研究课题工作计划六篇.pdf

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1、 第 1 页 共 11 页 研究课题工作计划六篇 研究课题工作计划 篇 1 一、指导思想：本学期美术小课题的教科研活动要以学校“一个中心，两个基本点”的思想为指导，即以“课题研究为中心，体现学生自主学习与信息技术”两个基本点，在美术教学中要倡导自主学习辅助以多媒体的教学手段，体现以学生发展为本的理念，遵循学生的认识规律，注重教学的实践性与开放性。通过美术学科的教育教学活动，教会学生本学科的自学方法，养成终身学习的习惯从实际出发，努力探索出一套科学的、行之有效的研究思路和模式。二、课题研究的主要内容：在研究中关注学生的可持续发展，培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，在利用多媒体资源，提高

2、课堂教学效率，全面培养与提高学生学习效率。三、具体安排：三月份：1、参加课题组会议，讨论本学期学校的研究计划和小课题组计划。2、整理上学期的美术小课题资料及本学期的计划，保存。四、五月份：1、推荐理论学习书籍及相关学科专业书籍，学习过程中要求记录学习心得，并适时交流。2、备课组教材研读活动。3、组织参加文学艺术作品大赛。六、七月份：1、参加课题研讨活动：分析研讨课，学生学习效果分析、教学设计与课题研究的相关性分析。2、参加理论学习。3、根据研究主题，上好各人的一节研究课。及时撰写教案和反思。研究课题工作计划 篇 2 第 2 页 共 11 页 一、指导思想 本学期我们语文课题研究组依然本着以教师

3、为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以版小学语文课程标准为引领，以研究“控制自学”课堂教学模式为主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力打造语文高效课堂。二、工作目标 1、我组将继续对“控制自学”课堂教学模式进行深入的研究，结合上学期的研究结果，在学生发现问题，提出问题方面所做的调整，逐步完善“自主预习”和“交流展示”环节。2、在教学模式实施的过程中，从整个模式着眼，从导学案的设计着手，运用课内外相结合的自主预习方式，注重对教材、教学用书及课程标准进行深入研究，提高模式教学的实效性。8、在课堂上注重培养学生的发现、提出、分析、解决问题的能力，提高学生的学习自

4、主性、合作性和创造性。4、各位教师通过写教学随笔、反思，在实践中不断积累经验，提高自己的教学水平。三、主要工作和要求 1、教师现状。与上个学期比较，本组教师没有发生变化，所成立的网络语文教研组群依然在每周五晚上 7 点进行网络教研，共同探讨本周的教学情况。2、在周三的集体备课中，选择一到两节由本人设计完成的导学案，作为研究的对象，大家一起讨论交流，用集体的智慧完善导学案的编写。8、我们语文组在本学期的巡回听课活动中，努力做到全员参加。按照制定活动方案集体讨论通过领导审批认真执行做好总结五步来进行。上课教师做好导学案以及课后反思的材料整理，听课教师要本着发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的原

5、则，针对活动方案里的假说进行有针对性的评课。组长要对本次活动认真总结，做到有针对性，不要面面俱到。4、通过巡回听课活动以及平时的教研活动，认真评选出教研组中优秀教师以及校级公开课。第 3 页 共 11 页 四、主要活动安排：9 月份：（1）制定语文教研活动计划。（2）组织教师研讨交流教研活动计划。（8）认真制定好计划、备好各年级课。10 月份：（1）制定第一次巡回听课活动方案。（2）组织本组教师研讨交流活动方案，上报领导审批。（8）进行听课活动。11 月份：（1）制定第二次巡回听课活动方案。（2）组织本组教师研讨交流活动方案，上报领导审批。（8）进行听课活动，评选校级公开课。12 月份：（1）

6、整理活动材料。（2）评选校级语文组优秀教师。研究课题工作计划 篇 3 第一阶段：准备阶段 时间：20 某某年 3 月20 某某年 4 月 (1)成立课题研究小组，设计课题研究方案，制定研究计划，明确研究的目标、内容方法以及预期成果。(2)组成情报小组，收集相关资料，并组织课题组成员对资料进行分析探讨。(3)完成开题报告 第二阶段：实施阶段 时间：2022 年 5 月20 某某年 10 月 (1)课题组成员根据课题方案开展调查、研究工作，分析语言活动游戏化的现状及成因。(2)通过教育典型案例研究，梳理总结语言活动游戏化的有效策略与方法。(3)组织课题组成员进行每个幼儿年龄段的教学展示活动。第 4

7、 页 共 11 页 第三阶段：总结阶段 时间：20 某某年 11 月20 某某年 12 月 (1)整理前两个阶段的研究资料，进行综合分析，验证语言教学活动游戏化对于幼儿语言表达能力的提升、教师语言教学组织能力提升的促进作用。(2)对整个实验过程的资料、信息、音像等进行综合、归纳、概括、总结，撰写论文、结题报告，并对研究成果进行包装、整理，完成成果申报。研究课题工作计划 篇 4 课题研究的指导思想、阶段性研究目标概述：统编教材全面铺开，教师要在教材文本解读上下功夫，了解课内阅读各阶段训练要素、写作阶段目标和语文园地等语文学习途径去探索学生的思维发展，希望在实践中不断完善和总结，有效地提高学生语言

8、运用能力和组织能力，发展学生的思维能力（尤其是创新思维能力）。从而使口语表达规范化，书面语言表达具有逻辑性和科学性，思维发展更加严密和科学，最终使学生的语文素养得到质的提高。1.继续通过课堂提问能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和增强学生的口头表达能力，促进学生认知结构的进一步有机化。2.继续通过各年级系统性读写结合训练、概念图在不同学段作文教学中的有效运用，探索和形成可推而广之的应用策略，指导和优化概念图在小学作文教学实践。课题研究的主要工作安排：1.通过理论学习、课堂观摩、各类师生比赛推动课题深化研究。2.明确分工，讨论后确定并细化本学期课题研究的内容、步骤与措施

9、。3.教研活动中课堂展示、案例评比，学生习作大赛、读书节活动开展。4 月份：1.教研活动：各年段统编教材语文要素“解读与落实”。（公开课研讨、讲座）2.六年级整本书阅读指导公开课。3.校内青年教师课外阅读案例评比。第 5 页 共 11 页 4.园区“悦读乐享，悠悠书香”课外阅读项目展评。5 月份：1.拟开展想象作文专题的新老教师教学教研活动。2.组织书香之班、整班二年级铅笔字评比。6 月份：1.开展作业设计与命题专题教研活动。2.各年级语文优秀作业评比。研究课题工作计划 篇 5 立项级别 区级 学科 语、数、英 研究要点 1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论，与学生的学习实际情况结合

10、，不断丰富和拓展研究方式方法。2、推进作业分层布置与落实工作。3、学生作业情况追踪调查以及现状分析。4、课堂练习有效设计策略研究 5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。研究措施 1、课题实施细化分层研究。课题组每月进行一次课题活动，根据自己的特长，选择研究的小主题，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。2、制定学期研究方案。研究教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。计划要目标明确，措施详细，操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后，应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。3、加强课题研究的

11、过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进 第 6 页 共 11 页 行反思，及时上传相关研究资料。4、参加课题研究的人员，每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思，定期做好总结。5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后断研究提供第一手资料。6、课题组成员每人开一次公开课。活动安排：二月份：1、制定本学期课题研究工作计划。（负责：时娟芳）2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。（负责：时娟芳）3、教研组讨论制定子课题研究工作计划。（负责：各教研组长）三月份：1、各课题组上交子课题组工作计划，新课题组上交开题报告及计划。（负责：时娟芳）2、课题组活动，进行

12、理论学习与研究，落实开设研究课人选，讨论拟定课堂教学反馈内容。（负责：课题组长）四月份：1、开展课题组研究课活动。（负责：教研室和课题组）2、上交一篇教学设计。（负责：陆琳）3、学生作业情况调查。（负责：陆琳）五月份：1、课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。（负责：时娟芳）2、开设研究课活动。（负责：教研室和课题组）3、组织课堂教学反馈。（负责：教研室和课题组）六月份：1、课题组活动，组织理论学习。（负责：课题组长）2、课题组成员上交课题研究论文和总结。（负责：陆琳）第 7 页 共 11 页 3、课题组进行阶段工作总结，奖励教科研积极分子。（负责：时娟芳）篇四：20 某某-

13、2022 年度课题研究工作计划 一、指导思想：认真贯彻实验区有关文件精神，以基础教育课程改革的目标和要求为宗旨，以培养具有信息化素养的高素质教师和学生为目标，以培养学生利用计算机和网络收集信息、处理信息、解决实际问题能力为重点，以全面提高任课教师运用现代教育技术的能力为保障，促进信息技术与学科教学的有效整合。二、工作目标 1、通过培训提高教师独立制作网页课件的能力。通过各种竞赛评比活动，提高教师信息技术与学科整合能力。2、通过此课题的研究确实起到服务学生，服务教学，真正意义上提高课堂教学质量。3、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故

14、障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。4、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将继续通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。三、具体工作 1、加强组织领导。学校成立实验校工作领导小组、技术指导小组、课题研究小组等，各组责任明确，措施具体，成员分工明确，保证学校的实验工作顺利进行。2、加强硬件建设。继续加强信息化、网络教学所需的.设备建设，建成校园网络系统，建立栏目功能全、实用性强的校园网站，并充分发挥学校网站的作用。在硬件建设的基础上，我们还将成立以信息技术教师为主的信

15、息中心，从硬件维护、网站建设、技术培训等方面对信息中心进行合理划分，确保校园网及教学对于信息技术的要求。同时从三个层面上进行人力资源的建设，构建学校、教研组、个人 第 8 页 共 11 页 三级结构。学校为教师的研究提供丰富的网络资源及操作平台，发挥常规教研的作用，3、提高教师的信息素养、（1）学习现代教育理论。采取集体组织与个人自学相结合的方式，给每个教师配发业务学习笔记本，规定学习内容与学习要求，定期检查督导。对全体教师进行学科培训，形成正确的教育观、教师观、学生观、评价观，提高教育理论水平，有效地指导日常教学工作。（2）进行现代教育技术运用能力的校本培训。如课件制作培训、计算机网络知识培

16、训等，特别是要以国家级信息技术培训为契机，加大对教师的信息技术培训力度，加强组织管理，确保全部考试合格。为现代教育技术与学科整合奠定坚实基础。（3）、学校积极鼓励教师自己制作课件，提高教学效率。学期末，开展教师教师个人网络空间展评。4、提高学生的信息素养。（1）、认真上好计算机课。在完成教学任务的同时，要注重培养学生实际操作能力和收集信息、分析信息、处理信息的能力；培养学生探索精神和自学能力。学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题。（2）、继续完善信息技术环境下的校本课程建设，提高学生计算机应用能力。（3）、开展各种计算机竞赛活动，让学生在活动中培养兴趣、锻炼意志、提高能力。5、课题牵动，进

17、一步构建课堂教学模式。开展信息技术与英语教学整合模式的研究工作,初步探索信息技术与本学科整合的有效策略，进行典型课例的研究，初步构建信息技术与单学科整合的教学模式.6、按照课题组的要求，搞好课题验收，积极准备好各种实验材料，迎接课题组的检查验收。四、各月主要工作安排：第 9 页 共 11 页 九月 1、制定计划。2、技能培训 十月 1、整合课课堂教学研讨 2、准备实验材料，迎接课题组验收 十一月 1、教师课件制作比赛 2、教师说课比赛 十二月 案例交流 一月 整理学校资源库 三月 典型教学设计评比 四月 课题研讨活动 五月 1、教师个人空间展评。2 参加各种大赛 六月 教师说课比赛 七月 1、

18、教师个人网络空间展评。2、整理学校资源库 研究课题工作计划 篇 6 一、指导思想。我校的安徽省现代教育技术“十一五”规划课题农村小学现代远程教育 第 10 页 共 11 页 教学方法的研究正处于第二阶段，属于积极进行课题试验的过程性阶段，是大力进行教学研究活动的阶段。某某年-20 某某学年度第一学期已顺利结束，上一学期我们的课题研究工作取得了一定成效，课题组成员明确了各自所在的模式中应该探索的目标和方向，课题组也在活动中积累和收集了一些原始而有价值的资料。但在某些方面也存在着不足，特别是过程性研究资料搜集不全，有些资料不够精细，为使本学期的课题研究工作有目的、有计划、有组织地进行，使本学期的课

19、题研究工作取得满意的成果，特做课题研究计划如下：二、总体目标 课题组成员进一步深化课程改革，在课题组组长的带领下，要经常进行研讨活动，探索出教学光盘播放模式和卫星教学收视点、计算机网络教室三种教学环境下，适合农村小学教育教学实际的有效教学方法；课题实验教师要抽出时间认真学习相关的教育理论，积极地查阅资料，在课堂教学中进行课题研究，使课题研究服务于课堂教学，做到课题研究与课堂教学紧密结合，并及时地进行反思，努力营造一支能自觉地、主动地、创造性地应用现代远程教育设备与资源的教师队伍，提高教师的信息技术应用水平，促进教师教育信息化专业能力发展；注意收集相关过程性研究资料，建立资源开发、整合、传输和应

20、用的机制，形成教育资源库，共享优质教育资源，对周边学校能起到辐射示范作用，力争使课题研究工作达到预期的效果。三、具体要求 1、加强相关教育理论的学习。课题实验教师要加强教育理论学习，并留有课题研究理论学习笔记，记录自己的收获与心得体会。2、制定学期研究方案。课题实验的教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。计划要目标明确，措施详细，操作性强，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。3、加强课题研究的过程管理。课题实验教师认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，实验反思一定要有针对性，一要针对实验记录的内容，二要针对本课题研究的具体内容。及时上传相关研究资料。4、

21、课题实施细化分层研究。课题组长根据课题组成员的特长，选择研究的 第 11 页 共 11 页 相关主题，把任务分解到小组，落实到每个课题组成员，并且要根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。5、课题组组织收看“教育信息”中的“空中课堂”节目，利用业务学习时间组织教师观看名师精品课例。6、每一位实验老师要根据平时的实验，做好课题研究记录，这是课题研究的第一手资料。实验记录的内容可以是整个课堂教学，也可以是一个片断或某个知识点的教学等，但记录的内容一定要围绕着本课题所研究的具体内容；7、每位课题实验教师要结合课题研究的情况，精心撰写一篇课题研究论文。论文必须紧紧围绕农村远程教育课题撰写。要全

22、面体现新课改理念，充分展示课题研究成果，观点要独特、内容充实、现实针对性强。论文内容要来源于对课题研究实践的思索与总结，要能够给现行教学以一定的指导与启迪。严禁东拼西凑，抄袭他人论文。8、各课题组每位实验教师要结合具体的研究内容整理收存好研究资料。资料是记录研究轨迹的第一手资料，真实完整的资料是规范课题研究的重要保证.课题组也要确定专人负责收集过程性材料 9、课题组的教师与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后续研究提供第一手资料。五、具体工作安排 三月份：1、制订某某年20 某某学年第二学期课题研究计划；2、各子课题组长制订子课题研究计划；3、召开课题组成员会议，明确本学期研究任务。4、林乃喜老师上课题研讨课。5、杨甫老师上课题研讨课。6、代玉军老师上课题研讨课。