有关大学生实习报告四篇1.pdf
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1、 第 1 页 共 13 页 有关大学生实习报告四篇 大学生实习报告 篇 1 1、每月实习工作情况小结 带着对未来工作的憧憬与疑惑,我们于 3 月 14 日来到广州这个陌生的城市,来到立白公司总部。之所以说憧憬,是因为对自己的第一份工作,还是有很多期待的,期待自己的工作环境好,期待自己的薪资待遇高,更期待自己的开展空间大。也许这也是新毕业大学生最可爱也最不现实的想法。说疑惑,那么是对自己选择销售这一职业来讲,存在太多的不确定,对自己以后的人生开始迷茫起来。总之这种感觉很复杂。我们一共五个人来到销售总公司实习,有两个被分在总经理办公室分别负责行政和人事,有两个被分在销售营运部,分别负责销售管理和渠
2、道管理,而我被分在直营管理部门,也是做和销售有关的事情。原本是做好了充分的心理准备在这一个多月的时间里,下市场,跑终端,做好了吃苦的准备,结果我们是分在总部,有些意外,但更多的是欣喜。范文中国,原创范文乐园 到今天为止,来公司已经有半个月的时间了,学到了很多东西,也感受到很多东西,而这些,是在学校里永远都不可能体会到的。在这段时间里,我试着去转变自己的身份,努力把自己的学生角色转变为一名上班族,去适应这里的节奏,去熟悉周围的同事。我们每一个人都有一名导师负责指导和帮助,我的导师是曾菲姐,很庆幸的是她也是毕业不久的,所以我们之间不存在所谓的代沟,至少沟通起来还是很顺利。然后是自己所在部门的部门领
3、导,也都是很好,没有存在明显的等级观念,我觉得这样可以较好的相处和工作。实习的时候,因为我们是实习生,而且我们这届的大学生都没有定岗,所以部门也没有分配一些具体的业务去做,当然一些事情也不能很快的上手。所以在帮助处理一些简单事务的同时,我就在翻阅部门的文件和业务流程,似乎一切看起来都很简单,也似乎很快我们就没什么事情做了。就在自己诉说无事可做,无聊的时候,隔壁部门的同事反问我了。部门文件你都熟悉了吗?业务流程你弄懂了吗?产品性质和单价你记住了?才觉察她问的这些问题,我都不 第 2 页 共 13 页 知道,原来自己也犯了所有刚毕业大学生的通病:眼高手低。于是重新确定了自己的实习目标和方案,在脑海
4、中形成一个清晰的步骤:在帮助处理部门简单事务之余,尽快熟悉销售总公司构架和部门职能,以及直营业务的办理流程和领会。然后综合实习的感受,确定自己以后的开展方向,并为之做好准备,包括心理准备和业务上的准备。这样子,实习生活变得充实起来。接下来还有一个月的实习时间,在剩下的时间里,我更要好好把握,争取在理论和管理上有所收获,在正式入职去下市场的时候,为一线运作,提供支持。社会是现实的,生活也是现实的。我们所做只能是永远保持一颗年轻的心,奋进的心,不断地努力,去改变自己的生活,去改变自己的明天。相信自己,相信立白!2、本月实习内容最大的感受和体会是什么?社会是现实的,生活也是现实的。生活中更多的是平淡
5、无奇和波澜不惊,早上七点起床,晚上七点回宿舍,除此之外,别无他事。难道这就是我们这些年纪轻轻刚毕业的人的全部生活 人所遇到的每一段经历都是弥足珍贵,就象即将远离我们的校园生活,很多人却没有很好的把握,假设干年之后,同学聚会,方才觉察,此时原本占在同一起跑线上的我们,已然在人生的路上拉开了距离。刚刚毕业的大学生,做事情往往眼高手低,很多事情看起来容易,做到也容易,然而想要做好,却是很难,总是想的不够周全。怎样很好的和周围同事相处,也是一个很重要的问题,毕竟人际关系,也越来越影响到我们的工作和人生。还有一点,无论是在学校学习,还是在公司上班,抑或是说到整个人生,都要有明确的目标和奋斗的方案,并为之
6、不断努力奋斗,只有这样才有可能有绚丽的明天,当然人生际遇问题,我们就不在这里讨论了。3、本月实习期间存在的问题及建议?实习过程中,很多时间都没有具体的事情做,更多的是随时听从分配的工作,不能有一个长期的整体的工作任务。第 3 页 共 13 页 对自己的开展方向不是很明确,对自己七月份正式入职之后从事的岗位也不清晰。我觉得公司对于实习生,应该给与一个较为明确的培养方案,如果说前来实习的大学生都是经过挑选和选择的话,那么公司应该给实习生或者实习生所在部门一个肯定的政策。另外建议公司可以在实习中期对实习生召开会议,回复实习生的疑问和听取实习生的建议,以及检查实习状况。为实习生提供一个明确的开展目标,
7、这样对公司还是实习生双方都有好处,也能提供实习生的工作积极性和目标性。当然,我忽略了一个最重要的因素,那就是自身的主观能动性,任何事情都要看自己怎么去做。所以,在剩下的时间,我将全方面的学习和请教!4、本月实习期间对导师的评价?平易近人,作为一个过来人给我讲授工作中的考前须知,以及以后的开展思路。在实习中遇到的问题,可以随时得到导师的答疑和帮助。可以很好的相处。5、你最关心的问题是什么?公司对实习生的具体要求和培养方式如何?实习生在正式入职之后的岗位分配和开展方向?自己以后所在的部门和所在的岗位。6、你对公司或本部门的其他意见或建议?公司:注重销售人才的培养和职业规划,注重销售人才区分度,打造
8、精英销售队伍的同时,增强销售团队的整体素质。注重校园招聘大学生的培养。增强员工归宿感和责任感。部门:感觉一切良好。应该明确分工和责任,使直营部/办,管理更标准和高效,注重直营销售团队的打造。7、你期望开展的方向?拿在直营管理部来讲,希望通过一段时间的部门实习和工作,熟悉所在部门的职能,以及熟悉掌握各项业务的流程和操作手续。然后再深入到直营办一线市场部门,在市场中锻炼自己,使自己可以一段时间内成长为熟悉掌握部门 第 4 页 共 13 页 业务,并在市场中可以独当一面的市场经理人,这算是我一个短期的目标,也算工作后第一个五年方案吧。如果分到其他部门,也希望可以在熟悉部门以及部门业务操作的前提下,去
9、一线锻炼自己,去体会市场的竞争,使自己得到成长,向一名成功的市场经理人而努力奋斗。大学生实习报告 篇 2 转眼间我们的实习工作已经结束,这时间里我们从学生一下变成老师,感觉非常不适应,可是这一段时间的实习锻炼,使我们有完成了由学生到老师的华美转身。回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基地平谷中学,看着熟悉的校园,操场,教学楼,陌生的面孔,我们们既紧张又快乐。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我们既是学生,又是教师。作为学生,我们虚心求教,不耻下问;作为人师,我们兢兢业业,倍感骄傲。我们付出了很多。收获的更多。“十年树木,百年树人。实习期间,我们以做一名高素质
10、的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。而近两个月的实习,使我们真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我们的教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉很不错。当我们漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好“老师好的感觉很奇妙,从最开始的不习惯变得上了瘾。我们在实习期间正好赶上教授新推出的播送体操,我们在刚到实习学校新接触这套操,也是从头开始学习,动作非常负责,为了能尽快适应,我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习,虽然上课时比拟仓促,但是我们还是慢慢适应了。我们两个听了一星
11、期知道老师的课后,就单独走上讲台,虽然刚开始心情 第 5 页 共 13 页 特别紧张,由于经验缺乏和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操忘动作,口号不流利,底气缺乏。但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题,要求我们多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的缺乏,我们严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己,我们
12、主动和指导老师一起参加学校体育队的训练,每天天不亮就起床,天黑还回到家。我们的指导老师带的是长跑队,这也正好弥补我们长跑锻炼的缺乏。虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场,而且还被吹得感冒,但是我们觉得还是非常值得的。我们在实习期间还主动担任运动会的裁判工作,课余活动乒乓球比赛的组织编排工作,虽然我们只是帮点小忙,但是跟随指导老师的带着下,我们还是学到了很多。一、实习结果:通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生根本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施
13、教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐中练,在练习“乐,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人健康开展。二、实习体会:在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,老实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式 第 6 页 共 13 页 跳高主要从以下几个方面进行探索的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的
14、看法。1、用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种发奋向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师标准的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好成绩,从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作,把握好时机,
15、胜利是属于你们的,我相信你们有信心夺取最后得胜利,对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容,我按照设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐中练,在练习“乐,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学生,使体育教学生动有趣。一位学生说:“老师,象这样的体育课我们可喜欢了。2、用正确的方法去引导学生 体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨
16、越式跳高教学时这样安排的,第一个练习,用鼓励的口号代替传统的“一二一口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用鼓励口号鼓励学生,我自信,我成功、我参与、我自豪、我勇敢,练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑。A 如何才能保证练习时的平安?B 练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是:对于平安,大局部学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻 第 7 页 共 13 页 炼的好处有的学生答复可以锻炼下肢的力量,有的学生说可以锻炼自己的胆量,有的学生答复好玩,有的学生答复可以锻炼自己的身体,学生答复几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导,经常练习
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