第一章人的由来第一节人类的起源和发展.pdf

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1、第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 预习单：1、阅读教材知道人类起源于哪一类动物？人类和现代类人猿的共同祖先是 。2、阅读教材了解从猿到人的进化过程大致是怎样的？学习单：学习目标：1、说出人类与现代类人猿的起源。2、概述人类发展的过程。3、概述人类在进化过程中自身形态结构和使用工具等方面的变化。学习任务一、观察教材第 3 页图中所示的四种类人猿，并结合生活经验，尝试回答下列问题：（1）这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？（2）类人猿在形态结构上与人类有许多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢？（从运动方式、制造工具的能力、脑的

2、发育程度几方面进行比较）学习任务二、阅读教材第 45 页思考由于环境的变化一部分森林古猿下地生活逐渐走上进化为人的道路，科学家得出结论的主要证据是什么？从猿到人的进化过程是怎样的哪？作业单:1、进化论的建立者是 。2、现代类人猿和人类的共同祖先是 。3、下列动物不属于现代类人猿的是 （）A、森林古猿 B、大猩猩 C、黑猩猩 D、长臂猿 4、火的使用对人类进化的主要意义在于 （）A、垦荒种地 B、烧制陶瓷 C、烧制木炭，用于取暖 D、用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育 5、下列不属于森林古猿进化到人的标志的是 （）A、群体生活 B、产生语言，用语言交流 C、使用复杂的工具 D、直立行走，手足分工 6、人类语言产生的最主要原因是 （）A、火的使用 B、大脑越来越发达 C、群体生活 D、使用和制造工具 7、下图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答下列问题。（1）从上图可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这说明人类与类人猿有共同的 。（2）从行走方式看，类人猿的行走方式为臂行，而人类的行走方式为 。（3）从骨骼看，类人猿的上肢明显比下肢 ，而人的上肢短、下肢 。（填“长”或“短”）。（4）从头骨看，人的脑容量 。