浅谈《医学高等数学》的教学.pdf

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1、-1-浅谈医学高等数学的教学 近年来，随着社会的发展和科学技术的进步，医学技术的开发也在不断发展，医学高等数学在医学技术发展和普及过程中发挥着重要作用。医学高等数学作为一门重要的医学数学课程，其主要内容有传统的概率论、统计学、数学分析等理论内容以及医学运用数学方法解决实际问题的应用内容。通过医学高等数学这门课程，能够帮助学生们掌握一定的数学技能，以便在今后医学研究与实践中运用，提高解决实际问题的能力。医学高等数学的教学应以学习者为中心，融合医学专业素养教学，以及实践导向教学，培养学生主动探究、实践思考和分析解决实际问题的能力。一是运用多媒体技术改进教学方法。现代的多媒体技术能够让学生在课堂上感

2、受到一种全新的学习体验，有利于激励学生的学习，加强理解。多媒体教学可以在一定程度上解决语言障碍，实时传递大量数据，更有利于对学生的视觉暗示，促使学生更好的理解和掌握知识。二是运用讨论式的教学方法。讨论式的教学方法可以帮助学生更好的理解知识点，并能够通过讨论不同的观点发现问题，激发学生的学习兴趣。同时，该教学方法强调的是学生之间的交流和合作，有利于建立合作意识，培养学生的团队合作精神。三、多样化的练习。课堂上只有讲授，学习者无法更好的理解知识，因此，多样化的练习很有必要，可以让学生掌握所学知识，培养综合运用已掌握知识的能力，从而提高学习的效率。-2-四、科学的评价。针对医学高等数学的教学，要采用科学、合理的评价方法和技术，使得学生有良好的学习动力，实现教育效果最大化。医学高等数学的教学应当突出教学内容的科学性、实用性，重点偏重于引导学生分析解决问题能力的培养，以便使学生在今后的医学研究和实践中掌握一定的数学技能，起到积极的作用。本文旨在探讨医学高等数学教学的设计与实施，并介绍几种有效的教学方法与技巧。虽然 医学高等数学 的教学还需要进一步的完善与提高，但本文以上的研究可以给教学者提供一定的参考。