猜猜他是谁写作文用修辞手法.pdf

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1、猜猜他是谁写作文用修辞手法 生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难，有些可以自己解决，有些需要别人的帮助。当你遇到困难却无力解决，有人及时解了你的燃眉之急，这时，你的内心一定会倍感温暖。我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体，班里有许多助人为乐的同学，我经常得到热心同学的帮助。有位同学的协助，还给我特别深刻的印象。我先不说道他的名字，听到我了解回去，如果四三班的你能够猜到他的名字，表明你存有一双慧眼，因为杰出的他被你辨认出了。他长得高高大大，虎头虎脑的。圆圆的脸尖下巴，一双明亮的大眼睛透着温和善良。他总是笑眯眯的，就是不笑的时候脸上也就是一副喜气洋洋的模样。大多数时间他挤后排，有时也聊聊天后

2、排。他特爱踢足球，课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影。他长得那样高，一定与他喜欢运动有关，我好羡慕他的个头。回忆起那就是一节语文课，考试！教室里静悄悄的，同学们都在放心搞卷子。我也写下的也已瘆，忽然钢笔没有水儿了，打翻打翻，还是没人管。完了！这可是考试，老师要求都用钢笔写，而且下课就收卷，这这可怎么办？我悄悄看看周围的同学，都在埋头专心的写。没办法，只能借！我俯下身子，轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔，结果问了一圈，不是摆摆手表示没多余的钢笔，就是有笔但没多余的。我着急的直挠头：这之下完了，按时交卷我可惨了，挨训不说道还要遗留下，可恶啊！看著别人写下的津津有味，我就可以干

3、瞪眼。眼见时间一分一秒的过去了，我的头上那湖出来了汗水，糟结果不停从脑子里冒出：成绩出可能将只有几十分，训斥，取笑唉！脑子正乱着，忽然从第一排角落里响起我迫切渴求听见的声音，这简直就是天籁之音啊！这救命的声音就源自他：“慢接着，我筹钱你一支钢笔，蓝黑色的！”一股暖流顿时坑口上心口，雪中送炭那！我发自内心地谢谢他。赶紧接过这来之不易的钢笔，立马埋头奋笔疾书狂写起来，此时离下课还有宝贵的十几分钟铃铃铃下课了，终于，我写完最后一个字，长长地舒了一口气。啊！总算是有惊无险地完成了任务。当我把笔送给他时，他快活的咧嘴一笑，一如既往地说道了声“不用谢”时，我的内心却因为他而深感由衷的温暖，与这样的同学相伴

4、，我就是美好的。我的故事谈完了，四三班的同学们，你们猜出了吗？他就是谁？。在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。回忆起在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场交卷队。真正巧，我就刚好东站在他的旁边，老师使我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起走，我才发现自己全都就是老爹上最调皮的几

5、个一起走，而他刚好在我后面。这时，走在我后面的他忽然发推了我一下，而我也狠狠地发推了他一下，不料他没站稳脚跟，一屁股摔倒在地上，我害怕他说老师，便赶紧走过去牵他出来，其实当时我心里非常怨他的，但没有办法，不料他不但虚惊一场，反而哈哈笑了起来，你说道他的性格怪不怪！他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑 他就是谁？我想要你们也必须 Clerval，哈哈！我就说大家吧，不过千万别回去说这个人。他就是-“”“”。猜

6、猜他是谁作文-猜猜他是谁 如果你细心的话，你可以辨认出每天早上七点半钟，一个欢乐的小男孩，背著“米老鼠”书包，跑在*至*小学的人行道上；周二至周五的早上，只要不下雨，你还可以辨认出一个小男孩，在个性空间的蓝色大厅，拿着一把锈蚀的小号（传家宝，有些年代了，音质超强），勤奋地练；每个双休的早上和下午，住在*的朋友们也可以听见小号的声音。猜这就是谁？现在可以无法说你，当你读这篇文章，你自然可以晓得。他长得不怎么好看，不短不长的脖子上长着一张严肃的脸，因为他是班上的大队委，被老师和同学亲切地称为“学生主席”，所以长着一张严肃的脸。不过，当他不工作时，就不会这么严肃。他开心时，同学们都说他非常可爱，有一

7、天放学时，*还说他像个小娃娃。他的脸接近长方形，不过没有尖角，他喜欢剪平头，还留着有点长的刘海，眼睛向上一瞄，就能看见那帅气的刘海。他长着一对大大的耳朵，他的家人都说这是吉祥的象征，他也因此而自豪。在头发下面，长着两条月亮似的眉毛，眉毛下面紧挨着一双水灵灵的大眼睛，他小时候照镜子时发现自己的眼睛像小鱼。在脸的正中间，一个笔直的鼻子微微凸起，他爱看书，从一本讲人体的书中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型，从侧面看，他的鼻子确实是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因为遗传的缘故，牙齿是地包天，所以嘴角向下弯，现在虽然矫正过来了，但嘴角仍没变化，这是他最不喜欢的特征。他的嗜好非常广为，他讨厌吹起

8、小号、长跑、看电视、画画其中他最快乐吹起小号，嘴唇因为吹起小号，团块了不少肌肉；他的小号吹起得非常棒，四年级只有他一个人吹起得松讷。其他的同学则被教小号的徐老师评价为：“如果必须上场表演的话，就可以Chalancon 样子，按一下键，滥竽充数一下。”因为他们高音吹起不上去。现在如果猜不到的话，你就是大笨蛋，不过还是告诉你，这个“他”就是我。猜他就是谁 在我们每个人心中，都有一个或几个令自己记忆深刻的人，而他们，就在我们身边，比如_他！他三十多岁，慢四十了，前额的头发，也掉下来得差不多了.个子高高的，大概 175公分吧，也急性子.在他身上，没青年人的草率，也没老年人的优柔寡断，具有的，只是中年人

9、的沉著与淡定.他也不像是别人那般帅气，平淡的脸上，只有岁月给与的沧桑.他是个拥有二十年驾龄的老司机，十几岁就去遥远的西藏去当兵，六年的军队生活，充分磨练了他的意志，使他变得坚强勇敢.他很快乐自己的孩子，所以期望能够以自己的高额力量，教导他们健康成长.夏天，他讨厌扎着他们的手带他们回去城南兜风，拎他们卖一大堆雪糕放到冰箱里；冬天，他一边拎他们回去玩雪，一边害怕他们可以哮喘.他们努力学习而获得优异成绩时，他称赞他们，给他们卖讨厌的东西做为奖励；他们胆小，犯错误时，他冷静教导他们，偶尔还可以动手踢他们，每一次踢他们，他心里都会很难过，因为他真的不好快乐他们，期望他们可以顺利，期望他们可以沦为一个有价

10、值的人，对于他们，他很严禁把自己情深意切给他们.他也常常埋怨他们稀奇古怪他的良苦用心，其实他不晓得，他们也懂得，懂得他那份永恒的爱，只是有时候无人知晓该怎么抒发而已.好了，说了这么多了，你们猜出他是谁了吗？对了！他就是那个一直快乐着我和弟弟的好爸爸 一个矮个子，是双胞胎中一个，他是哥哥，瘦瘦的身材，重 28 千克，一双小小的眼睛，只要转几圈，就想出好几个歪主意，小巧的嘴巴，总把一些怪话挂在嘴边，是个小顽皮鬼。他热心助人，回忆起存有一次，上美术课我忘了拎彩笔，他连忙伸出手去，说道我和你一起用不好吗？我说道：“谢谢”。我把彩笔用得快没人管了，我拎回去送给他，他听说：“没关系”。他真大方。他将来的理

11、想就是当一位科学家，像是爱迪生发明者许多东西，为人们惠及。打电脑、玩游戏、看作文书都是他的爱好，爱好还挺多的，可没有一样拿手。写字迷糊听课不深入细致听到都就是他的缺点，回忆起存有一次，上英语课时，老师在写下单词，他不深入细致看看却在和同学骂人，老师看到了，把他残存念单词，他脸红了说道，“我不能”。你知道他是谁了吗？请你猜一猜？猜他就是谁 他是我的一位好朋友兼数学帮助对象。脑袋有些小，像一个竖着的鸡蛋。让人一眼在背后就能知道他是谁。眼睛小却有神，像天上的两颗星星。鼻子小却生动，像是稍有起伏的小山。嘴巴小巧玲珑。笑起来露出两排洁白的牙齿，可爱调皮，生气起来怒气冲冲，一副滑稽的样子。不过生气后的表情更加生动。性格内向又外向，有时腼腆有时活泼。无聊时坐在椅子上双手托腮一动不动。与他可爱的样子完全不搭调。活泼时兴高采烈，但也只是在教室外边转转，又回到位子上了。他的成绩还不错，数学常考满分。有时带着一副蓝色的边框眼镜。同学们给他起了一个外号，叫“熊猫”。你们晓得他就是谁吗？他就是鲁周民。