浙江省温州市洞头区九年级下学期语文期中考试试卷.pdf

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1、 第 1 页 共 9 页 浙江省温州市洞头区九年级下学期语文期中考试试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题(共 6 题；共 12 分)1.（2 分）下列词语中加线字读音不同于其他的一项是（）。A.倔老头 B.倔巴 C.倔头 D.倔强 2.（2 分）下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼 B.八卦 绿釉 土瓷杯 记忆尤新 C.细碎 檐下 座右铭 备受欢迎 D.邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书 3.（2 分）下列句子中加下划线的词语使用正确的一项是（）A.黄轩是个优秀的演员，他把妖猫传中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖。B.讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋

2、方转危为安。C.针对那样的做法，我们曾经对他做过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得如此下场。D.生活中的他是一个拘谨的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。4.（2 分）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B.一个卫生城市的标志不仅在于环境洁净，更在于市民是否卫生素养高、文明意识强。C.在五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不胜枚举。D.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。5.（2 分）给下列句子排序，最恰当的一项是（）这便是孩童语文课本中必须有文学稿章，而且应当选取优质文学篇章的理由。

3、孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。文学阅读是对母语更高层次的学习。母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。优美的儿童文学语言令人心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。A.B.C.第 2 页 共 9 页 D.6.（2 分）(2018徐州)下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）A.水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；格列佛游记中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当时英俄两国之间的连年战争；昆虫记除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。B.杨修之死 香菱学诗 狼 范进中举分别选自我国古典长篇小说三国演义 红楼梦 聊

4、斋志异 儒林外史，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。C.古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；范文正公集中的“文正”是谥号；“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。二、句子默写(共 1 题；共 5 分)7.（5 分）(2020 九上石碣期末)根据课文默写古诗文。（1）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（2）辛弃疾 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的词句是

5、：_，_。（3）子夏曰：_，_，仁在其中矣。”（论语子张）（4）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（5）请把范仲淹的渔家做秋思补充完整。_，_。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。_，燕然未勒归无计。_，人不寐，将军白发征夫泪。三、综合性学习(共 1 题；共 10 分)8.（10 分）(2016 八上江苏期中)阅读下面一段文字，按要求答题。至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着 jun 恋的岁月，亲情是一幅绚丽的画，描绘着瑰丽的诗篇；_，_；亲情是一首缭亮的歌，演奏着和谐的乐章。（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。jun _ _恋 瑰丽（2）句中画线处有一个错别字，请指出并改正

6、。（3）仿照前后语句，在文中横线上补写句子，要求句式相同，语意连贯。四、名著阅读(共 1 题；共 1 分)9.（1 分）(2017 八下东台月考)名著阅读。（1）水浒传一共有_将,天罡共_人,地煞星共_人。第 3 页 共 9 页（2）水浒传是以_为主要题材,通过一系列_的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神。（3）水浒传中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_。（4）水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有 3 位,他们是_、_,_。（5）水浒传中坚决反对招安的将领:_,_。主张招安的将:_,_（6）“耗

7、国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是_（7）武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_（8）水浒传中有三大恶霸：一是开肉铺的_；一是开酒铺的_；一是开药铺的_被杀。（9）梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：_ 五、字词书写(共 1 题；共 5 分)10.（5 分）(2020鼓楼模拟)请用正楷或行楷将下面的句子抄写在方格中。恰同学少年，风华正茂。六、诗歌鉴赏(共 1 题；共 10 分)11.（10 分）(2017 八下泰兴期末)阅读下面诗歌，完成题目。雨过 周紫芝 池面过小雨，树腰生夕阳。云分一山翠，风与数荷香。素月自有约，绿瓜初可尝。鸬鹚莫飞去，留此伴新

8、凉。（1）本诗的颔联是怎样描绘“雨过”之景的？（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？七、文言文阅读(共 1 题；共 16 分)12.（16 分）(2020 七上宣城期末)阅读下面文言文，完成各题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。

9、屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。，。第 4 页 共 9 页（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）（注释）牧竖：牧童。竖，童仆。故令嗥：故意让它嚎叫。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。（1）

10、下列每组句子中，画线字的意思完全相同的一项是（）A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 C.狼不敢前 跑号如前状 D.相去数十步 一狼径去 （2）用现代汉语翻译下列句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。（3）比较阅读（甲）（乙）两文，下面赏析有错误的一项是（）A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下以狼的表现从侧面处处体现了“谋”的结果。D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

11、（4）乙文中两个牧童对狼的做法，你如何评价？八、现代文阅读(共 2 题；共 45 分)13.（20 分）阅读下面的课文选段，回答问题。自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是出力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着

12、你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？第 5 页 共 9 页 凭着我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没有过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的

13、山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。这种梦境往往要被顽皮的鱼鹰搅破的。江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝，忽然间会变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便吐进竹篓里去。你也许会想：鱼鹰真乖，竟不把鱼吞进肚子里去。不是不吞，是它脖子上套了个环儿，吞不下去。（1）作者有生花的妙笔，为何在第节中称自己为“钝笔”呢？（2）第段画线句子，运用了什么修辞手法？写出漓江水的什么特点？14.（

14、25 分）阅读下文，完成小题。我的暖，一寸长 葛闪 这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满脸灰尘，约莫 40 岁的中年男子。他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听有点蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小

15、气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前，还特意向我的前车牌望了一眼。第 6 页 共 9 页 第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小

16、男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的

17、家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。“一寸长的暖！”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！（选自葛闪新浪博客，有删改）（1）文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2）文章第段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（3）联系上下文，说说下面句子中划线词语的表达效果。您是几天来第一个接俺烟的呢。（4）本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（5）“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”

18、的理解。九、命题作文(共 1 题；共 1 分)15.（1 分）(2020 七下丽水期中)阅读下面的文字，按要求作文。在我们的记忆里，总有一些人给我们留下了深刻的印象，即便岁月流逝，他们仍然刻在脑海里、心田里，成了标记，成了象征。请以 ，印在我记忆的深处为题，写一篇文章。要求：不少于 500 字。文体自选，诗歌除外。文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。第 7 页 共 9 页 参考答案 一、选择题(共 6 题；共 12 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、句子默写(共 1 题；共 5 分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、综合性学习(共 1 题；共 10 分)8-1、8-2、8-3、四、名著阅读(共 1 题；共 1 分)9-1、第 8 页 共 9 页 9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、五、字词书写(共 1 题；共 5 分)10-1、六、诗歌鉴赏(共 1 题；共 10 分)11-1、11-2、七、文言文阅读(共 1 题；共 16 分)12-1、12-2、12-3、12-4、第 9 页 共 9 页 八、现代文阅读(共 2 题；共 45 分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、九、命题作文(共 1 题；共 1 分)15-1、