给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案.pdf

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1、给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案 相关推荐 给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案（精选 6 篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案 篇 1 活动目标：1、初步学习撕纸的技能，发展手眼协调能力。2、认识红、绿、蓝三种颜色，知道多种颜色在一起就是彩色。活动准备：教具：小牛、小青蛙、小兔、小猫教具各一份学具：小盘子、小白兔、红、黄、蓝三色蜡光纸 活动过程：（一）导入活动今天，小白兔过生日，它邀请了许多的小动物来参加它的

2、生日聚会，它们都穿着漂亮的衣服。听！谁来了？跟小牛打个招呼吧！（二）认识红、绿、蓝三种颜色 1、小牛的衣服漂亮吗？谁来告诉我小牛的衣服是什么颜色的？（完整讲述）噢，今天，小牛穿了一件红颜色的衣服，真漂亮。2、看！谁一跳一跳的走来了？我们来学小青蛙走路。今天，小青蛙也穿了一件新衣服，它的衣服又是什么颜色的呢？完整讲述。3、听！哪个小动物又来了？“喵”谁来告诉我小花猫今天穿了一件什么颜色的衣服？（完整讲述）小结：小动物们都穿着不同颜色的衣服，小牛穿上了什么颜色的衣服？小青蛙穿了一件什么颜色的衣服？小猫又穿了一件什么颜色的衣服？再次复习三种颜色 4、小动物们的衣服真漂亮，今天是小白兔的生日，它肯定也

3、穿了一件很漂亮的衣服，如果你是小白兔，你会穿一件什么颜色的衣服呢？幼儿自由回答。那，我们来帮它小白兔做件新衣服吧。（三）学习撕贴的技能今天，老师带来了一张纸，它是什么颜色的？它叫蜡光纸。看我是怎么帮小白兔做衣服的。手指紧紧把纸拿，轻轻撕个小口子，撕呀撕，撕呀撕，一直撕到底，撕出一个小长条，挤一点，撕一下，撕出一个小方块，轻轻放进盆子里。伸出小手来学一学。请个别幼儿操作。最后把小方块从上直下一块一块贴上去。老师在旁边的桌子上为小朋友准备了红、黄、蓝三种颜色的蜡光纸，请小朋友选一个你喜欢的颜色，比一比，谁撕得又快又好，先撕好的小朋友，老师先吧小白兔送给他。请小朋友带着你的小白兔，告诉客人老师你给小

4、白兔做了一件什么颜色的衣服？请小朋友结束后坐到椅子上。给小白兔做红衣服的小朋友请起立，做黄衣服的请起立，做蓝衣服的请起立。(四)认识彩色小朋友帮小白兔做的衣服真漂亮，表扬表扬自己。今天，老师也帮小白兔做了一件新衣服，这件衣服上都有什么颜色呢？许都颜色放在一起好看吗？它有个好听的名字叫彩色，一起说一说。（五）结束 小白兔穿上新衣服真开心，也邀请我们去参加它的生日聚会呢，听！聚会马上要开始了，吃蛋糕去。给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案 篇 2 活动目标：1能用双手交替的方式将彩色纸撕成长条、大小块，进行粘贴造型。2能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰。3体验美工活动的乐趣。4培养幼儿的技

5、巧和艺术气质。5引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1一组一张大的没涂色的小动物图片。2红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干，浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片。活动过程：1欣赏漂亮的衣服，感受服装上的条纹、色块图案之美。师：这里有这么多漂亮的衣服，他们是什么样子的呀？你的衣服是什么样子的呢？请幼儿个别介绍或相互介绍。2出示空白的小熊、小兔等小动物底图，交代活动内容及要求。师：小动物们没有漂亮的衣服穿，真伤心，你们愿意帮他们做一件漂亮的衣服吗？。（1）示范双手交替撕纸。鼓励幼儿撕出长条或小块。（幼儿徒手模仿撕纸动作）（2）教师将撕好的长条和块状的纸片贴在小动物的身上

6、。（3）示范手指点画或纸球印画方法，并请个别幼儿尝试操作。3幼儿进行操作活动。分成两组操作，一组撕贴画，一组手指点画。（1）撕贴画组：桌子上放一个小筐，请幼儿将撕好的彩纸放在小筐里，不要随地乱扔。教师指导、鼓励幼儿将纸条按一定的顺序，如从上往下或从左至右粘贴，并注意颜色的搭配。（教师可将纸折成长条后再让幼儿撕，减轻难度）（2）手指点画组：指导幼儿蘸一种颜料点画后把手擦干净再蘸另一种颜料点画，并注意色彩的搭配。4展示作品，相互欣赏。活动延伸：美工区中可提供材料继续制作。反思：孩子们对小动物是非常的喜欢。在活动中，虽然，孩子们都能融入到活动中来。但从活动过程来看，孩子们由于刚入园的年龄特点，不敢回

7、答问题。在以后的教育教学中，我会慢慢培养幼儿的语言发展能力，让他们敢说，会说。给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案 篇 3 活动目标：1、能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。2、能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行黏贴造型。活动准备：幼儿画册，红、黄、蓝、绿彩色纸若干，胶棒，抹布，彩色衣服等。活动过程：1、欣赏漂亮的衣服，感受服装上的条纹、色块、图案之美。师：“这里有很多漂亮的衣服，他们是什么样子的？”2、出示空白的小熊底图，交代活动内容及要求。师：“熊哥哥和熊妹妹没有好看的衣服，真伤心。今天，请你们来帮小熊做衣服吧。”（1）示范双手交替撕纸。鼓励幼儿撕出长条或小块。（2）幼儿徒手模

8、仿撕纸的动作。（3）教师将撕好的长条和块状的纸片贴在小熊的身上。师：“看，小熊有了漂亮的新衣服了，真好看！”3、幼儿进行撕贴彩纸活动，完成幼儿画册。教师辅导、鼓励幼儿将纸条按一定顺序贴，并注意颜色的搭配。4、展示作品，相互欣赏。给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案 篇 4 活动目标：1、锻炼幼儿的动手操作能力 2、让幼儿知道动物和人一样都需要在寒冷的天气保暖。活动重点：锻炼幼儿的动手操作能力。活动难点：提升幼儿的生活常识。活动准备：动物手拿卡若干，不织布动物图案若干，毛线 活动过程：一、开始部分：1、回顾冬天不怕冷老师都讲了些什么，幼儿自由谈话。2、冬天冷了我们都会怎么办，小动物们呢它们又该怎么办

9、？二、基本部分：1、先拿出纸板动物图案进行讲解，讲述如何操作。教师作出一定的示范，请幼儿进行尝试，并展示。2、拿出不织布带走条纹的动物图案和若干不同颜色的不织布直条，多种材料以供幼儿选择。3、讲解不织布动物图案的玩法，并请个别幼儿向大家展示如何操作。三、结束部分：1、幼儿自主玩，教师不过多干预。2、适当的进行指导，让幼儿有充足的空间进行单独思考创新。给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案 篇 5 活动目标：1、能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小快。2、能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行黏贴造型。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣

10、。重点、难点：重点：会打扮小熊。难点：能注意颜色的搭配。活动准备：2 只小熊的底图人手一份，彩色纸若干，挂图，胶棒，抹布等。教师行为：1、幼儿进行撕贴彩纸活动，教师辅导、鼓励幼儿将纸条按一定顺序贴，并注意颜色的搭配。2、展示作品，相互欣赏。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。给小动物穿衣服幼儿园小班美术教案 篇 6 活动目标：1、启发幼儿说出可以作画的材料。2、教幼儿使用油画棒、废旧报纸、蛋壳、彩纸、米粒、布头等多种材料为小动物“穿衣服”。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

11、4、激发幼儿爱护小动物的情感和创作热情，积极参与动手制作的活动。活动材料：小动物轮廓画每人一张、油画棒、蛋壳、报纸、布头、彩纸、剪刀、胶水、录音机、磁带 活动流程：一、表扬鼓励，提出问题 1、小朋友们，我们参观了动物园，并且为动物园的小动物进行了画像。有长鼻子的大象、有蹦蹦跳跳的小兔子、有可爱的大熊猫、还有凶猛的大狮子，小朋友们画得很好，小动物看了非常高兴，可是它们遇到了困难，想请中一班的小朋友帮助它们。二、作画 1、录音：冬天到了，天气凉了我们还没有衣服穿，都冻感冒了，听说小朋友们非常有爱心，想请小朋友为我们穿上暖和、漂亮的衣服。2、小动物知道小朋友们是既聪明又有爱心的好孩子。下面就请小朋友

12、想一想，可以用什么办法为小动物穿衣服？（涂色、粘贴）3、小朋友想得很好，下面就让我们一起来动手帮助它们吧！4、幼儿自愿选择动物图片及制作方式。5、提出作画要求：小动物说，它们想要漂亮、暖和的衣服，所以小朋友认真听老师讲解。（录音：涂画、剪贴的注意事项）6、幼儿作画，教师巡回指导，对个别幼儿重点辅导。三、活动延伸 1、请幼儿互相欣赏作品，并讲解自己的意图。2、活动延伸：小动物非常感谢你们，但还想请你们为它们送点水果，好吗？请小朋友回家后和爸爸、妈妈一起动手完成水果的制作，带到幼儿园送给小动物。反思：在整个活动中，幼儿处于主体地位，充分发挥了幼儿主动性、积极性、创造性，（如：作画时幼儿在画纸的上端画上太阳等），同时开拓了幼儿的想象力和语言表达能力。教师为幼儿提供了充足的活动材料，幼儿能够自由选择，投入到自己喜欢的活动中去，自由、轻松地活动，是身心得到了愉悦的发展，又达到了教育的目的。