民族民间音乐文化的传承与发展.pdf

《民族民间音乐文化的传承与发展.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《民族民间音乐文化的传承与发展.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、民族民间音乐文化的传承与发展 民族民间音乐是所有音乐艺术最重要最典型也是不可或缺 的一部分，是所有音乐文化的基础。它不仅仅是承载了浓郁的民 族气息，绽放着属于自己的精彩，而且还写照了各个民族的精神 世界，更加可贵的每种不同类型的民间音乐所体现的内容涉及到 的人们生活方面也是各不相同的。随着社会的不断发展，民族民 间音乐也在不断的发生着变化，有些文化甚至频临消失。在各种 音乐文化形式多样的今天，如何更好地发展和传承民族民间音乐 文化成为当务之急。一、民族民间文化所处的新时代社会背景以及影响（一）社会背景 随着社会的高速发展，越来越多的人开始忽视传统的有意义 的文化，将拥有深厚内涵的文化搁置在一旁

2、。速食社会需要的不 是千锤百炼的经典著作，而是适应日新月异的社会发展脚步的，能够为人们提供即时文化享受的“速食”产品。不能否认的是，如今的社会形势是市场经济的高速发展的产物。而即时享受、省 时省力的便利生活方式成为当下人们的追求。（二）影响“速食”社会讲究物质文化和精神文化要有同等重要的位 置。正是为了避免“物质生活领域的富翁是精神生活领域的贫 者”的状况，我国的民族民间音乐与“速食”社会下产生的现代 音乐内容形式不相同，相应的服务对象也不相同。快速发展的社 会下，并不代表我国各种形式的音乐文化是互不相容的。关键还 在于它们能给听众带来什么影响或者熏陶，它们所蕴含的、要传 达的、所表现的思想，

3、只要带给人们有益的好影响，它就应该存 在价值。快速的社会发展使得那些传统的民族民间文化缺失了部 分现代人的审美观念。以我国的国粹一一京剧艺术为例，这项传 统的音乐文化虽深得老年人喜爱，但在青年人的观念里属于老土 过时的范畴。传统京剧节奏缓慢，乐器单调，唱腔冗长，这在很 大程度上不符合与现代人的文化“胃口”。不过，要想吸引更多 的人关注传统音乐文化，必须要做到吐故纳新。二、发展和传承民族民间音乐文化 在面对中国民族民间音乐时，不仅仅要为了传承精华而止步 不前，还应不断地发展，吐故纳新，发扬光大。传承实际上就是 取其精华，弃其糟粕的过程；是一个开放的，全面的，借鉴和吸 呐的过程，给传统的民族民间音

4、乐文化输入新鲜的血液。在相应 的健康向上的音乐环境中，为广大的听众提供更多更好的富有时 代性、民族性和创造性的好音乐，从而振兴中华民族的精神文明。但是随着社会的不断发展，流行音乐成为目前音乐市场的主宰力 量，以至于中国民族民间音乐的发展和传承处境甚忧。所以，女口 何才能更完好地传承我国的民族音乐成为我国音乐工作者的首 要任务。（一）跟随时代的脚步，吸收新的精粹。漫漫历史长河中，民族民间音乐多以口头创作、口头流传的 方式生存于民间。但是随着社会的不断发展以及新事物的不断运 生，传统的音乐文化受到了多元文化的冲击，随处可见的音乐播 放器，随处播放的流行歌曲，这都给流行音乐提供了极大的发展 平台。在

5、这种强势的“压迫”下，民族民间音乐只有通过不断的 创新、协调发展，从而保持原有的特色，这样才能够体现出传统 音乐文化的独特魅力。“保护”不等于原封不动、固步自封的保 留。与时俱进的创新发展是保护和传承原生态的民族民间音乐文 化艺术最有效的办法。现代年轻人不喜欢甚至排斥民族音乐，是 因为他们不了解民族音乐文化艺术。所以让他们直面民族音乐文 化艺术，似乎是不太现实的。条条道路通罗马，换个角度我们可 以发现，传统的音乐文化也可以具有非凡的影响力。在我国，20 世纪有一个十分伟大的音乐家，也号称“西部歌王”，即洛宾，他在我国音乐界的影响十分巨大，主要在于其音乐形式引人注 目。他所整理的民族民间音乐，由

6、于在任何场合可以以任何方式 都能展现，所以任何人都可以很快地接受他的音乐。由此可见，发展和传承传统的音乐文化，就代表着我们要在 多元文化并存的当下，要找到适合传统民族民间音乐文化艺术新 的生长点。杜绝排斥任何外来的、时代的、新的音乐文化元素，也不能采取固步自封的保护模式。我们也可以利用高新技术为民 族民间民歌提供发展平台，为原始民族民间音乐文化输入新鲜的 血液，选择适合的角度来适应现代人的审美观念。把民族性、专 业性相对而言强的民族民间音乐放低文化门槛，先做到吸引群众 来关注它、了解它，再以正确地思想观念来引导大众欣赏我国的 民族民间音乐文化艺术，选择适合的方式来迎合大众欣赏的标 准。让更多的

7、人来了解它并深入研究，从而更完好地去发展，去 传承中国民族民间音乐文化。（二）与学校教育相结合，有意识的传播 长期以来，我国的民族民间音乐传播方式的特点大都是无意 识的，更多是民间各民族自娱自乐而衍生的音乐文化。随着社会 不断的发展，这种传播方式从无意识开始向有意识的方向发展，目前，最主要的传播途径是以学校为传承和发展的阵地，教师通 才能保持 过传授知识的教学模式将我国民族与民间的音乐文化知识等传 承给学生。通过这种方式，学生在引导下会逐渐去了解我国的传 统音乐文化与知识，同时慢慢爱上它，最终也会提升他们对民族 民间文化的自信心。总的来说，当前大部分学校的教学系统都比 较完善，因此一旦吸收了民族与民间的音乐文化，其就能利用自 身的规律进行一定的整理、归纳及重组，促使其更加体系化与系 统化，最终就会成为相应的教材并以授课的模式得以体现。这样 便为传承和发展传统的民族民间音乐文化艺术提供了良好的契 机。不管是什么时代的音乐都离不开对音乐传统的继承和发展，任何一种优秀的传统音乐，只有不断地扬弃，取其精华，顺应时 代的发展脚步，让更多的人去了解民族民间音乐文化,旺盛的生命力，才能得到更好的传承和发展。