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1、 骆驼祥子名著导读:虎妞人物分析-教学实录 2 骆驼祥子导读教学实录 执教:田斌 广东 佛山 禅城 类型:读中导读 时间:2021 年 11 月 10 日 地点:佛山市禅城区协同学校 师:上课。生:老师好!师:同学们好,请坐!师:对于骆驼祥子这本小说,我们已经历经了四个步骤的学习,分别是读,每天读 5000 字;写,每周一篇心得;赛,参加一次知识竞赛,题目由同学们自己出;绘,绘制一篇手抄报。(屏显四个步骤)师:现在我们欣赏四篇优秀的手抄报作品,分别是李璱、黄子玥、肖蓓和李易儒的作品。(屏显秀手抄报)师:本节课我们重点探讨小说中虎妞这个人物。请同学们首先回忆与祥子有关的主要情节。生:祥子的一生分
2、为三起三落。一起是奋斗三年挣钱买了车,一落是被十 3 几个大兵抢了车;二起是卖骆驼又攒了买车钱,二落是被孙侦探抢了买车钱;三起是结婚后靠虎妞买了车,三落是下葬虎妞卖了车。师:很好!祥子的主要经历都与什么有关?生:车。师:哪位同学说说与虎妞有关的主要情节。生:遇见祥子前,帮父亲打理车场;遇见祥子后,骗祥子结婚,最后难产而死。师:遇见祥子后,需要补充一个情节,引诱祥子,然后是假孕骗婚,抗命结婚,最后难产而死。师:同学们在研读小说时,提出了不少关于虎妞的问题,我进行了梳理,主要是:(屏显问题)1.虎妞为什么喜欢祥子?明知祥子对她没兴趣仍不死心?(张家荣、李璱、岑天乐、李易儒、黄子玥、周心淼、陈泽锋)
3、2.虎妞为什么会难产?(郑温博、李锐珊、谭玉静)3.如何评价虎妞的一生?(黄翔、邹誉骞、肖蓓)4.作者为什么要把结局写得那么凄惨,而不是很美好的结局?(钟刘娟)师:以上问题由容易到困难。谁能回答第一个问题:虎妞为什么喜欢祥子?明知祥子对她没兴趣仍不死心?生:小说 130 页第 16 回,虎妞的想法他是个理想的人,老实、勤俭、壮实;以她的年纪模样,实在不易再得到这样的宝贝。况且虎妞三十七八岁,长得不男不女像走兽,已经是大龄剩女,她知道自己很难嫁出去了,而祥子二十来岁,所以虎妞要一直缠着祥子。(学生掌声响起)4 师:很好!掌声说明一切。师:虎妞为什么难产?生:虎妞平日缺乏运动,贪吃油腻;祥子贫穷无
4、钱送她及时去医院。很迷信,找巫师来接生。(师板书 好吃懒做)师:继续补充。生:父亲刘四爷也有责任,不支持女儿。师:父亲不关心(师板书 无人关心)师:理解人物形象还可以通过表演的方式进行。我之前布置同学们选择一个自己喜欢的情节来表演?有无哪组来呈现虎妞难产的情节?(第一组学生走到讲台前准备表演)师:请你们介绍自己的角色。(生开始介绍并表演,虎妞扮演者坐在椅子上痛苦呻吟,表演完毕掌声响起)师:请问虎妞的表演者,你想表现出虎妞的什么?生:为了表达她的挣扎和痛苦,人有求生的本能,所以她会挣扎;这么重要的时刻缺乏关爱,她很可怜。师:再请问祥子的表演者。你最后说了一句什么?生:该死的,只有等死了。师:想表
5、达什么?生:当时祥子尽力了,却也无能为力。5(师板书 可怜 无人关心、难产而死)师:有哪些小组愿意表演虎妞骗婚的情节?(第二组学生走到讲台前准备)师:请你们介绍自己的角色。(学生表演,学生反串,祥子、刘四爷由女生表演,虎妞由男生表演,完毕掌声响起)师:同学们怎么评价刚才的表演?表演者演出那个感觉了吗?生:“滚”应该可以再到位点。师:对,语气应该干脆一些,不要拉长。你来试试怎么读。生:滚(干脆利落)。师:在婚姻方面,旧社会是父母之命,媒妁之言。从虎妞与刘四爷的对话看出她在爱情面前是怎样做的?生:敢爱敢做。师:在旧社会她敢于争取难能可贵,为了爱情,敢于抗争。师:我挑选了小说中虎妞与父亲吵架的片段,
6、请同学们齐读。(屏显,生齐读)第十四章 刘四爷寿宴 父女翻脸 虎妞没想到事情破的这么快,自己的计划才使了不到一半,而老头子已经点破了题!怎办呢?她的脸红起来,黑红,加上半残的粉,与青亮的灯光,好像一块煮老了的猪肝,颜色复杂而难看。她有点疲乏;被这一激,又发着肝火,想不出主意,心中很乱。她不能就这么窝回去,心中乱也得马上有办法。顶不妥当的主意也比没主意好,她向来不在任何人面前服软!好吧,爽性来干脆的吧,好坏都凭这一锤子了!6 “今儿个都说清了也好,就打算是这么笔账儿吧,你怎样呢?我倒要听听!这可是你自己找病,别说我有心气你!”师:这一段可以看出虎妞在婚姻上是怎样的人?生:敢于抗争。(屏显,生齐读
7、)第十五章 虎妞结婚 干脆利落 事情果然办得很快。虎妞在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房;马上找了裱糊匠糊得四白落地;求冯先生给写了几个喜字,贴在屋中。屋子糊好,她去讲轿子:一乘满天星的轿子,十六个响器,不要金灯,不要执事。一切讲好,她自己赶了身红绸子的上轿衣;在年前赶得,省得不过破五就动针。喜日定的是大年初六,既是好日子,又不用忌门。她自己把这一切都办好,告诉祥子去从头至脚都得买新的:“一辈子就这么一回!”师:这一段反复用“她自己”可以看出虎妞在婚姻上是怎样的人?生:自主,勇敢。(师板书 可敬 刚爱敢做 婚姻自主)师:祥子对虎妞的感觉怎么样?祥子真想和虎妞结婚吗?生:可怕,可恨。不想。师:你
8、的证据。生:小说中写道:自己的车自己的钱,无缘无故的丢掉,而今被压在老婆的几块钱底下;吃饭都得顺脊梁骨下去!他恨不能双手掐住她的脖子,掐!掐!掐!一直到她翻了白眼!祥子很虎妞。师:是的,双手掐脖子,在祥子眼中,虎妞是可恨之人,祥子的理想对象是小福子,祥子与虎妞的结婚是被逼无奈。7(师板书 可恨 好吃懒做 诱逼祥子)师:作者为什么要把结局写得那么凄惨,而不是很美好的结局?这个问题比较难,小组讨论一下。(小组交流)师:谁来分享?生:首先是作者的原因,因为年轻时那时很怕女性,当时社会男女授受不亲,作者与女性之间有隔阂,不是很了解女性;还有社会的原因,当时很封建,难产不请医生而找神婆。生:还有家庭原因
9、,刘四爷不支持自己的孩子。生:故事情节发展的需要,作者为了突出祥子的悲惨,所以这样写,如果没有虎妞的难产而死,不会有后面祥子的堕落。生:还有人物性格。性格决定命运,虎妞好吃难做,导致自己的难产而死。师板书 分析方法 1.知作者 2.晓社会(背景)3.看家庭 4.扣情节 5.人物性格 师:虎妞外貌丑陋,结尾是悲剧人生。在你的印象中,还有那些与丑陋外貌有关的故事,他们有怎样的命运?试举一例。生:我介绍一下爱丝,她外表丑陋,满脸雀斑,最后不消极不气馁,成为 8 一名优秀的老师。师:虽然外表丑陋,但积极向上。生:菲斯的日记中菲斯满脸皱纹,佝偻着背,拄着拐杖,父亲造假酒违法,但菲斯很善良,自己的日记被发现后,不愿牵连他人独立离开。师:虽然外表丑陋,但心地善良。师:同学们说得很好,我还想介绍一个人。(屏显卡西莫多图片)师:这是谁?生:卡西莫多 师:是的,他也是一个外表丑陋的人。雨果在巴黎圣母院中是这样描述他的:(屏显,生齐读)几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背,难听而忠厚的声音似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上。师:中西不同文化背景下,浪漫主义代表的大师级人物雨果笔下这位外貌奇丑的人,有着怎样的故事经历,有兴趣的同学可以看看原著巴黎圣母院。师:今天的课就上到这里。下课!
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