋友，你们看这是什么?2、你知道它是怎么做出来的吗?3、让幼儿自己动手试一试。（家长不帮忙）4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难?什么地方做不好?三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作 1、将米或豆子装入袜子中 2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，用牛筋扎紧，再反向包一次 3、最后用针钱缝口，一

5、个米球就做好了 四、米球游戏 1、由幼儿和家长分组自由游戏 2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家 3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。幼儿园亲子活动教案 篇 3 活动内容：语言故事百花公主班次:大一班 活动目标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。活动准备：多媒体课件、字卡 活动分析：这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，

6、在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？活动过程：一、导入 提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？二、展开 1、展示课件，幼儿听故事 提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）（3）发生了一件什么事情？2、分段欣赏故事 提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？（3）蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？（4）你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）3、扩散思维 提问：还有什么办法可以帮助百花公主？三、结束：进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？