植树节实践活动方案.pdf

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1、植树节实践活动方案 植树节马上就要到了，需要举行实践活动。那么大家知道植树节实践活动方案怎么写吗?以下是小编为您整理的“植树节实践活动方案”，供您参考，更多详细内容请点击(www.)查看。植树节实践活动方案【一】一、活动目的 3.12 是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班主动宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保认识，为创建省绿色学校添风采。二、活动口号 建绿色校园，树绿色理想 三、活动时间 20 xx 年 3 月 10 日-20 xx 年 6 月 1 日 四、活动内容

2、与时间安排 1、“植树节”募捐倡议书(3 月 10 日)结合周一主题晨会，由值周教室光荣升旗手代表教室全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。2、绿色环保主题班会(3 月 11 日)各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以教室为单位进行“植树节”募捐，募捐方法要强调自愿原则。3、“植树节”募捐活动(3 月 12 日)3 月 12 日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的教室绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。4、室内绿色评比创意设计大赛(3 月 10 日-3 月 21 日)以教室

3、为单位，教室同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。5、室内绿色实践活动(3 月 22 日-3 月 31 日)各班根据室内绿色设计，对教室进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化教室，但是教室布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。6、室内绿色实践养护(4 月 16 日-5 月 30 日)请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面

4、得到保护。植树节实践活动方案【二】一、环保教育主题：承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明，范文之规划方案：植树节环保主题教育活动方案。二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”三、活动目标：1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。四、活动过程：主持人：亲爱的同学们，你们知道 3 月 12 日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植

5、树节。你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。请学生一一列举不文明现象。主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。请学生代表发言。主持人小结：我们倡议大家从身边的小

6、事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。主持人总结：同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的

7、力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲春天在哪里，在歌声中结束本次活动。植树节实践活动方案【三】一、指导思想：我校在学校东面有一小园，面积近 60 平方米。我校学生大部分来自农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我快乐”的综合实践活动。二、活动具体目标 1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成果的珍惜。2、通过活动，让学生在活动中真正的动脑、动手，尝试

8、、探究，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造的乐趣，并掌握一定的劳作技能。3、通过活动，掌握一定的种植的知识。三、宣传主题：我种植，我体验，我快乐!四、活动安排 第一阶段：准备 3 月 1 日-3 月 7 日，设计班牌，提倡设计个性化。3 月 8 日3 月 14 日，搜集资料。综合实践活动老师针对本班情况，设计活动方案，并上传至校园网。第二阶段：实践 3 月 16 日下午第二节课-第三节课，35 年级学生带好劳动工具，在学校西边进行植树，综合实践活动老师搜集活动资料。第三阶段：总结 3 月 17 日-3 月 31 日，总结这次活动，每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后，老师上传活动

9、资料。本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等，并颁发奖品。五、活动注意事项：1、整个活动一定要注意安全，特别是使用铁锹等金属劳动工具时。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水。4、综合实践活动老师必须全程参与。植树节实践活动方案【四】一、活动主题：“我为绿树挂名牌”二、活动内容：1、校园植物知识及保护树木讲座 2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作 3、悬挂树木名牌 三、活动对象：初中部各年级学生(以学生干部为主，结合各年级学生自主报名)四、活动时间安排：1、活动的启动和宣传：三月十四日(周一)，利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。2、讲座时间：召集学生骨干于三月十六日(周三)下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。3、树木名牌的制作：利用一周的时间制作名牌。4、悬挂树木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周内进行。5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。五、活动预计效果：1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。2、培养初中部学生爱校意识。3、培养学生爱护公物意识。