苏教版九年级语文上册名著导读专项复习题精选.pdf

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1、苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 1/10 苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 一、骆驼祥子 1.祥子是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 。2.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是样子的妻子，也是车厂主 的女儿。3.骆驼祥子 是作者 最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 的故事。4.骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以 为主要情节，祥子最大的梦想不过是 。

2、但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。5.骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。6.下列关于骆驼祥子的表述不正确的一项是（）A.虎妞大胆泼辣而又有些心理扭曲，缺少中国妇女常见的懦弱和顺从。B.全书以祥子为中心，以祥子的三起三落为主要内容，运用了多种手法塑造人物。C.小福子自杀使祥子的希望彻底破灭，祥子开始走向堕落，甚至出卖别人。D.祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱，买的是刘四的二手车。7.名著阅读。祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草

3、药，给他灌下去 A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A：“车呢？”选段中人物 A 是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。8.名著阅读。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”（填形象特点），令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得 （填形象特点），前后判若两人，令人叹息

4、。9.名著阅读。A.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 2/10 B.祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！（1）A 段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：。（2）B 段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：。10.诺贝尔文学奖获得者勒克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的

5、美与丑。”请仿照示例，从骆驼祥子中再选择一位人物作介绍。示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任她很无私。11.祥子为什么被称为“骆驼祥子”？他和骆驼有什么相似之处？12.结合小说内容，简述虎妞的形象。13.有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解和感受。二、格列佛游记 1.格列佛游记的作者 是 国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以 身份，得以随船出游，周游世界的。2.格列佛游记 讲述了 因海难等原因流落到小人国、以及 等地的经历。3.格列佛游记的作者以 的想象、的手段和 的笔法，对统治阶级的腐败、无

6、能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。2、格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据 的好坏选拔官员；他第四次出游，来到 (国名)。4.千万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在格列佛游记的第四卷“”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。5.在“飞岛国”有两种侦查案件的方法：、。6.格列佛游记中 （国名）是作者理想中的乌托邦，在这里 是理性的统治者，而人形动物 邪恶、低劣。作者在这部分里从理性动物的角度，审视人类的本质。苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 3/10 7.“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分

7、成了 派与 派，为此引发了多次战争。8.“小人国”利立浦特的党派之争是以 划分阵营。和 之间尔虞我诈，争权夺利。9.作者笔下的“慧驷国”展示了 颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里，是理性的载体，而人形动物 则是邪恶肮脏的畜生。10.飞岛上的人对 和 两门学科有精深的造诣。11.和 是慧骃马族的两大美德。12.格列佛所达到的飞岛是借助 或升或降，从一处移动到另一处。13.格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是 和 。14.格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）15.小说格列佛游记讲述的是个什么故事？16.格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概

8、括写出其中两个讽刺性的故事情节。17.在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的？(20 字以内）18.概述格列佛在大人国的一次遇险经历。19.慧骃国代表大会进行大辩论的主题是什么？20.格列佛来到大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮？21.格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？22.请简述格列佛逃离大人国的过程。23.名著阅读。皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势

9、汹汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。上述文段选自 18 世纪英国著名作家斯威夫特的小说 。“这一苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 4/10 次伟大冒险”是指 。“我”还机智地扑灭了利立浦特国皇宫的大火。“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人，利立浦特国君臣却 ，导致“我”被迫逃离该国。“我”在利立浦特国的经历，体现了这部小说最鲜明的特征，那就是：奇异的想象，。24.名著阅读。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭

10、大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。（1）是什么原因使格列佛误入小人国的？（2）格列佛在小人国如何帮助利立浦特人打败了邻国不来夫斯库帝国的入侵？三、朝花夕拾 1朝花夕拾原名 ，是鲁迅的回忆性 (体裁)集。2鲁迅在无常一文中，通过对 的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。3在朝花夕拾中，有一篇写“宠物”的文章是

11、 。4 二十四孝图 着重分析了 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。5鲁迅在琐记中写自己“一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看 ”，表现出鲁迅探求真理的 。6朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如 ，。“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 。7鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。范爱农一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个 。8 藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专

12、时 的一生中重要的经历。9 是鲁迅先生的回忆性散文集。其中 记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节，又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事；回忆了作者早年在日本留学时期一位日本学者对自己真挚友好的感情；是一篇追怀亡友的散文，同时也对海外的生活和辛亥革命风云进行了生动描绘。10.朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章（）A琐记 B无常 C二十四孝图 D狗猫鼠 11.“赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 5/10 许看的，读书人即所谓士子，也大

13、抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所责重的眼学。”这段文字出自作品（）A无常 B五猖会 C二十四孝图 D琐记 12.下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。；。13.你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的；有表现他在日本与师友交往的；也有反映他家乡赛会风俗的。在这些温馨的回忆里，蕴含着和，令人回味无穷。（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。

14、A.狗猫鼠 B.阿长与山海经 C.二十四孝图 D.五猖会 E.无常 F.从百草园到三味书屋 G.父亲的病 H.琐记 I.藤野先生 J.范爱农 ；。（2）在相应的横线上填写恰当的短语：；。14“我”得到二十四孝图后为什么既高兴又扫兴？15在狗猫鼠中，作者仇猫的原因是什么？16五猖会这篇文章表现了作者当时怎样的心情？揭示了什么样的主题？17班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。苏教版九年级语

15、文上册 名著导读 专项复习题精选 6/10 苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 参考答案 一、骆驼祥子 1.祥子是老舍的长篇代表作 骆驼祥子 中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车 是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 虎妞。2.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是样子的妻子，也是车厂主 刘四（刘四爷）的女儿。3.骆驼祥子 是作者 老舍 最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 人力车夫 的故事。4.骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生

16、活为背景，以 人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇 为主要情节，祥子最大的梦想不过是 拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。5.骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 刘四，大胆泼辣而有点变态的 虎妞，一步步走向毁灭的 小福子 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。6.下列关于骆驼祥子的表述不正确的一项是（D ）A.虎妞大胆泼辣而又有些心理扭曲，缺少中国妇女常见的懦弱和顺从。B.全书以祥子为中心，以祥子的三起三落为主要内容，运用了多种手法塑造人物。C.小福子自杀使祥子的希望彻底破灭，祥子开始走向堕落，甚至出卖别人。D.祥子第三次买车用的是虎妞的私房钱，

17、买的是刘四的二手车。7.名著阅读。祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去 A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A：“车呢？”选段中人物 A 是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。人物 A 是虎妞；祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。8.名著阅读。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿

18、觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”老实、健壮、朴实、坚忍、充满生气、自尊好强、吃苦耐劳 （填形象特点），令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 （填形象特点），前后判若两人，令人叹息。9.名著阅读。A.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 7/10 自己理想的地方也都可以原谅

19、了。B.祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！（1）A 段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭 。（2）B 段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来 。10.诺贝尔文学奖获得者勒克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”请仿照示例，从骆驼祥子中再选择一位人物作介绍。示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任她很无私。示例一：孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱他阴险狡诈。示例

20、二：祥子每天在烈日下辛苦拉车，用自己辛苦节约三年的钱买车他勤劳朴实。11.祥子为什么被称为“骆驼祥子”？他和骆驼有什么相似之处？原因：在一次军阀混战中，祥子的洋车被乱兵抢走，他也被抓去做苦力。后来他趁机逃出，并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，并卖了 35 块钱，从此被人称为“骆驼祥子”。相似之处：老实、健壮、吃苦耐劳。12.结合小说内容，简述虎妞的形象。她是一个泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事务，将人和车厂管理得井井有条。颇有心计的她安排好了一场骗局，却没料到早早地被父亲拆穿，但她还是骗取祥子和她结了婚，但却没料到父亲会狠心抛下她不管，卖了厂子到外地去了。最终由于她的好吃懒做

21、引起难产而死去了，她的一切结局都是她自己一手造成的，算来算去结果把自己的命也算了进去。13.有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解和感受。示例：不同意，骆驼祥子中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，只要现实未改变，他终究不幸，更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去，这是大多数那个时代的“祥子”的命运。二、格列佛游记 1.格列佛游记的作者 斯威夫特 是 英 国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以 随船医生 身份，得以随船出游，周游世界的。2.格列佛游记讲

22、述了 英国船医格列佛 因海难等原因流落到小人国、大人国 、飞岛国 以及 慧骃国 等地的经历。3.格列佛游记的作者以 丰富 的想象、夸张 的手段和 寓言 的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。2、格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据 绳技 的好坏选拔官员；他第四次出游，来到 慧骃国 (国名)。4.千万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在格列佛游记的第四卷“慧骃国游记（智马国游记）”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。5.在“飞岛国”有两种侦查案件的方法：粪便侦察法 、字母破译法 。6.格列佛游记中 慧骃

23、国 （国名）是作者理想中的乌托邦，在这里 马 是理性的统治者，而人形动物 耶胡 邪恶、低劣。作者在这部分里从理性动物的角度，苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 8/10 审视人类的本质。7.“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了 大端 派与 小端 派，为此引发了多次战争。8.“小人国”利立浦特的党派之争是以 鞋跟高低 划分阵营。高跟党 和 低跟党 之间尔虞我诈，争权夺利。9.作者笔下的“慧驷国”展示了 人兽 颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里，马 是理性的载体，而人形动物 “耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。10.飞岛上的人对 数学 和

24、音乐 两门学科有精深的造诣。11.友谊 和 仁慈 是慧骃马族的两大美德。12.格列佛所达到的飞岛是借助 磁石 或升或降，从一处移动到另一处。13.格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是 12：1 和 1：12 。14.格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）（1）用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子（2）四根黄蜂刺；（3）侍女的鸡眼。（4）鼠皮做的裤子 15.小说格列佛游记讲述的是个什么故事？讲述了英国船医格列佛因海难等起因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国（慧骃国）等地的经历。16.格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。示例：小人国用跳绳比

25、赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话。17.在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的？(20 字以内）示例：格列佛把敌国的战舰拖呻利立浦特国的海港。18.概述格列佛在大人国的一次遇险经历。示例：被猴子抓去，掉到奶酪碗里，被小矮人塞到骨头里等。19.慧骃国代表大会进行大辩论的主题是什么？要不要把耶胡从地面上消灭干净。20.格列佛来到大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮？侏儒讽刺挖苦他矮小；把他扔进一个盛满乳脂的大银碗里，差点淹死；把他提起来，塞在骨头里；在他鼻子底下放苍蝇，吓唬他。21.格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？用国王的胡子茬和王后的手指甲做的梳子；四根黄蜂刺

26、；侍女的鸡眼；鼠皮做的裤子。22.请简述格列佛逃离大人国的过程。格列佛陪同国王巡视边疆，由于向往自由和思乡心切，他假装生病来到海边。一只鹰把他住的箱子当成乌龟叼了起来，几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里。后被路过的一艘船发现，成功获救后回到英国。23.名著阅读。皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见

27、喊声的地方。苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 9/10 上述文段选自 18 世纪英国著名作家斯威夫特的小说 格列佛游记 。“这一次伟大冒险”是指 独自下到海里把敌舰拖到本国港口 。“我”还机智地扑灭了利立浦特国皇宫的大火。“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人，利立浦特国君臣却 密谋弄瞎“我”的双眼（或欲慢慢折磨死“我”），导致“我”被迫逃离该国。“我”在利立浦特国的经历，体现了这部小说最鲜明的特征，那就是：奇异的想象，辛辣的讽刺 。24.名著阅读。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭

28、大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。（1）是什么原因使格列佛误入小人国的？格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随着风和潮汐漂移到了小人国。（2）格列佛在小人国如何帮助利立浦特人打败了邻国不来夫斯库帝国的入侵？拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰。三、朝花夕拾 1朝花夕拾原名 旧事重提，是

29、鲁迅的回忆性 散文(体裁)集。2鲁迅在无常一文中，通过对 无常 的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。3在朝花夕拾中，有一篇写“宠物”的文章是 狗猫鼠。4二十四孝图着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。5鲁迅在琐记中写自己“一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看 天演论”，表现出鲁迅探求真理的 强烈欲望。6朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如 无常，五猖会。“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 活无常。7鲁迅在日本留学时认识的一位朋友

30、，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 范爱农。范爱农一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个 生活片段。8 藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时 弃医从文 的一生中重要的经历。9 朝花夕拾 是鲁迅先生的回忆性散文集。其中 阿长与山海经记述了一位既恪守烦琐的封建规矩和礼节，又热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事；藤野先生 回忆了作者早年在日本留学时期一位日本学者对自己真挚友好的感情；范爱农 是一篇追怀亡友的散文，同时也对海外的生活和辛亥革命风云进行了生动描绘。10.朝花夕拾

31、中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章（B ）A琐记 B无常 C二十四孝图 D狗猫鼠 11.“赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到苏教版九年级语文上册 名著导读 专项复习题精选 10/10 庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所责重的眼学。”这段文字出自作品（B ）A无常 B五猖会 C二十四孝图 D琐记 12.下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。从百草

32、园到三味书屋；五猖会；无常。13.你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的；有表现他在日本与师友交往的；也有反映他家乡赛会风俗的。在这些温馨的回忆里，蕴含着和，令人回味无穷。（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。A狗猫鼠 B阿长与山海经 C二十四孝图 D五猖会 E无常 F从百草园到三味书屋 G父亲的病 H琐记 I藤野先生 J范爱农 A、F I、J D、E （2）在相应的横线上填写恰当的短语：深沉的情感 理性的批判 14“我”得到二十四孝图后为什么既高兴又扫兴？高兴的

33、是：鬼少人多；归“我”一人独有；那里面的故事似乎准确无误；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。15在狗猫鼠中，作者仇猫的原因是什么？猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；到处嗷叫，闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。16五猖会这篇文章表现了作者当时怎样的心情？揭示了什么样的主题？表现了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。17班级开展朝花夕拾阅读

34、交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。示例：阅读阿长与山海经，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能够适应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。