新部编版四年级语文下册期中考试卷及答案【审定版】.pdf

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1、 1/6 新部编版四年级语文下册期中考试卷及答案【审定版】班级：姓名：满分：100 分 考试时间：90 分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、认真拼一拼，把字写漂亮。chng sh zh wi wi y yn m b p pio f f ro gun gi x fu dn yu 二、画去括号内不正确的读音或字。角色（ju jio）胸怀（xng xing）僵硬（yng nng）搏斗（b b）舞（稻 蹈）（赛 赞）叹 担（怀 忧）（哄 洪）堂大笑 三、辨字组词。稍（_）拔（_）幼（_）尊（_）梢（_）拨（_）幻（_）遵（_）四、请把下列词语补充完整。人（_）人（_）一声（

2、_）（_）（_）（_）斜斜（_）（_）缤纷 （_）风（_）雨 （_）（_）雨淋（_）七（_）八 （_）（_）不息 五、选词填空。（1）掩护 保护 2/6“绿水青山就是金山银山”，我们要_环境。老麻雀用自己的身躯_着小麻雀。（2）搏斗 战斗 老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死_。这场场激烈的_持续了三天三夜。（3）猛烈 剧烈 风_地摇撼着路旁的白桦树。饭后不要做_运动，对身体不好。六、句子天地。1钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）_ 2希腊神话故事集对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。（修改病句）_ 3朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）_ 4河水哗哗地流着。（改为拟人

3、句）_ 七、根据所学内容完成练习。1这些事是永不漫灭的回忆：_，_，_。繁星（七一）2铁杵成针讲的是_（人物）的故事，这篇课文告诉我们_。3独坐敏亭山一诗中，诗人用“_”字表明“云”只有一片，用“_”字表明只有作者一人，表达了_的心情。4儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道：“_，_。”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己 3/6 的事情时，诗人写道“_，_，_，_。”八、课外阅读我能行。一束白色的栀（zh）子花 一束鲜花一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色

4、的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qn）人，为我带来无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（n）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xi）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（f）郁与温馨（xn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是

5、可爱的，是值得别人关心与爱的。我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到 22 岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。1读画线句子，回答问题。（1）本句把_当作_来写。（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？_（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么？_ 2“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”？_ 3读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？4/6 _ 九、写作天地。成长故事。同学们，在你们的成长经历中，有高兴快乐，有烦恼忧愁，有酸甜苦辣各种经历，请选择其中的一件写下来！要求：题目自拟；语句通顺，不写错别字，

6、正确运用标点符号；字数400 个左右。_ 5/6 参考答案 1、尝试 诸位 唯一 淹没 逼迫 漂浮 富饶 灌溉 媳妇 担忧 2、jio xng nng b 稻 赛 怀 洪 3、稍微 拔草 幼儿园 尊敬 树梢 拨水 幻想 遵守 4、山 海 不 吭 歪 歪 五 彩 狂 暴 日 晒 横 竖 自 强 5、保护 掩护 搏斗 战斗 猛烈 剧烈 6、难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？我对希腊神话故事集很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。堤岸上隐藏着隧道。河水吟唱着欢乐的歌儿向前流着。7、月明的园中 藤萝叶下 母亲的膝上 李白 只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功 孤 独 怀才不遇、孤独 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无

7、处寻 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 8、1 桅子花 人 不行。因为“依偎”一词有主动倚靠的情态，更能体现栀子花的可爱。颜色和花香。2因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。3让女儿体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。9、成长故事“成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有”每当我的耳畔响起这首熟悉的心愿，我便会想起我成长的故事。那年我刚满 10 岁，和表姐一起去操场玩儿。刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。最高的120cm，其次是 80cm，最矮的也有 60cm。“这里有 3 跟

8、跳竿，你能都跳过去吗？”表姐突然心血来潮地问。“都跳过去？！”我张大了嘴吧，先撇下 120cm 的竿不谈，单单是跳过这 80cm的跳竿，对于当时的我来说都有些不容易。第一根，也就是 60cm 高的，我轻松地跳了过去。第二根在表姐的催促下勉强完成。6/6 接下来，我可犯了难。我在第三根竿前迟疑了好一会儿都没敢跳，额头上渐渐渗出了汗珠。“跳吧。”表姐继续鼓励我，可有时候这样的鼓励却是起反作用的。“可是，我，可是”我开始语无伦次。“怕？”表姐说出了我的心声。“嗯”我尽量使自己的心情平静下来，深吸一口气。“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”“嗯。”为了不表现出我的紧张，我选择了尽量少说话。“你看，这是一块草坪，摔下来会有什么事？”这句话似乎充满了神奇的力量，使我的心一下子舒展开来，全身都放松了。相信这就是拨开云雾见青天的感觉吧。我后退几步，鼓足了劲，拿出那种“壮士一去兮不复还”的气势向前冲刺，但跑到竿前时，我又条件反射似的停下来了。我的腿好像不听使唤似的，立刻软了下来。“跳啊，还等什么？”表姐似乎是真着急了。不行，再来一遍。我又后退几步，深呼吸，向前方冲刺，两耳边的风呼呼的，似乎都在为我加油。离竿越来越近了，我放慢速度，使出全身力气，纵身一跃“耶！我跳过去咯！”我高兴地欢呼起来，因为这一跳使我告别胆小，走向勇敢，成长成一个勇敢的人！想到这里，我手握着笔，情不自禁的笑了。