第14课法西斯国家的侵略扩张【教案】.pdf
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1、第 14 课 法西斯国家的侵略扩张 第二次世界大战的起源 【内容主旨】凡尔赛-华盛顿体系和经济大危机加深了资本主义国家固有的政治经济矛盾,意大利、德国和日本相继建立起法西斯政权,西方国家的绥靖政策促使法西斯野心膨胀,给人类带来了巨大灾难。分析二战起因,还原历史真相,有助于反思战争,维护和平。【教学目标】知道意大利、德国、日本建立法西斯政权建立的背景和对外扩张的过程,知道德、意、日侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首;结合文献和漫画,尝试从“动机与后果”的视角分析绥靖政策的影响;学会区分不同类型史料及其证史价值,感受法西斯给人类带来的巨大灾难;通过探究第二次世界大战的起源问题,培养学生从时代特
2、征、文化传统的视角解释历史事件的能力;通过时事辨析,知道对同一件事不同立场的人会做出不同的判断,从而引导学生面对纷繁复杂的信息做出正确的价值判断。【教学重难点】教学重点:法西斯国家建立的背景及扩张过程 教学难点:第二次世界大战的起源问题 【教学过程】环节 1:新闻导入 以美国在“二战欧洲胜利纪念日”发布的两则新闻导入,引入第二次世界大战的起源问题,通过投票调查的形式,了解学生对该问题的认识。设计意图:用新闻的形式引发学生的关注和兴趣,用投票的形式提高学生的参与性,了解学生的已有知识。环节 2:二战温床“凡尔赛-华盛顿体系”回顾第一次世界大战的相关史实,以“一战后建立了什么样的国际新秩序”设问,
3、简要分析战胜国和战败国之间的矛盾冲突,引导学生认识到“凡尔赛-华盛顿体系”并不能解决资本主义国家之间的矛盾。设计意图:回顾一战后的国际新秩序,培养学生从时代背景的角度分析历史问题,提高历史解释能力。环节 3:经济地震经济大危机 出示经济危机时期的照片,以“这张照片拍摄于哪个国家”设问,回顾经济危机的起源和影响,引导学生认识到经济危机对资本主义经济来说无异于一场“大地震”。设计意图:回顾经济大危机的影响,培养学生从时代背景分析历史问题的能力。环节 4:法西斯政权的建立 以“美国经济实力雄厚,可以通过罗斯福新政摆脱危机,但其他国家的情况就不容乐观了”过渡,引入意大利、德国、日本的法西斯政权建立的过
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- 教案 14 法西斯 国家 侵略 扩张
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