简笔画教学大纲.pdf

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1、 简 笔 画 教 学 大 纲(总 8 页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 2 简笔画教学大纲 一、说明 1、课程的性质和内容 本课程为公共基础必修课。适用专业：学前教育（幼师）学生。本课程是美术教育专业的专业任选课。简笔画是教师专业基本技能课。通过开设这门课程，要求学生（未来教师）掌握简笔画的基本画法和要领，以此训练其熟练掌握各种事物的简笔画法，并形成较好的基本技能。在教学中能熟练的运用简笔画，不但能活跃课堂气氛，使课堂教学变得生动有趣，还能激发学生的学习兴趣，使简笔画成为教师在课堂教学中的有力工具。2、课程的

2、任务和要求 培养目标：通过本课程的教学，让学生比较全面地了解简笔画的特点。通过边讲边学，边讲边画的教学活动，语言与画面融为一体，相映成趣，寓教于乐，使学生基本掌握简笔画技能，激发想象力，培养创造力，为未来从事教学工作奠定基础。教学要求：让学生掌握简笔画的基本方法，培养学生的审美情趣以及养成严谨、细心的创作习惯。3、教学中应注意的问题 1）教师在讲授中应贯彻理论联系实际的原则，注重讲练结合，注重室内设计原理与日常生活、工作的融合，突出应用，讲清原理，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。除理论讲授外，要安排适当的作业、实践性环节。2）教学过程要本着学生为主体的思想，由具体到实践讲授知识，积极采用

3、启发式教学，引导学生逐步掌握知识和技能，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习主动性。3）要注重对学习效果的评估，完善各阶段的评估体系和方式。二、课时分配表(40 课时)章序 章节内容 总学时 理论课时 练习课时 第一章 教学简笔画的基本知识 2 1.1 简笔画的概念和造型原理 1 1 1.2 简笔画的表现技法和基本类型 第二章 如何学好简笔画 2 2.1 简笔画的表现技法 1 1 2.2 简笔画的基本类型 第三章 基础练习 4 3.1-3.3 点线面的运用 1 1 3.4 形的组合与变化 1 1 第四章 生活用品的画法 6 3 4.1-4.2 茶杯、牙刷与牙膏简笔画技法练习 1 1 4.3-

4、4.4 镜子与梳子、筷子与盘子技法练习 1 1 4.5-4.6 书本与铅笔、鞋子简笔画技法练习 1 1 4.7 其他简笔画技法练习 1 1 第五章 植物类的画法 2 5.1 植物线的穿插与组合 1 1 5.2 成组物的画法 5.3 不同种类的植物画法 第六章 动物类的画法 4 6.1 畜、兽的形体结构画法 1 1 6.2 禽、鸟形体结构画法 6.3 鱼、虫的形体结构画法 1 1 6.4 动物的动态的画法 第七章 交通工具的画法 2 7.1 货车、小汽车、火车 1 1 7.2 自行车和摩托车 7.3 飞机、轮船 7.4 其他交通工具画法 第八章 人物类的画法 4 8.1 人物动态的画法 1 1

5、8.2 人物直立的画法 8.3 人物动态的画法 8.4 大动态人物的画法 1 1 8.5 着衣任务的画法 8.6 人物头像的画法 第九章 职业与服饰的画法 2 9.1 不同民族人物的画法 1 1 9.2 不同职业人物的画法 第十章 景物的画法 2 9.1 风景透视的运用 1 1 9.2 视平线上、下景物形体的变化规律 9.3 景物的概括 9.4 画法归纳 第十一章 环境与人物的画法 4 11.1 生活场景教室一角场景 2 2 11.2-11.3 生活场景宿舍场景、购物商场场景 11.4-11.5 生活场景公园一角场景等 4 第十二章 简笔画创作 6 12.1 远景、中景、近景的题材 1 2 1

6、2.2 主题为主命名题材 1 2 复习、考试 4 4 2 2 三、教学要求、内容及建议 第一章 教学简笔画的基本知识 教学要求：1.明确并掌握简笔画基本形的符号语言和造型原理。教学内容：2.教学简笔画的概念 3.造型原理 教学建议：老师在授课过程中，注意多举生活中的实例进行讲解，多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。并强调设计的重要性，实用性，创新性，灵活性。第二章 如何学好简笔画 教学要求：明确并掌握简笔画基本形的表现技法和基本类型。教学内容：1.教学简笔画的表现技法 2.教学简笔画的基本类型 表现技法：线描法；水墨法；彩绘法。基本类型：象形；示意；叙事；说理。教学建议：老师在授课过

7、程中，注意多举生活中的实例进行讲解，多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。并强调设计的重要性，实用性，创新性，灵活性。第三章 基础练习 教学要求：明确并掌握简笔画基本造型元素点、线、面和形的组合与变化。教学内容：1.点的组合与变化；5 2.横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等的画法；3.正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形等单体画法；4.形的组合与变化。教学建议：老师在授课过程中，注意多举生活中的实例进行讲解，多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。并强调设计的重要性，实用性，创新性，灵活性。第四章 生活用品的画法 教学要求：让学生了解日常生活用品的

8、造型方法。教学内容：1.茶杯简笔画技法练习；2.牙刷与牙膏简笔画技法练习；3.镜子与梳子简笔画技法练习；4.筷子与盘子简笔画技法练习；5.书本与铅笔简笔画技法练习；6.鞋子简笔画技法练习；7.其他简笔画技法练习。教学建议：老师在授课过程中，注意多举生活中的实例进行讲解，多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。并强调设计的重要性，实用性，创新性，灵活性。第五章 植物类的画法 教学要求：让学生掌握植物类简笔画的造型特点及表现方法，能从几何造型角度来认识学习简笔画。教学内容：1.植物线的穿插与组合；2.成组物的画法；3.不同种类的植物画法；教学建议：老师在授课过程中，注意多举生活中的实例进行讲

9、解，多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。并强调设计的重要性，实用性，创新性，灵活性。6 第六章 动物类的画法 教学要求：让学生了解动物的造型方法，熟练掌握常见的动物造型。提高整体观察和概括能力。教学内容：1.畜、兽的形体结构画法；2.禽、鸟形体结构画法；3.鱼、虫的形体结构画法；4.动物的动态的画法。教学建议：“动物的形体画法和动物的动态画法”是本课程的重点和难点，在授课时注意思路清晰，多利用案例去分析讲解，让学生动手多实操，真正理解本课程的重点和难点。多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。第七章 交通工具的画法 教学要求：1、了解交通工具的造型方法 2、熟练掌握常见的货车类

10、的变化规律 3、熟练掌握小汽车的画法、特种车的画法、自行车、摩托车的画法。提高整体观察和概括能力。教学内容：1.货车、小汽车、火车；2.自行车和摩托车；3.飞机、轮船；4.其他交通工具画法。教学建议：“交通工具的形体画法”是本课程的重点和难点，在授课时注意思路清晰，多利用案例去分析讲解，让学生动手多实操，真正理解本课程的重点和难点。多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。第八章 人物类的画法 教学要求：1、让学生了解人物的基本比例，掌握人物的基本动态，学会线条人物的画法。教学内容：1.人物动态的画法；7 2.人物直立的画法；3.人物动态的画法；4.大动态人物的画法；5.着衣任务的画法；6

11、.人物头像的画法。教学建议：“人物动态、着衣的画法”是本课程的重点和难点，在授课时注意思路清晰，多利用案例去分析讲解，让学生动手多实操，真正理解本课程的重点和难点。多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。第九章 职业与服饰的画法 教学要求：1、明确并掌握职业与服饰的画法，服装与民族特点、经济文化和自然地理有很大的关系 2、要抓住最有特点的去画。不同职业的道具、服饰是特点的具体反映，关键在于多看多画。教学内容：1.不同民族人物的画法 2.不同职业人物的画法 教学建议：“人物动态、着衣的画法”是本课程的重点和难点，在授课时注意思路清晰，多利用案例去分析讲解，让学生动手多实操，真正理解本课程的

12、重点和难点。多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。第十章 景物的画法 教学要求：1、让学生掌握风景的空间层次关系以及构图。教学内容：1.风景透视的运用；2.视平线上、下景物形体的变化规律；3.景物的概括；4.画法归纳。教学建议：8“风景透视、景物的概括”是本课程的重点和难点，在授课时注意思路清晰，多利用案例去分析讲解，让学生动手多实操，真正理解本课程的重点和难点。多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。第十一章 环境与人物的画法 教学要求：明确并掌握简笔环境与人物的空间层次关系及构图。教学内容：1.生活场景教室一角场景 2.生活场景宿舍场景 3.生活场景购物商场场景 4.生活场景

13、公园一角场景 5.其他场景 教学建议：“风景透视、空间的运用”是本课程的重点和难点，在授课时注意思路清晰，多利用案例去分析讲解，让学生动手多实操，真正理解本课程的重点和难点。多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。第十一章 简笔画创作 教学要求：1.引导学生了解风景简笔画的意义及作用。2.知道作为远景、中景、近景的题材及如何处理。3.培养学生热爱大自然，热爱生活的情操和美感。教学内容：1.远景、中景、近景的题材；2.主题为主命名。教学建议：让学生综合前面所学知识，进行简笔画创作训练，检测学生知识点的掌握情况。在授课时注意思路清晰，多利用案例去分析讲解，让学生动手多实操，真正理解本课程的重点和难点。多安排习题给学生动手操作，举一反三，多思多练。着重讲优秀的作品如何产生的，通过不同好的成功作品进行讲解。9 四、大纲审核人员会签 系主任（签名）：教务处（签名）：主管校长审批（签名）：