校园文化艺术节活动方案15篇.pdf

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1、 校园文化艺术节活动方案 15 篇 校园文化艺术节活动方案 1 为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：一、指导思想：通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。二、活动主题：文化凰凤，魅力凰凤 三、活动时间：3 月 30 日至 4 月 29 日 四、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：各班班主

2、任 学生会干部 3、具体安排：总协调：音响、摄影：主持人培训：舞台布置：奖品准备：（政教）宣传：会场纪律：五、活动内容：1、唐诗宋词朗诵比赛（负责人：）每班报 1 个节目参赛，高一所有学生参加。2、书法绘画比赛（负责人：）书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀书画作品（两到三幅）参赛，年级部分硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。3、英语手抄报比赛（负责人：）手抄报版面统一采用 A3 纸张，每张报纸可以由 3-5 人参加，每班选送一张优秀报纸参评。4、校园歌手大赛（负责人：）自由报名参赛，通过预选最终确定 10 名歌手参加决赛。5、小品、相声、课本剧演出比赛（负责人：）各班应该且只能报一个节目参加比赛。六

3、、各项活动比赛时间表：日 一 二 三 四 五 六 校园文化艺术节系列活动启动 校园歌手赛初赛 校园歌手赛初赛 校园歌手赛复赛 诗歌朗诵比赛 英语手抄报交稿截止 小品相声课本剧彩排 书法绘画比赛交稿截止日 校园歌手赛决赛；小品相声课本剧决赛；闭幕式 我也说不出人生在世，是不是一件容易事儿。校园文化艺术节活动方案 2 为贯彻落实教育部学校艺术教育工作规程和商南县教育体育局相关文件精神，全面推进素质教育，促进中学生德智体美全面发展，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展示我校艺术教育成果，经校委会研究决定举办第六届校园文化艺术节。现就有关事项安排如下：一、指导思想 深入贯彻落实党的“十八大”精神，

4、体现社会主义核心价值体系，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神和“中国梦”；面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；充分展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化氛围，推动我校素质教育全面发展。二、活动主题：绽放青春 超越梦想 三、活动项目及形式 活动项目分为艺术表演、艺术作品两大类，其中艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧（课本剧）、朗诵；艺术作品类包括书法（篆刻）、绘画、摄影、手工制作及传统工艺。（一）艺术表演类 1、声乐 （1）大合唱：合唱队人数不少于 30 人，指挥 1 人，伴奏 1 人(无条件情况下可用伴奏带)，每支合唱队

5、可唱 2 首歌曲，演出时间不超过 8 分钟。（2）小合唱或表演唱：人数不超过 10 人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，时间不超过 5 分钟。（4）独唱：歌曲 1 首，时间不超过 5 分钟。2、器乐 人数不超过 10 人，不设指挥，演出时间不超过 6 分钟。3、舞蹈 （1）群舞：人数不超过 20 人，演出时间不超过 7 分钟。（2）双人舞或三人舞：演出时间不超过 6 分钟。（3）独舞：时间不超过 5 分钟。4、曲艺 包括相声、小品、戏曲、快板、魔术、杂技等多种形式，每个节目时间不超过 6 分钟。5、校园剧或课本剧 剧种形式不限，人数不超过 8 人，演出时间不超 10 分钟。6、朗诵 朗诵既可朗诵

6、经典名篇，也可以朗诵自已创作的作品，可配乐，人数不超过 10 人，时间不超过 8 分钟。（二）艺术作品类 1、学生绘画：国画（6969c 或 6950c）；水粉或水彩画、版画（单幅为 4 开）；卡通画（单幅为 4 开；或短篇 4 格，每格为 16 开）。2、书法：书法字体、内容不限。（1）教师作品 硬笔：横幅、竖幅（统一为 4060c）软笔：横幅（15070c）、竖幅（15035c）（2）学生作品：硬笔，横幅、竖幅（统一为 4060c）；软笔，横幅尺寸为 4069c、竖幅尺寸为 35138c。3、摄影 师生均可参加。黑白、彩色不限，单张照和组照（每组不超过 4 幅，需标明顺序号），作品简介中须

7、有摄像地点、时间、内容等文字说明。4、手工制作和传统工艺 师生均可参加。手工制作和传统工艺类别不限，主要应包括手工制作、创新发明、传统工艺，如剪纸、花灯、根雕、奇石、盆景等。四、活动时间安排 本届艺术节活动共分三个阶段进行。宣传动员，策划安排阶段（9 月 23 日 9 月 29 日）：制定活动实施方案，提请校委会审议批准；召开筹备会，明确分工，夯实责任，在全校范围内广泛宣传，发动学生积极参与，力求达到在校师生全员参与的要求。强化训练，精心准备阶段（9 月 30 日 11 月 10 日）：各班、各教师利用课余时间积极组织参与作品创作和节目编排。汇报展演，表彰奖励阶段（11 月 11 日 11 月

8、 30 日）：对上报作品和节目进行初选、彩排；举办艺术作品展和表演类节目汇报演出晚会；评选表彰艺术教育先进集体和个人。五、上报作品要求 学生组：（以班为单位）艺术表演类：1、七八年级：声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、六项中各班不少于 2 项，舞蹈每班至少一个。2、九年级：舞蹈、声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、七项中各班不少于 2 项。艺术作品类：1、绘画：每班选送 35 幅作品。2、书法：硬笔书法、软笔书法，每班各选送 3-5 幅作品。3、手工制作与传统工艺：每班选送至少 1 件作品。4、凡是在暑期教体系统教职工文艺大赛中的参赛作品必须参加本次艺术展演活动。教师组：（以办公室为

9、单位）书法：硬笔书法、软笔书法每位教师任选一项，必须人人参与，由学校统一提供纸张。六、奖项设置 本次艺术节设立优秀节目（作品）奖、优胜团体奖、指导教师奖 3 类奖项。1、优秀节目（作品）奖 （1）艺术表演奖：按声乐、器乐、曲艺、朗诵和校园剧或课本剧为一类，舞蹈为一类，分类设奖，根据参演节目数量按比例分别设一、二、三等奖。（2）艺术作品奖：按绘画为一类、书法为一类、摄影、手工制作和传统工艺为一类分类设奖；根据各参赛单位上报作品数量按比例分别设一、二、三等奖。2、优胜团体奖：奖励 5 个，根据各班获奖等次积分之和确定，每个单项均设一、二、三等奖，按 3、2、1 分别赋分；声乐类合唱、器乐类的合奏、

10、舞蹈类的群舞、校园剧（或课本剧）和曲艺类的群口快板、相声、小品等集体节目（5 人以上，含 5 人）获奖成绩分别按 6、4、2 记入团体总分。3、指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。其中艺术表演类每个节目最多奖励 2 个指导教师，艺术作品类每件（幅）只奖励 1 个指导教师。要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。校园文化艺术节活动方案 3 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、健康阳光、自信自

11、强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。二、活动主题 文化艺术让人生更精彩 三、活动宗旨 以文化、艺术引领学校品牌建设，关注学生个性发展。四、活动时间 12 月 1 日12 月 30 日 五、活动安排 见附件 六、活动要求 1.学校各部门条线分工明确，责任到人，确保各项活动按时落实。本次活动实施总负责人为夏军良，实施责任部门为德育处，具体负责协调方案的实施、活动的总结、资料的存档等，总务处负责后勤保障，校办负责宣传报道及摄影摄像，其它部门、年级组、教研组协助配合做好相关工作。2.责任部门及负责人要在学校总体方案基础上，进一步细化方案，精心策划，准备充分，严密组织，有序推进。3.要充分挖掘学校的

12、现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括活动海报、会标、班级黑板报、宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。4.班主任和学生干部要高度重视，充分发挥工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级凝聚力和学生管理水平。尤其要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的举行。5.各班主任和班级要正确处理学习与开展活动的关系，既要保障正常的教学秩序，又要充分动员，积极支持和推荐学生报名参加各项活动（包括辅导和排练）。6.全体教职工要关心支持校园文化艺术节活动，并按照学校要求积极参加影视文化作品观赏及研讨沙龙活动，部分老师还要参加志愿服务活动。七、奖项设置 整个文化艺

13、术节分设个人奖和团体奖。根据不同的活动项目，评选出团体或个人奖项若干名。学生个人成绩计入学生综合素质评价档案，团体成绩纳入班集体考核。学校对获奖个人、团体、班级进行表彰，颁发获奖证书。洲沙中学校园文化艺术节组委会 洲沙中学校园文化艺术节活动安排表 序号 项目 时间 地点 对象 责任部门 负责人 备注 要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。校园文化艺术节活动方案 4 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校

14、园文化艺术健康发展。二、活动宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。三、活动时间：x 月_日_月_日 四、成立组织机构 成立“第九实验学校校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。（一）领导小组成员如下:组 长：张 群、祖宴飞、周世杰 副组长：耿 直、沈秀丽、伦 刚 成 员：姚红晶、邵春玲、杨畅、徐海波、赵佳、赵秀兰、康书霞、徐晓辉 （二）成立职能组 宣传组：赵 佳 负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。后勤组：徐海波 负责文化艺术节所需物品、奖品的

15、准备工作。音响设备组负责人：周晨鸣、周凤臣 负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。摄影摄像组：周晨鸣、赵丙宇 负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。五、组织实施 第一阶段：发动准备阶段（x 月_日_月_日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；第二阶段：组织实施阶段（_月_日_月_日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（_月_日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。六、活动内容及具体安排 （一）自选

16、参赛项目（负责人：姚红晶）（二）必选参赛项目（负责人：邵春玲、杨畅）初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛：比赛时间：_月_日（周一）场地：另行安排 比赛要求及规则：人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣 0.5 分 歌唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。每班两首爱国歌曲，（必须有串词）按参考曲目选曲。备注：后附报名单及参考曲目。着装要求：整洁大方，端庄得体。表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。必须有指挥，本班学生或老师都可。伴奏要求：必须有琴或 CD 碟；（伴奏学生可以外班请）附加分加分细则：表演形式或演唱曲目新颖、独特。（有串

17、词加分）班主任能参与比赛加分 奖项设置和评奖办法：（1）班级评出一、二等奖；（一等奖公演）（2）比赛由评委现场打分，现场公布；比 赛 安 排：（1）音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。（2）年级组长，班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。（3）报名时间：_月_日之前 我们唯一不会改正的缺点是软弱。校园文化艺术节活动方案 5 一、指导思想：加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围 二、主题：舞动青春 畅想未来 三、组织机构与各节目组工作人员、评委 1、组委会：主任：副主任：成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任 2、组委会设办公室 主任：副主任：3

18、、办公室设各工作小组：（1）节目联络组：（2）宣传报道组：（3）安全保卫组：（4）场地器材组：（5）文明卫生组：（6）诗歌朗诵组：（7）英语口语竞赛组：（8）书画作品组：（9）声乐、器乐组：（10）电脑技术作品组：四、内容与形式：（一）文化制作类：电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛 （二）语言表演类：1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过 5 分钟。2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报 2 个节目，时间不超过 5 分钟。（三）艺术表演类：1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5 分钟以内）。2、校园“十佳”歌手赛：（5 分钟以内）（四）艺术作品类 1、绘画：漫

19、画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为 40cm60cm。（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为 8 开。五、报名时间及办法：1、各项比赛报名时间：12 月 16-20 日 2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。3、报名分工：z 老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目 z 老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛 z 老师：绘画、书法 六、各项活动具体安排：（一）开幕式：（1）时间：12 月 26 日（周五）下午第七、八节课 （2）地点：阶梯教室 （3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选 5名学生代表

20、。（4）活动内容：A、开幕式仪式 B、节目表演 （二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）1、12.1712.23 每天中午 1:00 进行“十佳”歌手初赛。2、12.24（周三）中午 1:00 进行诗歌朗诵初赛。3、12.25（周四）中午 1:00 进行英语口语初赛。4、12.26（周五）中午 1:00 进行器乐预决赛。5、12.29（周一）中午 1:00 进行主持人预决赛。6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。（三）各项活动决赛安排 略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）（四）闭幕式演出：1、时间：12 月 31 日下午第六、七、八节课 2、彩排：12 月 3

21、0 日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）3、地点：校体育馆 4、参加人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。5、内容：A、闭幕式仪式 B、颁奖仪式 c、大型文艺演出 七、评奖：1、各类节目分别评奖。2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。校园文化艺术节活动方案 6 比赛时间：_月_日（周 x）参加人数：_人以上 参赛场地：电教室 （一）比赛要求及规则：舞蹈类别不限（可民族舞、现代舞等等），评委由学校专业老师学生代表组成，最终评出表演一二等奖。参赛节目要健康向上，朝气蓬勃，符合中学生特点的舞蹈，鼓励创作，自编自导。每个作

22、品的演出时间不少于 4 分钟，不超过 7 分钟。要求班级在_月_日把报名单送到团委来。参赛同学必须充分做好参赛准备；自备伴奏带或 CD，参赛前交现场工作老师（如果是 CD，请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或是右）参赛班级学生自备道具、服装，服装、化妆大方得体。要求符合学生特点，青春健康。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。校园文化艺术节活动方案 7 一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美

23、，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题：多彩校园，放飞梦想 三、活动时间：3 月5 月 四、具体活动内容和要求：1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。报名时间：截止 3 月 15 日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过 8 分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。报名时间：截止 3 月 25 日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内

24、容积极向上，时间不超过 10 分钟。报名时间：截止 4 月 15 日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。报名时间：截止 4 月 20 日，比赛具体时间另行通知 比赛地点：学校团队活动室 5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。比赛时间：具体时间另行通知 比赛地点：学校操场 6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。作品上交时间：截止 4 月 20 日，展示和比赛具体

25、时间另行通知 展示和比赛地点：学校操场 五、活动组织及参赛要求 1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。六、奖励及计分办法 以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。生活本

26、身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。校园文化艺术节活动方案 8 一、活动主题：充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。二、活动目的：为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。三、活动内容：主题征文、美术现场绘画 四、活动时间：5 月、6 月上旬 五、具体安排：（一）、学习阶段；1、诵读作品。每个年级筛选出 100 首优秀作品，利用晨读、

27、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。（二）创编阶段；老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。（三）成果展示阶段 1、各年级筛选出学生优秀作品 100 首 2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。要求：作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充

28、分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。一、指导思想 立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进

29、行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。二、活动主题 坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动 三、活动内容 1、召开教师会，向全体教师通报_县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防

30、范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规；中小学教师职业道德规范和江西省中小学教师职业道德“八不准”，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准

31、，擅自受聘于其他教育机构任教师。3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在教师队伍建设的首位，贯穿于教师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教育主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票否决制”，切实规范中小学教师职业道德行为。4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育活动，进一步增强办好人民满意教育的使命感和责任感，充分认识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，立即予以整治，树立教师和教育的良好形象，确保教育事业健康持续发展。四、具体活动 1、边学边改、自查自纠。组织广大教师对照中小学教师

32、职业道德规范和江西省中小学教师职业道德“八不准”，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有（）或参与

33、变相（）、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。2、落实整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要对照存在问题，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。（2）、认真落实整改。要对照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决，人们是否满意，作为衡量活动成效的重要标志。（3）、完善规章制度。要结合实际情况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管

34、事。3、教学教师师德师风考评活动。参照江西省中小学教师师德考核评价标准，对教师进行考评。五、活动要求 1、教育为主，坚持正面引导。要讲究教育方法。深入调查学校师德师风状况，听取广大党员干部和师生对活动的意见建议。领导干部之间、教师之间、教师与学生之间和教师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关心的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。2、要坚持以人为本，教育为主的原则。对师德建设中出现的问题，采取学校讨论

35、、批评与自我批评、自我整改的办法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型，弘扬正气。3、强化引领，树立教师良好形象。当前教育改革的推进，部分教师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体教师中广泛开展国情形式教育，帮助广大教师充分理解各级政府为提高教师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。4、认真总结，建立长效机制。通过师德师风建设活动，完善教师职业道德建设的相关制度，积极探索新形势下教师职业道德建设的新途径、新措施、新方法，增强时代感，加强针对性，突出实效性，使教师职业道德建设工作步入规范化和科学化的

36、轨道。六、成立师德师风专项教育活动领导组 组 长：_ 副组长：_ 成 员：中心小学行政人员及各完小校长 一、本班班级情况简介 本班学生 55 人，其中男生 28 人，女生 27 人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。二、班级建设目标 1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。三、班级建设方案 （一）班级文化建设

37、要点 1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。4、培养小干部，发挥他们工作主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。（二）学生养成教育要点 1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。2、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体

38、育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。7、培养学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。四、教室整改 1、南北墙：规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。小学生，要记清，好习惯养成益终生！小学生守则及名人名言等规

39、范学生行为习惯，陶冶学生情操。2、后墙 优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。快乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花鼓励，让学生在快乐竞争中不断进步。我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必须扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评选一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让“好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。

40、班训：团结勤奋 活泼诚实 3、图书角，专门一个学生管理，鼓励学生借阅提高学生的阅读能力，养成阅读习惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充满自然人文、积极进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学习成长的温暖的家。我将落实方案，从实际出发，一步一步的把班级文化建设起来。一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。校园文化艺术节活动方案 9 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面提升未成年人思想道德素养，全面活跃校园文化氛围，通过推进活动、理顺关系、完善机制三个方面的工作，牵动学校，整合资源，形成中学生素质

41、教育的整体合力，带动整个校园文化建设向纵深推进，培养学生艺术欣赏水平，展示艺术风采，丰富情感体验，提高艺术修养，丰富课余生活。学校经研究决定于 11月下旬12 月中下旬举办第六届校园文化艺术节。二、组委会：组长：z 副组长：z 组员：zz、各班主任 三、活动主题 展社团风采育阳光学生建和谐校园 四、活动要求 请各班根据我校第七届校园文化艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求，加强领导，广泛开展宣传，层层发动落实，做到班班开展、人人参与。要以育人为宗旨，坚持面向全体，把握正确的审美导向，周密计划，精心组织，选送符合要求、代表本班最高水平的优秀节目（作品）参加校级比赛，在校级比赛的基础上选拔优秀节

42、目（作品）参加区、市级比赛，切实抓好校园文化艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。五、参加对象及分组 本校各班级学生，分年级段三个组别进行（个别项目除外）。六、活动项目 1、开幕式 2、美术、书法、篆刻、剪纸比赛 3、声乐、舞蹈、器乐比赛 4、“挑战金话筒”主持人大赛 5、“班班有歌声”班级合唱比赛 6、相声、小品、课本剧（校园心理剧）比赛 7、校园文化艺术节成果展示暨元旦文艺汇演。七、活动时间及安排 宣传发动：第 12 周 筹备练习：第 12 周第 13 周 组织开展：第 13 周第 15 周 活动展示文艺汇演暨闭幕式：12 月下旬 八、奖项设立 （一）班级优秀组织奖：1。有组织领导，

43、工作落实，主题突出，有活动具体操作方案；2。人人参与，组织到位，纪律良好，观看文明；3。按文件要求，准时报送节目和作品，各类报表填写清楚、准确；4。获奖节目较多，质量高 （二）承办班级奖 各班可根据本班实际情况，向本届组委会提出申请，承办一个比赛（或活动），并根据组委会的要求提供详细的承办方案以书面形式交于德育处办公室，组委会将根据情况决定班级是否承办竞标 （三）优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目（作品）的10%，二等奖占选送节目（作品）的 20%，三等奖占选送节目（作品）的 30%。一、二、三等奖分别以 5、3、2 分计算，没获奖的每项加参与分 1 分，

44、集体项目翻倍计分。（四）文化艺术节总成绩奖：各班每项只取最好的两项成绩计算总分，按班级累计得分取设一、二、三等奖，班级参赛项目不足的就以参赛项目计。班级优秀组织奖另加总分 5 分。承办班级奖加总分 5 分。以上获奖情况将折算到班级建设量化考核中 九、报名方式和要求 为了便于管理，本次文化艺术节中所有项目均有承办班级负责统计报名的方式，请将下发的总报名表格和分类报名表格上交到团委办公室，并复印一份留底；待确定承办班级后分别交给各承办班级。报名截止日期为第 13周的星期一（11 月 26 日）。其中，主持人大赛、校园心理剧（课本剧）等项目各班限报 1 名；声乐、器乐、舞蹈、相声（小品）等项目各班每

45、项限报12 名。美术、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛等项目各班限报 12 名。十、项目负责人 各项目具体负责人见第七届校园文化艺术节活动安排表。十一、比赛形式 主持人大赛、独唱（小组唱）分预赛和决赛，其余项目现场一次性比出结果。十二、比赛时间及地点 详见第七届校园文化艺术节活动安排表。十三、其它规定 1、报名迟交者，每个工作日每项扣 0。5 分。一旦学校比赛顺序排定后不予补报。2、获得优秀节目（作品）奖一、二等奖者，择优参加校文艺汇演，并在文化艺术节总成绩中给予适当加分。3、未尽事项，另行通知。人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。校园文化艺术节活动方案 10 为了进一步贯彻落实桂林市贤宝中学德

46、育实施细则精神，对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下：一、领导小组 组长：zz 副组长：zz zz 组 员：zz zz zz zz zz zz zzz zz zz zz zz zz zz zz 二、要求 1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开

47、展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。三、活动项目设置 1、体育运动会（具体安排和人员分工另附）2、文艺节目汇演（具体安排和人员分工另附）3、美术作品评比（具体安排和人员分工另附）四、项目负责人 1、体育运动会 zz 2、文艺节目汇演 zz 3、美术作品评比 zz 五、奖励办法 1、年级优秀组织奖（评奖办法另附）2、班级精神文明奖（评奖办法另附）3、

48、各项目按具体要求评奖（评奖办法另附）六、队列、广播操评委 zz zz zz zz zz zz zz 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。校园文化艺术节活动方案 11 参赛时间：_月_日 参赛场地：本班级 比赛规则：1、小学课本内的诗词 2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲）3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择；比赛要求：着装要求：整洁大方 表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合 七、奖项设置 整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积 3分、2 分、1 分，并计入班级总分。团体

49、赛设一等奖 3 名、二等奖 4 名、三等奖 5 名，分别积 30 分、25 分、20 分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖 3 名，二等奖 4 名，三等奖 5 名。八、活动要求：1.人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们

50、，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。8.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。去做你害怕的事，害怕自然就会消失。校园文化艺术节活动方案 12 一、活动时间：学年度第一学期第 15-18 周（12 月 6 日12 月 31 日）二、活动项目：1、课本剧、小品比赛 负责部门：语文组、音乐组 参赛对象：3-6 年级学生 参赛时间：12 月 26