有关阅读建议书精选五篇范文.pdf
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1、有关阅读建议书精选五篇范文 让我们积极参与到读书活动中来吧,使阅读成为一种生活习惯和新的风尚!下面是小编整理的有关阅读建议书,欢迎阅读参考。有关阅读建议书篇 1 市民朋友们:阅读,让生活更美好。在宁波市第七届全民读书月到来之际,我们诚挚地向全体市民倡议:每个公民行动起来,广泛参与阅读活动。以阅读增长知识、丰富心灵、提升品质,让个人与宁波这座城市内外兼修,完美统一,散发出浓浓的书香气息。每个家庭行动起来,全家融入阅读活动。家庭成员一起品读好书,共享阅读好时光,让阅读成为家庭生活的一部分,让醉人的书香飘溢在千家万户。各级企事业单位行动起来,大力开展阅读活动。让读书成为工作生活的一部分,积极创建“书
2、香机关”、“书香校园”、“书香企业”等,通过读书学习助推宁波更好地发展。一座有书香的城市,有阅读氛围的城市,才是令人向往的美丽城市。让我们共同行动起来,自觉参与到全民读书月活动中来,让阅读如夜空中的萤火虫净化我们的心灵、点亮我们的城市!有关阅读建议书篇 2 书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人,不断地启迪我们,又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过:读书好,多读书,读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过:一本好书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。是的,读书可以使我们增长知识,开阔眼界
3、,陶冶情操,使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来,积极加入到活动中来吧!同学们,我们为什么要读书?因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。三字经、弟子规、安徒生童话能将我们带进历史长河,感受中华璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想,摆脱平庸。书让我们学会了思考,开阔了胸怀,让我们的生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理,让我们懂得诚信、礼让、进取。比如从书中我读到这句话“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我收获不小。我想:我们不能因为善事太小而不去做,也不要因为坏事小而去做,虽
4、然坏事是不大的,一旦做了,就会把自己陷入沼泽,越陷越深,不能自拔。我们要做一个品德高尚的人,就要从小事做起,一步步地走。读书对我作文的帮助也是非常大的。因为我读的书多,在写作文时,书中的优美描写,睿智语言,精彩写作技巧就会自然而然的跃入脑海成为我的写作素材。同学们,是书给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了昨天、今天与明天,看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本,快乐阅读。读书吧!我们倡导读书,因为读书能陶冶情操,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。为此,我向全体同学倡议,希望同学们积极参与读书活动,与同学
5、共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好未来!有关阅读建议书篇 3 书是人类的生活中不可缺少的一位好朋友;读书也是人类生活中不可缺少的事,好的读书名言,促进学习的进步,知识的掌握,既然大家都知道读书的重要性,但是如何合理地读书,引导孩子读书,这也是个问题,下面的倡议,希望对你有所帮助,尊敬的家长:话说:“读书破万卷,下笔如有神。”同样,语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”目前,我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇,这么有限的阅读材料对孩子的发展而言,可以说是
6、杯水车薪,根本满足不了他们的阅读要求。针对某市中学生进行的一项调查显示,72.27%的学生在一年中阅读的课外书不到 10 本,其中有 5.94%的学生表示在一年中没有阅读任何课外书。调查还显示,只有 15.5%的中学生阅读过中国的四大名著,而大部分则没有完整地读过。我们班的同学,有主动阅读习惯的不到三分之一,有许多家长反映,给孩子买了书,却不读,因此也不想再给他买书。不爱看书,导致作文不会写,语文成绩上不去。经过反复考虑,这一期,我准备在班上开展阅读课外书的活动。设想如下:1、每周在学校图书馆给学生借一本书,本期以童话故事书为主,培养学生阅读的兴趣,养成阅读习惯,要求学生在阅读课(每周安排两节
7、课)及课余时间完成;2、利用中午读报课给全班学生读书,以经典童话为主,每周一本,指导他们鉴赏童话,提高阅读品味;3、建立班级图书馆,收集最优秀、最适合他们阅读的书籍,随时可供借阅;4、每天早晨抽出十分钟,全班齐诵古诗。日积月累,积淀古典文学知识。如果这些设想可以实现,每个孩子每周读一本学校图书馆的书,全期就是 20 本左右,仅此一项,阅读量可达到 100 万字;班级图书馆的书,每人全期阅读十本,阅读量就是 50 万字(平均每本 5 万字左右)。两项相加,全期阅读量可达到 150 万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一首古诗,按在校 100 天计算,就能背诵 100 余首!这是多么可观的数字!
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