美术鉴赏常识.pdf

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1、班级 姓名 感知与 静悟 青州六中高三基本能力课堂教学设计 教学课题 美术鉴赏常识 主备 教师 夏玉芹 使用 教师 上课时间 年 月 日 星期 第 节 班级 年 月 日 星期 第 节 班级 课型 一轮 复习 学习目标 了解美术鉴赏常识。重点难点 掌握美术的分类。教学过程设计 学生课前读诠释与激活部分完成下题。1、美术的基本语言元素：、。2、按语言方式将艺术分为 艺术、艺术、艺术。3、按材料将绘画分为 、。4、按空间将雕塑分为 、。5、三原色为 、。一、美术鉴赏知识 1.美术语言（1）美术的基本语言元素：点、线、面、色。（2）美术语言表达手段：在西方绘画中就是明暗、空间、透视、构图、肌理等；在中

2、国绘画中就是笔墨、章法、皴法等。（3）美术语言规则：变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度节奏与韵律及所构成的审美关系。（4）语言方式或美术类型：具象艺术、意象艺术、抽象艺术。2、美术分类（1）绘画 班级 姓名 按材料：油画、中国画（其中按技法分为工笔画和写意画；按题材分为人物画、山水画和花鸟画）、版画（按材料分为木版画、石版画、铜版画、锌板画、丝网版画；按技法分为镂版画、腐蚀版画、水印版画、套色版画）、素描（其中也包括速写，按工具分为钢笔素描、铅笔素描、炭笔素描、毛笔素描；按题材分为人物素描、风景素描、静物素描）、水粉画、水彩画、丙烯画。按功能：连环画、年画、壁画、宣传画或招贴画、插

3、图或装饰画等。按内容和题材：人物画（包括人体画、肖像画、风俗画、宗教画、军事画、历史画等）、花鸟画、静物画、风景画或山水画等。按形式语言：具象绘画、意象绘画、抽象绘画。（2）雕塑 按题材和功能：人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、架上雕塑、纪念雕塑、环境雕塑或公共雕塑、实用装饰雕塑等。按空间：圆雕、浮雕 按放置地点：室内雕塑、户外雕塑。按工具材料：石雕、木雕、泥塑、金属雕塑、根雕、冰雕、沙雕、雪雕、软雕塑等。（3）建筑：园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑。（4）设计：按功能：实用美术、商业美术、特种工艺美术。按内容和材料：服装设计、陶瓷设计、工业设计、广告设计、网页设计、环境艺术设计、家具设计等

4、 按形式语言：平面设计、立体设计、构成设计。（4）书法：楷书、隶书、草书、行书、篆书（6）摄影：按内容：人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影。按形式语言：具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影。班级 姓名 应用与探究 3、色彩知识（1）原色：我们称红、黄、蓝为原色，因为它们之间不同比例的混合可以调配出无穷无尽的颜色，而其自身却无法通过其它颜色的混合而产生，三原色的纯度最高。（2）间色：橙、绿、紫三色被称为间色，它们是由三原色中任意两种颜色等比例混合而成的。间色的纯度较高。（3）复色：以不同的比例混合三原色或者任意两种间色所得到的颜色我称之为复色，又称浊色、灰色。复色的纯度较低。（4）色彩三要

5、素：色相、明度、纯度。（5）色调：色调不是颜色的性质，而是对一幅绘画作品的整体颜色评估。一幅绘画作品虽然用了多种颜色，但是总体有一种倾向，是偏蓝或偏红，是偏冷或偏暖等等。这种颜色上的倾向就是一幅绘画作品的色调。通常可以从色相、明度、冷暖、纯度四个方面来定义一幅作品的色调。红色、橙色、黄色为暖色，象征着太阳、火焰；绿色、蓝色、黑色为冷色，象征着森林、大海、蓝天；灰色、紫色、白色为中间色。1、绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是（）A巴塔谢娃是素描，自画像是油画 B自画像是版画，墨葡萄图轴是油画 C到前线去是素描，墨葡萄图轴是版画 D巴塔谢娃是版画，墨葡萄图轴是中国画 2、人们依照美术在形式语言

6、上的不同特征划分出了以写实性客观在现为主班级 姓名 的 、以写意性主观为主 、以艺术语言的本体性表现为主的 。3、以下对意象艺术表述正确的是（）A 意象艺术以客观再现为目的，也表达了艺术家的主观感受 B 意象艺术不以纯客观再现为目的，重在表达艺术家主观感受 C 意象艺术的语言方式不同，齐白石的虾是具象艺术 D 意象艺术的语言方式不同，韩熙载夜宴图是意象艺术 4、泼墨仙人图是宋朝 的作品，因为他的画用笔简练而又放纵称之为 画。5、将该图片发送给朋友因为太大，可采用下面 哪个图片压缩（）A ward B excel C winrar D flash 6、该图所运用的艺术语言表达手段有（）笔墨 章法

7、 空间 透视 皴法 A B C D 7、该作品是一幅 画。A 油画 B 水彩画 C 工笔画 D 写意画 8、印章字体一般采用 书，先写后刻，故称篆刻。篆刻中的阴文又称 文，阳文又称 文。9、色彩的调配都源自红、黄、蓝三原色。请填写右图中间色 B、C 的名称。A 为橙 色，B 为 色，C 为 色。10 旅游车在平坦的公路上行驶，路旁的树木逐渐从视野中消失。请根据你的生活体验，把 A、B、C 三棵树画在图中相应位置。班级 姓名 课后作业 1、将下列民族与其本民族乐器和歌曲连线。葫芦丝 蒙古族 月光下的凤尾竹 马头琴 藏族 牡丹汗 弹布尔 傣族 敖包相会 札木聂 维吾尔族 北京的金山上 2、给下列不

8、同民族的民间舞蹈配上相应的地方民歌 弦子舞 赛乃姆 筷子舞 长鼓舞 A 唱支山歌给党听 掀起你的盖头来 森吉德玛 纺织谣 B 掀起你的盖头来 唱支山歌给党听 森吉德玛 纺织谣 C 唱支山歌给党听 掀起你的盖头来 纺织谣 森吉德玛 D 掀起你的盖头来 唱支山歌给党听 纺织谣 森吉德玛 3、中国的民间器乐，形式多样，各有特色，下面的陈述正确的是（）打溜子通常用马锣、大锣、头钹、二钹，四件乐器演奏。江南丝竹的丝指的是拉弦乐器，竹指吹管乐器。鼓吹乐又称“鼓吹”是以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏。江南丝竹的主奏乐器是高胡和扬琴。广东音乐的传统曲目有旱天雷 中花六板。A B C D 4、音乐美可分为优美、壮美、崇高美、喜剧美、欢乐美、悲剧美等六个基本范畴。其中壮美以刚劲、果敢、勇猛、粗犷为特征。下列歌曲体现壮美的是（）A牧歌 B欢乐颂 C义勇军进行曲 D祝酒歌 5、下列说法不正确的是（）A 中华人民共和国国歌的前身是义勇军进行曲，词作者是田汉，曲作者是聂耳。B 山东地方剧种有山东梆子、柳琴戏、和吕剧。C 在奥运会颁奖仪式上，中国运动员和中国观众齐声唱起了中国国歌，有一位同学感慨的说：“这是最让我激动的合唱曲”。D 中外歌剧欣赏课结束了，一位同学这样讲：原来歌剧离我们并不遥远，它是一门综合艺术，以歌唱为主，包括音乐、戏剧、诗歌、舞蹈、美术等多种艺术。