沪教版2021年中考语文试卷(I)卷.pdf

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1、 第 1 页 共 14 页 沪教版 2021 年中考语文试卷（I）卷 一、积累运用(共 7 题；共 14 分)1.（2 分）下列词语中划线的字，读音完全相同的一项是（）A.拱桥哄骗 奖券试卷 漫不经心慢条斯理 B.伫立贮藏 堤坝提拔 惴惴不安气喘吁吁 C.狼藉国籍 辍学啜泣 闻名遐迩目不暇接 D.取缔谛听 祈祷筹集 相形见绌茁壮成长 2.（2 分）下列词语书写没有错别字的一项是（）A.御聘 瞟缈 愚蠢 孤苦伶仃 B.贮立 赠送 倏地 迫不及待 C.斑蝥 灌溉 臃肿 见异思迁 D.流淌 狭溢 长喙 一尘不染 3.（2 分）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）A.在现代的学习中，我们应该对

2、旧的文化进行分析批判，剔除其糟粕，吸收其精华，推陈出新创造出好作品。B.面对这个棘手的案子。专案组的成员真是一筹莫展，理不出一点头绪。C.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来：北雁南飞，活跃在田间的昆虫也都销声匿迹了。D.山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。4.（2 分）下列句子中没有语病的一项是（）A.做好安全防溺水工作，取决于领导是否重视。B.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。第 2 页 共 14 页 C.近代历史的屈辱警示着我们，因为教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地

3、位。D.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时的特点，在抗震救灾中大显身手。5.（2 分）2016 年 11 月 30 日，“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。请给下面二十四节气歌空格选择正确的节气名。（）二十四节气歌 立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。_风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，_池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片

4、飞。大雪寒梅迎风狂，_瑞雪兆丰年；小寒游子思乡归，_岁底庆团圆。A.大暑 清明 大寒 冬至 B.清明 大暑 冬至 大寒 C.清明 大暑 大寒 冬至 D.清明 盛夏 冬至 大寒 6.（2 分）下列句子，陈述无误的一项是（）A.下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、芙蓉、菊花、梅花等等四季的鲜花都挤在一起啦！B.“勤奋是学习的必要条件。”这句话的“勤奋”是主语，“学习”是谓语，“条件”是宾语。C.“豆蔻”指十三四岁的少年，“鸿雁”常用来喻指书信，“玉兔”和“婵娟”是月亮的别称。D.网络上流行的一些词语，比如“奇葩”指某人（或某事物）十分离奇，个性十足，常人不能理解；“土豪”一词现在通常

5、指有钱并喜欢炫耀的人。第 3 页 共 14 页 7.（2 分）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，_。故宫东西宽 753 米，南北长 961 米，面积达 72 万平方米，为世界之最。故宫_，外国是一条护城河，四周是 3400 米的城墙。城墙上开有 4 座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着 4 座角楼，角楼有 3 层屋檐，72 个屋脊，玲珑剔透，造型别致，_。为中国古建筑中的杰作 今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A.B.C.D.二、默写与诗歌鉴赏(共 3 题；共 28 分)

6、8.（12 分）请根据提示语填写相应的古诗文。（1）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（2）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）（3）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（4）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）_，绿水逶迤。（欧阳修采桑子）（7）兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令）（8）_，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（9）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_。（陶弘景答谢中书书）第 4 页 共 14 页（10）钱塘湖春行中从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景的两句是：_，_。9.（10 分）阅读下面的古诗，完成后面问题。十五夜望月（唐）王建 中庭地白树栖鸦，

7、冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。（2）本诗体现了诗人怎样的思想感情？10.（6 分）2017 年 6 月 1 日，第 25 届“瓦尔纳之夏”国际戏剧节在保加利亚海滨城市瓦尔纳拉开帷幕。开幕式首演剧目中国徽剧 惊魂记 惊艳亮相 受到观众热烈欢迎。为了更好地了解中国传统戏剧文化。某校开展“戏曲唱出中国韵味”活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）请你积极参与，为活动再设计两个环节。环节一：名家魅力：邀请戏曲艺术家表演并举办座谈会。环节二：_ 环节三：_（2）依依在网上搜到

8、一段关于中国戏曲脸谱的材料，其中存在一些问题，请你帮他修改。A由于脸谱是中国戏曲独有的，是不同于其他国家戏剧的化妆艺术。脸谱与服装配合构成了戏曲人物的外观，再配合唱、念、做、打的表演就形成了舞台上光彩照人的艺术形象。眼睛、面部是情绪、心理的窗户，因此脸谱是观众的视觉中心，B对唤起观众审美美感起着不可忽视的意义。A处有成分残缺的语病，应将“_”删去。B处有搭配不当的语病，应将“_”改为“_”。（3）周末你陪奶奶在安徽戏剧院欣赏传统剧目贵妃醉酒。但坐在你们旁边的中年男子中途多次大声接打电话。面对这种情景你会对他说：_。第 5 页 共 14 页 三、阅读理解(共 4 题；共 96 分)11.（40

9、分）阅读下面文章，完成小题。解码汉字“行”汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。“行”字本来的读音应该是 hng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。诗经上说“置彼周行(hng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。诗经上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为

10、“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了 xng，词性也变成了动词。汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！（1）本文第段有什么作用?（2）本文第段有什么作用?（3）本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。第 6 页 共 14 页 由“行”

11、引申出的新词义、新读音、新词性。（4）本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。（5）本文的说明顺序是 。（6）本文的说明顺序是 。（7）本文第段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?（8）本文第段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?12.（20 分）阅读下文，回答问题 美丽的谎言 我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从 1 数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从 1 数

12、到了 100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是

13、第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。第 7 页 共 14 页 从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在 5 个月的时间里，我换过 5 次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷

14、殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！（1）文中说了哪些美丽的谎言？（2）说说你对下列划线词语的理解 每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。（3）说说画线句子在文中结构上的作用。（4）现实生活中

15、，你说过美丽的谎言吗？说出来给大家分享一下。13.（20 分）阅读下文，回答问题 最厉害的人是能自控的人 张飞之死，其实很憋屈：他不是在战场上慷慨赴死，而是被自己的情绪杀死了。听到好兄弟关羽被害，他首先就抑制不住哀伤，“血泪粘襟”；随后他借醉鞭打士兵，要他们日夜赶造兵器，想要马上为兄弟报仇；最后，部下范疆与张达忍无可忍，趁张飞再醉酒时，在军营里将他刺杀了。没人否认张飞的能力很大，能力这么大的人最后却得不到一个理想的结局。控制不住自己情绪的人，能力再大也无济于事。现代跟古代不一样。在古代，不懂管理情绪至少还可以上沙场杀敌，只不过结局不一定好。现代不讲暴力讲脑力，如果让感性情绪控制了理性思维，有可

16、能连混下去都难。真正优秀的人，以做事为主，伤害大局的情绪摆在一边。控制情绪，才能成就最大的能力。梅西和巴洛特利的差异很能说明问题。巴洛特利天赋异禀，但脾气火爆。在训练时会与队员内斗，在比赛时会与对手球员、裁判甚至球迷冲突。而梅西则是球场上的谦谦君子。有人评论说，如果梅西也像巴神一样暴脾气，动不动就骂娘动粗，他一定少不了对方球员的报复加飞铲，最后在一次次伤病中无 第 8 页 共 14 页 奈退下神坛。而事实是直至目前为止，巴洛特利还没拿过金球奖，尽管他已经不能称为神童了；而梅西依然是拿奖拿到手软的天皇。挥霍情绪十分有性格，但也是在挥霍自己的才华。而像梅西一样的人知道，与其将激情挥洒在外，不如省点

17、力气，想想如何让自己变好。能干的人并不是没有情绪，他们只是不被情绪所左右。“怒不过夺，喜不过予”，源于内在的自信与魄力。教父里面有句著名台词：“永远不要让家族外的人知道你的想法。”情绪易于波动、喜怒轻易形于色的人，与其说是坦率，不如说是缺乏内心历练。老教父的大儿子桑尼违背了父亲的教条，冲动鲁莽最终被人射成马蜂窝。而小儿子麦克不动声色，凭借着自己的判断，在医院保护了父亲，在餐厅报复了凶手，甚至甘愿在离家万里的西西里隐藏经年。在该隐忍的时候隐忍，在该爆发的时候爆发，是一个人成熟的标志。林肯做总统的时候，陆军部长向他抱怨受到一位少将的侮辱。林肯建议对方写一封尖酸刻薄的骂信作为回敬。信写好了，部长要把

18、信寄出去时，林肯问：“你在干嘛？”“当然是寄给他啊。”部长不解地问。“你傻啊，快把信烧了。”林肯忙说：“我生气的时候也是这么做的，写信就是为了解气。如果你还不爽，那就再写，写到舒服为止！”心里产生负面情绪，需要疏导发泄，像林肯就用了写信的方法。中国古人的境界要高一点，比如像孔子，直接就是“恕”字待之，恕己恕人。做不到这么高境界，就找一件心爱的事倾泻所有情绪。清代作家李渔的方法是写字：“予无他癖，唯有著书。忧籍以消，怒籍以释。”郑板桥更加直接。当他受官场挤压、郁郁不得志时，就提笔画竹。画完以后，心理舒坦了，画艺也越发纯熟，一箭双雕。没有人天生就懂得控制情绪，真正能干的人，是时刻留意不要让自己栽在

19、坏情绪中。（选自意林2016 有删选）（1）本文开头以张飞为例，有什么作用？（2）下列说法不符合文意，请指出并说明理由。真正优秀的人，以做事为主，他们是不可能有情绪的。文章举清代作家李渔和画家郑板桥为例，是为了证明他们才气横溢，皆有成就。（3）本文运用对比的方法进行论述，请找出一例具体分析其作用。（4）根据文意和观点，并结合你的实际，请你谈谈如何管理自己的情绪。14.（16 分）阅读下面的文言文，完成下列小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。第 9 页 共 14 页 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔

20、御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自三峡）（1）解释下面划线的词。至于夏水襄陵 襄：_ 沿溯阻绝 溯：_ 虽乘奔御风 奔：_ 属引凄异 属引：_（2）翻译下面的句子。自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3）发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现出的画面。（4）下面分析有误的一项是（）A.“素湍绿潭，回清倒影”通过“回清倒影”写出了水的清澈；通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。B.“悬泉瀑布

21、，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C.“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。D.“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”该句从侧面烘托了山的高耸。四、写作(共 1 题；共 5 分)15.（5 分）阅读下面提示文字，按要求作文。离开父母独立生活时，你是否感慨父母在身边的日子是多么的幸福？离开母校后，你是否梦见某个老师在你成 第 10 页 共 14 页 长的过程中有过很大的影响？与好友分别后，你是否经常记起他（她）与你相处中的种种“好”来？感恩，是一种美丽的回忆；感恩，是一种美好的情操；感恩，是

22、一种成长的动力；感恩，是一串珍贵的珠链！请带着一颗“感恩”的心，写一篇回忆性叙事散文。题目自拟，不能直接以“感恩”为题；两三件事例巧妙衔接，突出表现被赞颂对象的精神品质；适当用上一些诸如“呼应、铺垫、对比、衬托或细节描写”等手法，突出真情实感；线索清楚，详略得当，字数 500 以上。考试作文请回避真实的校名与人名等。第 11 页 共 14 页 参考答案 一、积累运用(共 7 题；共 14 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、默写与诗歌鉴赏(共 3 题；共 28 分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、第 12 页 共 14 页 8-9、8-10、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、三、阅读理解(共 4 题；共 96 分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、第 13 页 共 14 页 11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、第 14 页 共 14 页 14-1、14-2、14-3、14-4、四、写作(共 1 题；共 5 分)15-1、