生物测试题.pdf

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1、 总第 课时 课题：生物第五单元测试题 主备人：审核老师：学生姓名：第五单元 第一章 检测题 一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）1、在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（）A 水蚤游到水螅口中 B水蚤被吞入水螅口中 C 水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中 D 水蚤被水螅的消化腔捕捉 2、水螅的刺细胞分布最多的部位是（）A 水螅的神经网上 B消化腔内 C触手和口的周围 D体壁上 3、关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B 腔肠动物一般是脊椎动物 C 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D 生活在水中 4、涡虫的体型是（）A 左右对称、背腹扁平

2、 B 辐射对称、左右扁平 C 左右对称，上下扁平 D 不对称，梭形 5、涡虫的消化器官包括 （）A 口、咽和肠 B 口、肠和肛门 C 口、咽、食管 D 口、小肠 6、蛔虫最发达的器官是 （）A 运动器官 B 感觉器官 C 生殖器官 D 消化器官 7、蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是 （C）A 有口无肛门 B 有小肠大肠 C 有口有肛门 D 有肛门无口 8、下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A 早晚刷牙、洗脸 B注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 C 不喝生水，饭前便后洗手 D 不随地大便 9、下列动物全是软体动物的一组是：()A、河蚌、蚯蚓、蜗牛 B、田螺、河蚌、乌贼 C、乌贼、水螅、蛔

3、虫 D、河蚌、蚯蚓、田螺 10、下列关于蜗牛的叙述不正确的是；（）A、蜗牛生活于水中营底栖生活 B蜗牛对农业生产有害处 C、蜗牛的腹足肌肉发达 D蜗牛的身体表面有一个贝壳 11、珍珠形成的原因是：A、外套膜自然分泌珍珠质而形成 B 外套膜包被异物而形成 C 外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成 D 贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成；12、蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，这有利于()。A.适应水生生活 B.利用皮肤呼吸 C.适应陆地生活 D.自由活动 13、蜥蜴卵的发育方式是()。A.产大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵 B.产大型卵，卵外有坚韧的卵壳，靠阳光的热量

4、孵化 C 卵很小，产于沙土中，借阳光的照射孵化 D 卵较大，在雌蜥蜴体内孵化成小蜥蜴 14、真正的陆生脊椎动物是()。A 昆虫纲 B爬行纲 C.蛛形纲 D.两栖纲 15、爬行动物是指()。A.能在陆地上爬着行走的动物 B 体表有鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。C.体表有鳞片或硬壳的动物 D.体表有鳞片或甲，用肺和皮肤呼吸，卵在水中发育。16、下列哪种是水中生活的脊椎动物？（）鲅鱼 章鱼 珊瑚虫 蜘蛛蟹 17、鲫鱼不断地用口吞水，由鳃盖后缘排出水，其意义是（）A 让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C 吞入新鲜水，保持体内外水分的

5、平衡新 课 标 第 一 网 D 水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。18、能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（）A 能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂 B身体各节均生有刚毛 C 体表湿润适于生活在潮湿处 D身体由许多相似的体节构成 19、在观察蚯蚓的实验中，要注意保护蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（）A、促进蚯蚓的血液循环 B、有利于蚯蚓的正常运动 C、有利于蚯蚓的正常呼吸 D、便于观察蚯蚓对刺激的反应 20、“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）A、鱼类 B、软体动物 C、哺乳动物 D、

6、两栖类 21、在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A 体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B 具有翅 C 具有三对足，尤其是跳跃足 D 头部长有多种感觉器官 22、恒温动物比变温动物更有生存优势，原因是（）A、恒温动物对环境的适应能力强 B、恒温动物的生殖能力更强 C、恒温动物的食量小且食性广泛 D、恒温动物的呼吸能力更强 23、节肢动物就是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（）A 蝗虫、蚂蝗 B蜈蚣、虾 C 扬子鳄、壁虎 D蝙蝠、海蜇 24、有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙

7、就死掉了，其死亡的原因是（）A 无法呼吸到充足的氧气 B。饥饿 C 受到惊吓 D。水质有问题 25、带鱼、水牛、大鲵、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A鳃、肺、肺和皮肤、气管 B体壁、气管、肺、鳃 C鳃、肺、肺和皮肤、体壁 D体壁、肺、鳃、气管 二、非选择题（除特别注明分值外，每空 1 分，共 50 分）26、下图是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：（1）写出图中标号的名称：1 3 7 （2）水螅依靠 和 捕获食物。（3）水螅消化食物是在 ，不能消化的食物残渣由 排出。27、下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答：有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有 6 条腿，比如蚂蚁或

8、蜜蜂，而节肢动物却有 6条以上的腿，有时会达到几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。（1）请指出该内容与你所学知识相矛盾的地方 。（2）昆虫的“6条腿”着生在它们身体的 ，请列举昆虫与沼虾、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征：。（3）像蜜蜂一样，许多昆虫对人体是有益的，请写出你熟悉的对人类有益的 2 3种昆虫 。28、下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：（1）图中标号代表的结构名称是：（2）鱼能在水中生活，有两个至关重要的特点：一是 ；二是 。其体形方面适应水中生活的特点是 。（3）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从 见到红墨水流出。鲫鱼的呼吸器官是 ，是由又多又细的 组成的，它的颜色是 色，因为

9、含有大量的 。（4）鱼在游泳时，靠 的摆动和 的协调作用。29、参照图 5 2，回答下列问题：（1）图是 的牙齿，图是 的牙齿，两者的区别是 。（2）当你在吃西瓜时，你用 齿咬下第一块，可见它的作用是 ；咬下的食物在口中被 齿咬碎，可见它的作用是 。30、通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：（1）鸟类的体形呈 ，可减少空气对它的 。（2）鸟的体表覆有 ，前肢变为 。（3）鸟的胸骨很发达，明显向外突出，这有利于发达的 着生，牵动两翼飞行。（4）家鸽在空中飞翔要消耗大量的能量，这与它的食量大、强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的 参与辅助呼吸，大大提高了气体交换

10、的效率。31、阅读下列资料，回答下列问题：福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是 ，呼吸器官是 ，体温 。（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊 猫

11、 哺 育 后 代 的 方 式 与 人 类 相 似 具 有 的特征，因而属于 动物，在生物圈中充当 者。（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的 ，它是青藏高原特有的保护动物。32、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有的同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时各放入 5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。根据实验回答下列问题：（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？。（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？。（3）蚯蚓的呼吸依靠 来完成。（4）本实验中设置乙瓶的作用 。（5）

12、请仿照以上实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：。总第 课时 课题：生物第五单元测试题 主备人：审核老师：学生姓名：第二、三章 同步检测题 一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）1.下列关于关节的说法中，错误的是 （）.所有的动物都有关节 .关节使哺乳动物的运动灵活自如 .关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨.关节囊能增加关节的牢固性 2.人屈肘动作符合杠杆原理，起动力作用的是 （）.关节 .骨 .骨骼肌 .骨骼 3.人体运动系统组成不包括（）A.骨 B.关节 C.神经 D.肌肉 4.当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是（）A.屈膝 B.伸膝 C

13、.屈肘 D.伸肘 5.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）A.声音 B.气味 C.动作 D.印迹 6.关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合，叙述正确的是（）A.当骨骼肌受到刺激时，就会收缩，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动 B.当骨骼肌受到刺激时，就会舒张，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动 C.当骨骼肌受到刺激时，就会收缩，牵动骨绕关节活动，躯体就会产生运动 D.当骨骼肌受到刺激时，就会舒张，牵动关节绕骨活动，躯体就会产生运动 7 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是 A B C D 8、下列各项中都属于先天性行为的是 （)A蜜蜂采蜜和猫捉老鼠 B蚂蚁做巢和牛耕田 C蜘蛛织网和

14、马拉车 D母鸡抱窝和蛙的冬眠 9、下列动物中，学习能力最强的是 （）A 蚯蚓 B 大山雀 C 黑猩猩 D 鱼 10、下列动物具有“学习能力”的意义的描述，你认为哪项更好些（）A.有利于找到食物 B.有利于逃避敌害 C.有利于找到配偶 D.更有利于适应复杂的生活环境 11、下列具有社会行为的有（）A.在同一片森林筑巢的喜鹊 B.个体户在河边养的一群鸭 C.一群南飞的大雁 D.一块稻田里的所有青蛙 12、下列属于生物防治的是 （）在农田中放养蜘蛛消灭害虫 喷洒农药消灭害虫 用瓢虫消灭蚜虫 用苏云金杆菌杀灭松毛虫 用青蛙消灭蝗虫 用毒鼠强消灭老鼠 A B C D 13、大多数动物在生态系统和食物链中

15、所处的地位主要是（）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、上述都是 14.对下列动物的表现的分析，不正确的是 （）.金龟子假死不属于动物行为 .动物吼叫属于动物行为 .鸟类飞行属于动物行为 .动物的注目凝视属于动物行为 15、人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）A、通讯 B、摄食 C、运动 D、产卵 16、下列措施中，利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是 ()用人工做巢的办法，招引鸟类到某个树林中 在果树开花的季节，把大批蜂箱运到果园中 蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水 给病牛注射抗生素，以消灭其体内的病菌

16、A B C D、17我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 有利于保护生态平衡 有利于保持环境 A B C D 18麻雀曾被认定为主要害鸟，世纪年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A 现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。B 现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。C 现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平

17、衡中扮演了重要角色 D 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存 19有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A.毁坏了鬼针草 B帮助鬼针草传播种子和果实 C.人对鬼针草不会产生作用 D.以上答案都不对 20在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是()A 相互制约的 B多种多样的 C不断进化的 D谁也离不开谁 21、脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（）A.肌肉 B.骨骼 C.关节 D.皮肤 22、能够说明动物在自然

18、界中的作用的是（）动物在维持生态平衡中起重要作用 动物对促进生态系统的物质循环起重要作用 动物影响着植物的分布 动物和植物共同组成了生物圈 动物的各种行为都有利于动物的生存 A、B、C、D、23、蚊、蝇对人类和动物有很大的危害，因此要（）A、喷洒杀虫剂彻底消灭 B、采取措施控制发展，维持一定数量 C、采取环保措施彻底消灭 D、采取生物防治办法彻底消灭 24、湘阴县利用稻田蜘蛛治虫取得了很好的效果，这种“以虫治虫”的方式最大的好处是（）A、减轻劳动强度 B、减轻经济开支 C、彻底消灭害虫 D、减少农药对环境的污染 25、宇航员穿的抗荷飞行服，使宇航员在失重状态下体内的血液也能正常输送到远离心脏的

19、下肢，这种宇航服是仿照下列哪种生物心脏输送血液的原理而制造的（）A、大象 B、长颈鹿 C、龟 D、蝙蝠 二、非选择题（除特别注明分值外，每空 1 分，共 50 分）26、为了让一只刚出生不久便失去“母亲”的小猪存活下来，让另一只正在哺乳的母猪喂养，之前往往在该小猪身上抹上该母猪的尿，否则这头母猪不会喂养它，这实际上是动物之间的一种 ，尿起了 的作用，从获得途径来看该母猪的这种行为属于 。27、在生态系统中，生物的数量和 总是维持在 的状态，这种现象叫做生态平衡。在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟即吃草籽又吃昆虫，人们为了保护草籽而用网子罩起来，鸟飞不进去，结果昆虫就把草的叶

20、子都吃光了，这个事例说明生态系统中的各种生物之间存在着 、的关系。28.阅读下面的资料并回答问题：资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 _行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于_ 行为。（2）美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在_因素的基础上,通过_因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意

21、义上来说,后一行为比前一行为更能_（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例。29、左图是关节的模式图，请据图回答问题：（1）在关节的结构中，相当于汽车减震装置的结构是 。（2）在体育运动时，容易受伤的关节主要是 、；运动时保护关节的措施是 （3）使关节牢固的结构是图中 以及其里面和外面的很多韧带。（4）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的_，图中 的内表面还能分泌滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。（5）关节结构十分巧妙，已被人们广泛应用于生产和生活中，请你举出实例 （6）关节在人体运动过程中主要起到（）的作用。A 连接 B

22、 支点 C 保护 D支持 30、右面是屈肘和伸肘动作示意图 （1）给出图中序号结构的名称 1 2 3 4 （2）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态是 ，处于舒张状态的是 ，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是 ，处于舒张状态的是 。（3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于 _状态，肱三头肌处于_状态。（4）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的 关系。（5）运动是动物各种行为表现的基础,运动不仅靠 来完成，它还需要 系统的调节，需要 的供应，还需要 、等系统的配合 31、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你

23、的生活经验作出假设，并任选 3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。（6 分）（1）提出问题：。（2）作出假设：。（3）设计实验：。（4）实验现象：。（5）实验结论:。遇到失意伤心事，多想有一个懂你的人来指点迷津，因他懂你，会以我心，换你心，站在你的位置上思虑，为你排优解难。一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能有所收获。一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句“懂你”,叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻幽静的小路，不显山，不露水，路边长满你喜爱的花草，静默无语却馨香盈怀，而路的尽头，便是通达你心灵的小屋 瑟瑟严冬，窗外雪飘，絮絮自语说了这多，你可懂我了吗？若你知晓，无需说话，只报一声心灵的轻叹，那，便是我的花开春暖。你相不相信，人生有一种念想，不求奢华不求结果，不求你在我身边，只愿有一种陪伴暖在心灵，那，便是懂得。有人懂得是一种幸福，懂得别人是一种襟怀，互为懂得是一种境界。懂得，真好！