沉于思浸于美幼儿园大班开展艺术活动《水墨探索》的几点思考.pdf
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沉于思 浸于美幼儿园大班开展艺术活动水墨探索的几点思考 徐健【期刊名称】小学科学：教师【年(卷),期】2015(0)4【摘 要】对于初识水墨的孩子,水墨画的自身特性显现为水与墨在极富个性化的生宣纸上共同作用,产生变幻莫测的效果。这更富于刺激和挑战性,同时更具有新奇性,更容易激起儿童探究的欲望。整体说来,这样的探索与体验,儿童更是容易接受,更容易上手。【总页数】1 页(P37-37)【关键词】水墨画;幼儿园大班;艺术活动;个性化;挑战性;新奇性;儿童;孩子【作 者】徐健【作者单位】苏州工业园区东港实验幼儿园【正文语种】中 文【中图分类】G612【相关文献】1.沉于思浸于美-幼儿园大班开展艺术活动水墨探索的几点思考 J,徐健 2.以美术活动“水墨周庄”为例谈大班水墨活动的开展 J,陈月秋 3.幼儿园大班开展经典诵读活动的思考与探索 J,张爱琴 4.运用多元化手段开展幼儿园音乐欣赏活动的实践探索以幼儿园大班为例 J,吴小燕 5.乡镇幼儿园美术活动开展的策略研究以大班美术活动“水墨古镇”为例 J,朱梦婷 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买
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