欣赏歌曲《我和我的祖国》教学设计.pdf

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1、课题：欣赏歌曲我和我的祖国 课时：一课时 教学目标：1、学习声乐作品的基本鉴赏方法和步骤，以及用不 同唱法和不同表演形式来表现同一声乐作品。2、用本节课所学知识抒发爱国主义情感，示范法、分组讨论法、比较法、感受体验法。3、激发学生的爱国主义热情，树立民族自信心和自豪感。重、难点：1、欣赏歌曲我和我的祖国引导学生从旋律和歌词中把握音乐形象，感受、体验声乐作品的魅力。2、用不同演唱方法的对比欣赏，开阔学生的视野，提高学生的认知能力。3、学生参与演唱活动，培养学生团结协作精神，进一步升华学生的爱国主义情怀。教学过程：一、导入新课:回忆 2015 年 9 月 3 日上午天安门广场为庆祝中国人民抗日战争

2、暨世界反法西斯战争胜利 70 周年而进行的大阅兵，威武的军械车队、潇洒的士兵、整齐划一的方队阵容、世界各国的强烈关注 使我们深切的感悟到：祖国母亲的日益强盛，作为中华儿女的我们和祖国血脉相连、一刻也不能分离的深厚情感，无论我走到哪里心中都流出一首赞歌，这节课请大家跟随老师一起欣赏歌曲我和我的祖国 二、初听音乐感受:1.了解歌曲基本乐理信息：调号 拍号 速度 演唱情绪 作词 作曲 c 调 八六拍 中速 舒展、流畅地 张黎 秦咏诚 八九拍 2、播放分别由殷秀梅、李谷一、韩红演唱的歌曲我和我的祖国学生聆听三位歌唱家的演唱，讨论并了解美声、民族、通俗三种不同唱法的区别:A、殷秀梅个人简介及唱法：（播放

3、多媒体课件）B、李谷一个人简介及唱法：（播放多媒体课件）C、韩红个人简介及唱法：（播放多媒体课件）3、再次播放三位演唱家的片段，学生听后通过小组讨论、比较、模唱总结如下：殷秀梅版的声音浑厚、丰满，气息持久连贯；李谷一版的声音明亮、清脆，表情丰富亲近；韩红版的声音自然、近似说话，感情细腻真实 4、老师补充：学生们总结的很到位，一首同样的歌曲三个不同的人来演唱，则演唱风格和效果确截然不同，殷秀梅的音色圆润丰满，真假声混合共鸣丰富浑厚，气息持久连贯；李谷一的声音清脆、甜美，表情丰富，声情并茂；韩红声音自然、甜美，感情细腻真实；其实她们不同的演唱效果源于三种不同的演唱方法，它们分别是：美声、民族和通俗唱法。了解了这三种不同的歌曲演唱方法，同学们就可以在今后的唱歌课堂上加以运用，聆听别人的，感受自己的，比较、参与、探索，为今后的音乐欣赏课、唱歌课鉴定良好坚实的基础。三、课堂练习（音乐基本知识和技能的学习）1、当听赏我和我的祖国前 16 小节的旋律时，你觉得按下面哪种节拍图式挥拍合适？为什么？2、歌曲我和我的祖国是由下面哪种歌声演唱的？女高音 女中音 男高音 男中音 四、课堂小结：声乐作品的鉴赏我们首先要学会分析歌词和旋律的完美结合所塑造出的音乐形象，来体会作者的思想感情，可以用不同的演唱方法来表现作品，不管用哪种演唱方法，只要字正腔圆、声情并茂、以情带声都将给人以美的享受.