推普周方案.pdf

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1、推普周方案 正文 删除线 行内代码 上标 下标 清除格式 默认字号 默认字体 默认行高 左对齐 右对齐 居中对齐 两端对齐 增加缩进 减少缩进 推普周活动方案 推荐度：小学推普周活动方案 推荐度：学校推普周活动方案 推荐度：中班推普周活动方案 推荐度：幼儿园推普周方案 推荐度：相关推荐 2022 年推普周方案（精选 7 篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的 2022 年推普周方案（精选 7 篇），欢迎阅读与收藏。推普周方案 1 为了进一步增强全校师生的语言文字规

2、范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。二、活动时间：20 xx 年 9 月 8 日9 月 14 日 三、活动主题：说好普通话，写好规范字 四、活动内容：(一)宣传动员，营造氛围 1、借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。2、利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。3、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的

3、标语和宣传海报，“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。4、利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。(二)扎实做好以下工作（1）每班挂一幅推普标语；（2）举办一次“说好普通话，写好规范字”成语书写比赛；（3）出一期推普板报；（4）召开一次推广普通话的主题班会；（5）组织一次推普社会宣传活动；（6）评选出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文；（7）校园内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。五、组织机构 为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话

4、领导小组。领导小组下设办公室。组长：副组长：办公室主任：六、工作要求 每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言素质和人文素养，有力地促进校园精神文明建设。推普周方案 2 一、指导思想：今年 9 月第三周是第 25 个全国推广普通话宣传周、根据教育部等九部门关于开展第 25 届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动 二、活动主题：说好普通话，圆梦你我他 三、活动时间：9 月 15 日9 月 21 日 四、活动目的：通过本次推普周活动，

5、进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献 五、活动内容及安排：1、学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的LED显示屏上打出宣传标语、办一期推普宣传橱窗、（负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集 1 张照片）2、“啄木鸟”查错纠错行动：9 月 17 日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识、（负责人：胡金燕，收集 2 张照片）3、国旗下讲话：9 月 15 日升旗仪式做推普周活动动员，

6、并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议、（负责人：丁伟、潘筱红，各收集 2 张活动照片）4、各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放推普倡议书，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义、（负责人：丁伟，收集 1 张照片）5、规范字书写比赛：二至四年级学生参加、9 月 17 日周三午间课统一进行、每班推荐 5 名学生参赛、地点：多媒体室、书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K 方格纸一页、背面写明班级、姓名（负责人：丁伟、潘筱红）六、其他：1、各班充分重视该项活动的发动和宣传工作、各大队部做好书写比赛组织、评选工作 2、信息报道、活动小结：丁伟 3、资料整理、归档：潘筱红 推

7、普周方案 3 一、指导思想：今年 9 月第三周是第 25 个全国推广普通话宣传周。根据教育部等九部门关于开展第 25 届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动。二、活动主题：说好普通话 三、活动时间：9 月 15 日9 月 21 日 四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。五、活动内容及安排：1.学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的 LED 显示屏上打出宣传标语。办

8、一期推普宣传橱窗。2.“啄木鸟”查错纠错行动：9 月 xx 日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识。(负责人：胡金燕，收集 2 张照片)3.国旗下讲话：9 月 15 日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议。4.各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放推普倡议书，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人：丁伟，收集 1 张照片)5.规范字书写比赛：二至四年级学生参加。9 月 xx 日周三午间课统一进行。每班推荐 5 名学生参赛。地点：多媒

9、体室。书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K 方格纸一页。背面写明班级、姓名 六、其他 1.各班充分重视该项活动的发动和宣传工作。各大队部做好书写比赛组织、评选工作。3.信息报道、活动小结：xxx 4.资料整理、归档：xxx。推普周方案 4 一、指导思想：为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，根据饶阳县教育局关于开展第 25 届全国推广普通话宣传周活动的通知文件精神，

10、结合我校实际，制定本方案。二、活动时间：9 月 10 日 9 月 16 日 三、活动主题及宣传口号：“说好普通话，圆梦你我他”。四、活动目的：通过本次推普周活动，引导全体师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全体师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语言氛围，营造良好的语言环境。五、活动内容及安排：（一）宣传动员，营造氛围 1、国旗下讲话：各学校利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。2、板报宣传，校园广播：推普周期间，各学校各班教室板报醒目位置宣传推广

11、普通话标语，并通过校园广播播放推普歌曲说好普通话等形式，营造良好的推普氛围。3、宣读推普倡议书：各学校少先队大队部给全体师生发出倡议，并由学生向家长庭传达倡议内容，通过“学校学生家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的重要意义。（二）开展好“四个一”活动 1、一次主题班会：各学校各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。2、一次主题黑板报评比：低年级以“学说普通话，学写规范字

12、”为主题，中、高年级以“汉字魅力”为主题出一期黑板报，宣传推普知识，学校进行集中评比。3、开展一次经典诗文诵读比赛活动：各学校认真开展一次经典诵读活动，按照教育局通知要求评选出“诵读之星”。按时向教委上报。4、开展一次教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况，课堂板书、备课、作业批评书写规范情况将纳入常规考核内容。（三）活动延伸 活动结束后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后，我校还将继续开展相关活动，继续优化校园语言文字环境，形成特色鲜明的校园文化。推普周方案 5 一、活动时间：20 xx 年

13、 9 月 14 日9 月 20 日 二、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力 三、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我县城乡文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。四、活动内容及安排(一)组织领导，落实管理。由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。(二)宣传动员，营造氛围。在校园内张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”

14、、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。(三)利用传媒宣传。1一次国旗下讲话。利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。2.一个主题班会。各中队在 9 月 14 日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。3.一次主题黑板报评比。各年级以“推广普通话”为主题出一期黑板报，进行集中评比。4.开展学法系列活动。利用网络，在师生、家长中开展学习出版物上数字用法、标点符号用法、中国人名汉语拼音字母拼写规则等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。(四)做好其他系列活动。1.开展“啄木鸟纠错”活动

15、。各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。2.开展“小手拉大手”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。3.继续开展“国学经典诵读”比赛。继续开展我校国学经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。推普周方案 6 经国务院批准，每年 9

16、月第三周是全国推广普通话宣传周，自1998 年第 1 届推普周开始。推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。本届推普周的主题为“大力维护和规范使用国家通用语言文字助力全面建成小康社会”，八堡小学为更好地进行推普周的活动，特制定活动方案如下：一、指导思想：为牢固树立和落实科学发展观，深入宣传国家通用语言文字法，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。二、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说

17、好普通话写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。三、活动内容及安排：1、宣传动员，营造氛围。在学校 LED 显示屏上显示“推广普通话，共筑中国梦”“说好普通话写好规范字”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。2、利用传媒宣传。(1)举行一次国旗下讲话。少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。(2)各中队举行一次推普主题班会。(3)学校出一期推普主题黑板报。3、做好系列活动。(1)开展“啄木鸟纠错”活动。鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并让他们及时进行纠正。(2)开展“我给父母当

18、老师”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。(4)进行向社区群众宣传活动。四、要求 1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。“说好普通话写好规范字”这将成为八堡小学推广普通话的宣传口号。我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，

19、让推普活动深入人心，落到实处。推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧!推普周方案 7 一、指导思想 深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚定“四个自信”，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。二、活动主题 说好普通话，迈进新时代。三、活动意义 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园

20、围绕“说好普通话，迈进新时代”这一主题，以“诵爱国情，讲普通话”为载体，继续深入宣传国家通用语言文字法，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。四、活动时间 播种梦想放飞希望 20 xx 年 9 月 10 日9 月 16 日 五、活动目标 1.利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。3.开展“宣传普通话”、“诵爱

21、国情，儿歌朗诵”活动。六、活动内容 1.在幼儿间进行了“大带小”活动，中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。2.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。3.与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全园知晓率和参与率。七、各段推普周活动具体安排如下 小班段：1.充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动

22、说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的播种梦想，放飞希望乐趣。2.落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。中班段：1.推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。2.开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。大班段：1.在主题墙面、环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。2.积极营造浓郁的普通话语言环境，开展中大班幼儿中华经典儿歌朗诵表演。s(